Урок литературного чтения. Презентация Г. Горбовский "Розовый слон"

• 1 слайд

  Домашнее задание:
  Стр. 101 – 102, выучить наизусть «Колыбельная»
  

• 2 слайд

  – Мы начинаем читать новый раздел учебника.
  Прочитайте название раздела.
  
  
  
  – Что можно назвать чудом?
  – Может чудо быть самым обыкновенным?
  – Где можно увидеть самое обыкновенное чудо?
  
  стр. 103
  «Самое обыкновенное чудо»
  

• 3 слайд

  – А где же мы будем искать чудо?
  – Открывается раздел стихотворением Глеба Горбовского.
  «Розовый слон»
  – А бывают розовые слоны? Как вы думаете, почему автор так назвал своё стихотворение?
  - Уточните значение слов, стр. 44, № 2
  Самостоятельное чтение стихотворения
  «Розовый слон»
  – Как вы думаете, на сколько частей можно разделить это стихотворение?
  

• 4 слайд

  Три части
  Весёлый
  Серый
  Добрый
  - Каким он представлен в каждой части?
  Чтение 1-й части
  – Каким был слон?
  – Как вы понимаете строчку «много весёлых было в нём сил»?
  – Почему розовый слон не носил «скучную обувь»?
  – А почему дикие звери «двигались тише, если он спал»?
  

• 5 слайд

  – Почему автор пишет, что уши у розового слона «добрые»?
  – Почему же слон розовый?
  Они мягкие, висят, как два лопуха.
  Он добрый, лучится добротой, звери видят его таким – розовым, добрым и тёплым.
  Стр. 44, № 3
  

• 6 слайд

  Чтение 2-й части
  – Как изменилась жизнь слона?
  – Почему он стал серым?
  – Почему теперь звери смеются над слоном?
  – Что нового вы узнали о слоне из этих строчек?
  – Кто же верит в то, что слон – розовый?
  – Как он пытается успокоить слона?
  – Как вы думаете, что чувствовал слон?
  
  
  
  
  
  – Что же сделало слона серым?
  Стр. 44, № 3
  

• 7 слайд

  Чтение 3-й части
  – Как в последней части автор называет своего героя?
  – О каких чувствах автора говорит последняя часть?
  – Когда же слон опять станет розовым?
  – Но сделает ли солнце слона розовым? Ведь он остаётся в клетке...
  Это стихотворение стало песней, предлагаю посмотреть и послушать.
  

• 8 слайд

  – Можно ли эту песню назвать грустной? Какими чувствами она наполнена?
  – Музыку на слова Глеба Горбовского написал композитор Станислав Пожлаков.
  Песня была создана для доброго детского кинофильма «Боба и
  слон», в котором рассказывается, как однажды из зоопарка ушёл слон и только пятилетнему мальчику удалось привести его обратно. Затем появился мультфильм «Девочка и слон», где тоже звучит эта песня.
  

• 9 слайд

  Домашнее задание:
  Стр. 103 – 104, нарисовать главного героя стихотворения
  

Краткое описание документа:

Урок литературного чтения для обучающихся 2 класса.

Цель урока: ознакомление учащихся с творчеством Г. Горбовского и его произведением «Розовый слон».

Задачи урока:

1. 1. Формировать у детей устойчивый интерес к чтению.
2. 2. Развивать умения аргументировать свою точку зрения;
3. 3. Воспитывать уважительное отношение к чтению детских стихотворений
5. В основу урока положено интегрированное сочетание стихотворения "Розовый слон" на слова Г. Горбовского и музыкального произведения из кинофильма для детей "Боба и слон". На уроке ученики анализируют художественное произведение На уроке учащиеся заучивают и исполняют произведение с музыкальным произведение.