Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок литературного чтения по теме:"«Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» - это сказка.

Урок литературного чтения по теме:"«Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» - это сказка.

  • Начальные классы

Название документа #U041b#U0418#U0422#U0420#U04102.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок литературного чтения.
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок литературного чтения.
Описание слайда:

Урок литературного чтения.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

Название документа #U041e#U0442#U043a#U0440#U044b#U0442#U044b#U0439 #U0443#U0440#U043e#U043a #U043f#U043e #U043b#U0438#U0442-#U0440#U0435 2 #U043a#U043b#U0430#U0441#U0441.doc

Поделитесь материалом с коллегами:











Литературное чтение

2 класс







Тема урока: «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» - это сказка.





























Урок по литературному чтению 2 класс

по учебнику Р.Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой


Тема: «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» - это сказка.

Цель:

1. Учащихся должны

  • знать содержание сказки «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса»;

  • знать, какое литературное произведение мы считаем сказкой;

  • знать не менее 4 «сказочных примет»;уметь формулировать учебную задачу урока, отвечать на поставленные вопросы, сотрудничать.

2. Развивать:

  • устную речь и желание читать;

        • технику чтения;

        • умение вести наблюдения и выражать свои мысли убедительно, опираясь на доказательства;

        • логическое мышление;

        • самооценку своей деятельности на уроке и всего класса.

3.Формировать:

  • коммуникативные отношения;

  • навыки групповой и коллективной деятельности.

4. Воспитывать:

  • уважение к народным традициям;

  • неприятие зла (зло должно быть наказано);

  • любовь и бережное отношение к членам семьи, желание помочь близкому человеку;

  • желание походить на положительных героев сказки.

5. Наглядность:

  • карточки с заданиями;

  • «волшебные» предметы(колобок, шкатулка

  • компьютер, интерактивная доска, презентация.



Ход урока.

  1. Оргмомент:

  2. а)

    • чтение скороговорок, меняя громкость;

    • чтение скороговорок, меняя темп;

    • выполнение упражнений для развития моторики рук, вовремя чтения скороговорок.

б) блиц контроль скорости чтения и понимания текста (в двух вариантах)


В Пензе, на центральной площади, поставлен памятник герою. Это не человек и даже не настоящее животное. Это – герой мультфильма «Ёжик в тумане» На между- народном фестивале в Токио этот мультфильм был признан «лучшим фильмом всех времён и народов».


Японцы берегут свою культуру. В этой стране тщательно сохраняют всё, что связано с её историей. С почтением относятся японцы и к природе. Например, священной считается самая гора Японии Фудзияма. Почестей удостоился и маленький мостик через речушку Нихонбаси. Ведь на этом мостике лежит географический центр Японии.





Отметь верный ответ:

Проводятся ли международные фестивали мультфильмов?


hello_html_m5c8720e8.gifhello_html_m5c8720e8.gifда нет


В каком городе стоит памятник ёжику?


hello_html_m5c8720e8.gifhello_html_m5c8720e8.gifв Москве в Токио

hello_html_m5c8720e8.gif

в Пензе


Герою, какого мультфильма поставлен памятник?

hello_html_m5c8720e8.gif«hello_html_50d38cbb.pngЁжик в Токио»


hello_html_m5c8720e8.gif«Ёжик в тумане»


hello_html_m5c8720e8.gif«Ёжик в Пензе»



Отметь правильный ответ:

Как Японцы относятся к своей истории?

hello_html_55a7f5a7.gifhello_html_55a7f5a7.gifБерегут . Забывают .


Фудзияма - это …

hello_html_55a7f5a7.gifhello_html_55a7f5a7.gifhello_html_55a7f5a7.gif

гора город мостик

Почему японцы чествуют мостик Нихонбаси?

hello_html_55a7f5a7.gif

Он самый большой


hello_html_55a7f5a7.gifТут лежит центр страны

hello_html_127190ba.gif


в) самопроверка


II. Актуализация знаний

hello_html_m56ff2510.gif - Как называется произведение, над которым мы работаем? ( «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса».) Появляется 1 слайд.



-Кто автор? (литовская народная сказка)

-Как ещё называют этот народ? Почему? (Прибалтийский народ, так как живут у Балтийского моря).

- Как называются коренное население ЯНАО? Почему? (Северяне, так как живём на севере).

-К какому литературному жанру относится произведение «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса»?

-hello_html_5da4065d.gif По каким признакам мы это узнаем? (У сказок есть приметы)


ІIІ. Постановка учебной задачи

- Кто из вас любит сказки?

- А давайте, превратим наш урок в сказочный? Как?


  1. Построение проекта выхода из затруднения

-С чего начнём? (Вспомним сказочные приметы).

Появляется 2 слайд.

Подбираем волшебные предметы

(колобок, шкатулка)

-Что дальше?

Придумываем зачин:

Около доски качу колобок

Дети: катись, катись колобок,

Мимо острова буяна

Прямо к нашему экрану…(Появляется 3 слайд).

Стоит терем - теремок (Дети: ШКОЛА)

А живут в нем (Дети: ученики )

И отправились они в сказочное путешествие. Зачем? (Дети: вспомнить сказочные приметы. Доказать, что «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» - сказка).

Пожелаем друг другу удачи. (хлопки в ладоши друг другу с соседом по парте).

  1. Нhello_html_m5c632c70.gifаблюдения над жанровыми особенностями сказки.


Шли они, долго ли мало. Вдруг на их пути возник камень.

(Появляется 5 слайд).

  • Знаешь содержание сказки, иди налево;

  • Можешь распределить героев сказки по группам, иди прямо;

  • А если можешь доказать, что «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» - сказка, то иди направо.

1. Выбор задания по желанию. Формирования групп. Работа в группах.

2. Отчет.

3. Самооценка учебной деятельности.

  1. Упражнение в выразительном чтении.

    • Мhello_html_2824209e.gifы долго шли, трудились, устали. Давайте отдохнём. А наш колобок находится рядом с дубом, а на нём сова, что это у неё? (волшебный карандаш).

Да она хочет нам помочь. 6 слайд.



Поляна волшебная, уйти можно только тогда, когда выразительно прочитаешь 5 часть сказки.

  • Подготовка к выразительному чтению:

Откройте страницу 70 учебника. Просмотрите глазами.

- Сколько героев действует в 5 части?(3)

- Кто? (Злая старуха, брат, автор)

- Как вы будете читать слова старухи? ( Скрытая ненависть, фальшь в голосе)

- Почему, обращаясь к детям, старуха всегда ласкова? (скрывает свои чувства, чтобы ей поверили)

- Как автор к ней относится?

- Как должны прозвучать слова мальчика? (Сначала с нетерпением и любопытством, а потом – твёрдо, решительно).

  • Выразительное чтение 5 части.

  • Оценка детьми учебной деятельности одноклассников.

    1. Молодцы, справились и с 1 и со 2 заданием.

- Сколько ещё у нас заданий? Почему? (три, троекратный повтор)

А перед нами шкатулка. А в ней пергамент. Кто прочтёт? (Перескажи сказку).

  1. hello_html_6d56e8d9.gif Пересказ сказки.

Мы сегодня будем пересказывать сказку подробно и кратко.

  1. Подробный пересказ.

  2. Подготовка: 7 слайд.

а) перелистайте сказку вспомните, что за чем идет;

б) прочитайте свой план в тетради;

в) какую часть плана можешь подробно пересказать?

3hello_html_2af02ee0.gif. Пересказ.

4. Оценка учащимися.

      1. Краткий пересказ.

      2. Подготовка: 8 слайд.

а) Определи главную мысль каждой части;

б) краткий пересказ – устное короткое изложение своими словами, самого главного;

в) предложений и слов должно быть немного.

3. Пересказ.

4. Оценка учащимися.

Вывод: как сказку интереснее слушать? (Подробно) Почему? Почувствовать красоту, богатство языка.

Мастера сказочники могли рассказывать одну сказку несколько вечеров, настолько богата была их речь.

- А когда может пригодиться краткий пересказ? (напомнить кому–то сказку, заинтересовать)

  1. Включение нового знания в систему знаний и повторений.

    • Сочинить волшебную сказку, нарисовать рисунок к самому главному моменту вашей сказки

hello_html_71c89a7.gif



  1. Рефлексия деятельности.

-Какую задачу ставили?

- Удалось ли решить задачу?

- Как по- вашему, чем должно закончиться наше путешествие? (ответы учащихся)

-hello_html_m71597497.gif Что нового узнали о сказках?

- Что понравилось?

- Над чем ёще надо поработать?





Используемая литература


для учеников:

  • рабочая тетрадь к учебнику « Литературное чтение» 2 класс

  • учебник «Литературное чтение » 2 класс. Под редакцией Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. Москва Баласс 2009г


для учителя:

  • Методические рекомендации для учителя «Уроки литературного чтения » во 2 классе / Под редакцией Е.В. Бунеева, О.В. Чиндиловой, М.Я. Яковлевой.

М.: Баласс, 2008г.

  • Программа курса «Литературное чтение » 2 класс «Маленькая дверь в большой мир » Под редакцией Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронин Москва Баласс 2008г.

  • рабочая тетрадь к учебнику « Литературное чтение» 2 класс

  • учебник «Литературное чтение » 2 класс. Под редакцией Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. Москва Баласс 2009г

  • «Деятельностный метод обучения 1-4 классы». Авторы И.Н.Корбакова, Л.В. Терешина. Учитель 2010г

  • «Тренажёр по чтению» для отработки техники чтения и понимания текста М.В. Беденко, А. Н. Савельев., ООО «5 за знания», 2007г.


hello_html_m4d466bb7.png

Название документа Знаешь содержание сказки.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

  1. Знаешь содержание сказки?

Найдите и прочитайте строки, которыми можно подписать иллюстрации к сказке.




  1. Распредели героев сказки по группам.

Рабочая тетрадь страница 11 № 5.




  1. Можешь доказать, что «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» - сказка?

Рабочая тетрадь страница 11 № 6.





Перескажите сказку подробно и кратко.

Название документа задания.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

1

В Пензе, на центральной площади, поставлен памятник герою. Это не человек и даже не настоящее животное. Это – герой мультфильма «Ёжик в тумане» На между- народном фестивале в Токио этот мультфильм был признан «лучшим фильмом всех времён и народов».


2. Японцы берегут свою культуру. В этой стране тщательно сохраняют всё, что связано с её историей. С почтением относятся японцы и к природе. Например, священной считается самая гора Японии Фудзияма. Почестей удостоился и маленький мостик через речушку Нихонбаси. Ведь на этом мостике лежит географический центр Японии.




1

В Пензе, на центральной площади, поставлен памятник герою. Это не человек и даже не настоящее животное. Это – герой мультфильма «Ёжик в тумане» На между- народном фестивале в Токио этот мультфильм был признан «лучшим фильмом всех времён и народов».


2. Японцы берегут свою культуру. В этой стране тщательно сохраняют всё, что связано с её историей. С почтением относятся японцы и к природе. Например, священной считается самая гора Японии Фудзияма. Почестей удостоился и маленький мостик через речушку Нихонбаси. Ведь на этом мостике лежит географический центр Японии.




1

В Пензе, на центральной площади, поставлен памятник герою. Это не человек и даже не настоящее животное. Это – герой мультфильма «Ёжик в тумане» На между- народном фестивале в Токио этот мультфильм был признан «лучшим фильмом всех времён и народов».


2 . Японцы берегут свою культуру. В этой стране тщательно сохраняют всё, что связано с её историей. С почтением относятся японцы и к природе. Например, священной считается самая гора Японии Фудзияма. Почестей удостоился и маленький мостик через речушку Нихонбаси. Ведь на этом мостике лежит географический центр Японии.




1

В Пензе, на центральной площади, поставлен памятник герою. Это не человек и даже не настоящее животное. Это – герой мультфильма «Ёжик в тумане» На между- народном фестивале в Токио этот мультфильм был признан «лучшим фильмом всех времён и народов».


2. Японцы берегут свою культуру. В этой стране тщательно сохраняют всё, что связано с её историей. С почтением относятся японцы и к природе. Например, священной считается самая гора Японии Фудзияма. Почестей удостоился и маленький мостик через речушку Нихонбаси. Ведь на этом мостике лежит географический центр Японии.









Отметь верный ответ:

Проводятся ли международные фестивали мультфильмов?


дhello_html_m5c8720e8.gifhello_html_m5c8720e8.gifа нет


В каком городе стоит памятник ёжику?

hello_html_m5c8720e8.gif

вhello_html_m5c8720e8.gif Москве в Токио

hello_html_m5c8720e8.gif

в Пензе


Герою, какого мультфильма поставлен памятник?

«hello_html_m5c8720e8.gifhello_html_50d38cbb.pngЁжик в Токио»


«hello_html_m5c8720e8.gifЁжик в тумане»


«hello_html_m5c8720e8.gifЁжик в Пензе»



Отметь правильный ответ:

Как Японцы относятся к своей истории?

Бhello_html_55a7f5a7.gifhello_html_55a7f5a7.gifерегут . Забывают .


Фудзияма - это …

hello_html_55a7f5a7.gifhello_html_55a7f5a7.gifhello_html_55a7f5a7.gif

гора город мостик

Почему японцы чествуют мостик Нихонбаси?

hello_html_55a7f5a7.gif

Он самый большой

hello_html_55a7f5a7.gif

Тут лежит центр страны

hello_html_127190ba.gif


Отметь верный ответ:

Проводятся ли международные фестивали мультфильмов?


дhello_html_m5c8720e8.gifhello_html_m5c8720e8.gifа нет


В каком городе стоит памятник ёжику?


вhello_html_m5c8720e8.gifhello_html_m5c8720e8.gif Москве в Токио

hello_html_m5c8720e8.gif

в Пензе


Герою, какого мультфильма поставлен памятник?

«hello_html_m5c8720e8.gifhello_html_50d38cbb.pngЁжик в Токио»


«hello_html_m5c8720e8.gifЁжик в тумане»


«hello_html_m5c8720e8.gifЁжик в Пензе»



Отметь правильный ответ:

hello_html_55a7f5a7.gifКак Японцы относятся к своей истории?

Бhello_html_55a7f5a7.gifерегут . Забывают .


Фудзияма - это …

hello_html_55a7f5a7.gifhello_html_55a7f5a7.gifhello_html_55a7f5a7.gif

гора город мостик

Почему японцы чествуют мостик Нихонбаси?

hello_html_55a7f5a7.gif

Он самый большой

hello_html_55a7f5a7.gif

Тут лежит центр страны

hello_html_127190ba.gif


Отметь верный ответ:

Проводятся ли международные фестивали мультфильмов?


дhello_html_m5c8720e8.gifhello_html_m5c8720e8.gifа нет


В каком городе стоит памятник ёжику?


вhello_html_m5c8720e8.gifhello_html_m5c8720e8.gif Москве в Токио

hello_html_m5c8720e8.gif

в Пензе


Герою, какого мультфильма поставлен памятник?

«hello_html_m5c8720e8.gifhello_html_50d38cbb.pngЁжик в Токио»


«hello_html_m5c8720e8.gifЁжик в тумане»


«hello_html_m5c8720e8.gifЁжик в Пензе»



Отметь правильный ответ:

Как Японцы относятся к своей истории?

Бhello_html_55a7f5a7.gifhello_html_55a7f5a7.gifерегут . Забывают .


Фудзияма - это …

hello_html_55a7f5a7.gifhello_html_55a7f5a7.gifhello_html_55a7f5a7.gif

гора город мостик

Почему японцы чествуют мостик Нихонбаси?

hello_html_55a7f5a7.gif

Оhello_html_55a7f5a7.gifн самый большой


Тут лежит центр страны

hello_html_127190ba.gif


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров3074
Номер материала ДВ-101879
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх