Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок литературного чтения (с презентацией) по теме: "Нравится ли тебе весна? Весенние загадки.

Урок литературного чтения (с презентацией) по теме: "Нравится ли тебе весна? Весенние загадки.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа весенние загадки.ppt

С добрым утром, начат день, Первым делом гоним лень, На уроке не зевать, А ра...
Всем известно нам, конечно, Что ходить не может лёд, Но вчера на нашей речке...
Найдите в каждой группе слов лишнее. Март, апрель, январь, май. Март, апрель,...
лсюкбшлпю Люблю родупри юукссур русскую природу
В природе бывает 3 весны: весна света, весна воды, весна травы.
Жанры устного народного творчества загадка пословица поговорка потешка заклич...
Добавьте слова в закличку: Жаворонки,______________ Весну красную___________....
Жанры устного народного творчества загадка пословица поговорка потешка заклич...
Когда приходила долгожданная весна по пословицам и поговоркам в народном кале...
Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну...
Апрель с водою, а май с травою.
Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну...
Вода с гор потекла, весну принесла.
Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну...
Много воды - много травы.
Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну...
Май холодный - год хлебородный.
Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну...
Воробьи гомонят - гнёзда завивают.
Жанры устного народного творчества загадка пословица поговорка потешка заклич...
Загадка - небольшое  произведение,  в  котором  признаки  отгадываемого  пред...
Домашнее задание Сочинить загадку о весне и рисунок ответ (оформить как стран...
Что понравилось больше всего? муз.физминутка, работа в группе, работа в паре,...
Посчитайте лучики. 7 – 9 – «3» 10 – 13 – «4» 14 и более – «5»
Презентацию приготовила: учитель начальных классов Комалова Любовь Александро...
1 из 32

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 С добрым утром, начат день, Первым делом гоним лень, На уроке не зевать, А ра
Описание слайда:

С добрым утром, начат день, Первым делом гоним лень, На уроке не зевать, А работать и читать!

№ слайда 3 Всем известно нам, конечно, Что ходить не может лёд, Но вчера на нашей речке
Описание слайда:

Всем известно нам, конечно, Что ходить не может лёд, Но вчера на нашей речке Был, однако -... ледоход

№ слайда 4 Найдите в каждой группе слов лишнее. Март, апрель, январь, май. Март, апрель,
Описание слайда:

Найдите в каждой группе слов лишнее. Март, апрель, январь, май. Март, апрель, май. Верба, солнце, оттепель, метель. Верба, солнце, оттепель. Снегопад, капель, дождь, ручьи. Капель, дождь, ручьи.

№ слайда 5 лсюкбшлпю Люблю родупри юукссур русскую природу
Описание слайда:

лсюкбшлпю Люблю родупри юукссур русскую природу

№ слайда 6 В природе бывает 3 весны: весна света, весна воды, весна травы.
Описание слайда:

В природе бывает 3 весны: весна света, весна воды, весна травы.

№ слайда 7 Жанры устного народного творчества загадка пословица поговорка потешка заклич
Описание слайда:

Жанры устного народного творчества загадка пословица поговорка потешка закличка небылица рассказ сказка роман песня

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Добавьте слова в закличку: Жаворонки,______________ Весну красную___________.
Описание слайда:

Добавьте слова в закличку: Жаворонки,______________ Весну красную___________. Принесите весну на своём _____________. На сохе, на бороне, На овсяном ______________. прилетите несите хвосте снопе Слова для справок: сноп, хвост, нести, прилететь

№ слайда 15 Жанры устного народного творчества загадка пословица поговорка потешка заклич
Описание слайда:

Жанры устного народного творчества загадка пословица поговорка потешка закличка небылица сказка песня

№ слайда 16 Когда приходила долгожданная весна по пословицам и поговоркам в народном кале
Описание слайда:

Когда приходила долгожданная весна по пословицам и поговоркам в народном календаре смотрели какой она будет, ранней или поздней, солнечной или мокрой. Ведь по многим приметам весны можно было узнать о предстоящем сезоне лета. Народ смотрел на весну, погоду на дворе и поговаривал: когда птицы прилетают, когда снег сошел, когда половодье наступило, а когда цветение началось. Отсюда появилось много самых разных пословиц о весне, а некоторые даже в стихах.

№ слайда 17 Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну
Описание слайда:

Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну принесла. Много воды - гнёзда завивают. Май холодный - год хлебородный. Воробьи гомонят много травы.

№ слайда 18 Апрель с водою, а май с травою.
Описание слайда:

Апрель с водою, а май с травою.

№ слайда 19 Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну
Описание слайда:

Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну принесла. Много воды - гнёзда завивают. Май холодный - год хлебородный. Воробьи гомонят много травы.

№ слайда 20 Вода с гор потекла, весну принесла.
Описание слайда:

Вода с гор потекла, весну принесла.

№ слайда 21 Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну
Описание слайда:

Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну принесла. Много воды - гнёзда завивают. Май холодный - год хлебородный. Воробьи гомонят много травы.

№ слайда 22 Много воды - много травы.
Описание слайда:

Много воды - много травы.

№ слайда 23 Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну
Описание слайда:

Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну принесла. Много воды - гнёзда завивают. Май холодный - год хлебородный. Воробьи гомонят много травы.

№ слайда 24 Май холодный - год хлебородный.
Описание слайда:

Май холодный - год хлебородный.

№ слайда 25 Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну
Описание слайда:

Составь пословицы Апрель с водою, а май с травою. Вода с гор потекла - весну принесла. Много воды - гнёзда завивают. Май холодный - год хлебородный. Воробьи гомонят много травы.

№ слайда 26 Воробьи гомонят - гнёзда завивают.
Описание слайда:

Воробьи гомонят - гнёзда завивают.

№ слайда 27 Жанры устного народного творчества загадка пословица поговорка потешка заклич
Описание слайда:

Жанры устного народного творчества загадка пословица поговорка потешка закличка небылица сказка песня

№ слайда 28 Загадка - небольшое  произведение,  в  котором  признаки  отгадываемого  пред
Описание слайда:

Загадка - небольшое  произведение,  в  котором  признаки  отгадываемого  предмета даны в  зашифрованном  виде.  Главные признаки: кто? какой? на что похож? что делает? Чернокрылый, Красногрудый И зимой найдет приют: Не боится он простуды - С первым снегом Тут как тут!

№ слайда 29 Домашнее задание Сочинить загадку о весне и рисунок ответ (оформить как стран
Описание слайда:

Домашнее задание Сочинить загадку о весне и рисунок ответ (оформить как страничку в книгу)

№ слайда 30 Что понравилось больше всего? муз.физминутка, работа в группе, работа в паре,
Описание слайда:

Что понравилось больше всего? муз.физминутка, работа в группе, работа в паре, загадывать загадки, сочинять.

№ слайда 31 Посчитайте лучики. 7 – 9 – «3» 10 – 13 – «4» 14 и более – «5»
Описание слайда:

Посчитайте лучики. 7 – 9 – «3» 10 – 13 – «4» 14 и более – «5»

№ слайда 32 Презентацию приготовила: учитель начальных классов Комалова Любовь Александро
Описание слайда:

Презентацию приготовила: учитель начальных классов Комалова Любовь Александровна Тюменская область. Ханты-Мансийский автономный округ. Нижневартовский район. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОХТЕУРСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

Название документа урок чтения весенние загадки.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тюменская область. Ханты-Мансийский автономный округ.

Нижневартовский район.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОХТЕУРСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»





Конспект урока литературного чтения

по теме:

«Нравится ли тебе весна? Весенние загадки»

hello_html_m34c4228e.gif







Приготовила: Комалова Любовь Александровна

Категория: 1



2015 - 2016 учебный год

Цель урока:

Обучающая: Познакомить с новым разделом, с жанром УНТ – загадка, показать обращение народа к силам природы.
Развивающая:
 Развивать познавательную активность детей, умение сравнивать, рассуждать, делать выводы , развивать интерес к чтению.
Воспитывающая: Воспитывать коммуникативные компетенции в процессе работы в группе, в паре,.

Формирование УУД:

Регулятивные: выделять и осознавать то, что уже знают и что ещё нужно узнать;
Познавательные: делать простейшие выводы о взаимосвязи между живой и неживой природой;
Личностные: уважительно относиться к мнению других ребят, формировать своё мнение
Коммуникативные: участвовать в диалоге со сверстниками; отвечать на вопросы учителя; слушать и понимать речь других.


Планируемые достижения учащихся: уметь прогнозировать содержание раздела, различать жанры УНТ, видеть образ времени года в загадках, учиться составлять загадки.


Формы работы: парная, групповая, индивидуальная.

Оборудование: учебник, загадки о весне, презентация, карточки.




Содержание урока:

1.Организационный момент. Слайд 2

С добрым утром, начат день,

Первым делом гоним лень,

На уроке не зевать,

А работать и читать!


2.Речевая разминка. Слайд 3 + приложение1

У вас на столах лежат листочки с четверостишием, прочитайте про себя. К какому жанру относится оно? (загадка)

Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


- О чем говорится в стихотворении? (ледоход)

- Как догадались? Допишите.

- Подчеркните слова, обозначающие предмет.

- Прочитаем хором и дружно.

3. Актуализация опорных знаний. Слайд 4 + приложение 2

Поработаем с карточкой №2:

Март, апрель, январь, март.
Верба, солнце, оттепель, метель.
Снегопад, капель, дождь, ручьи.

- Какой темой связаны слова?

- Как вы думаете, о каком времени года пойдет речь?


Весна – это удивительная пора года, когда все вокруг преображается, обновляется. Воздух становится чистым, ароматным. И природа постепенно просыпается после зимней спячки.

Эмблемой нашего урока я выбрала солнце, как вы думаете, почему я выбрала именно солнце? Какое солнышко весной?

Солнце будет показывать наши знания и настроение на сегодняшнем уроке. Перед вами жёлтые кружочки. Во время урока за каждый правильный ответ вы будете рисовать солнцу лучики. И в конце урока каждый из вас покажет свое солнце и получит оценку.


4. Постановка темы и задач урока. Слайд 5 + приложение3

Читать произведения о весне будем в новом разделе. Расшифруйте слова – название раздела.

1 ряд лсюкбшлпю –убрать гл.согл.

2 ряд природу - родупри

3 ряд русскую – юукссур


-Предположите, что будем изучать в этом разделе? Чему учиться?

Прочитайте, чему будем учиться на стр. 107 учебника.

- Нравиться вам весна? Почему?

- Назовите приметы весны.

5. Изучение нового материала. Слайд 6

-  А знаете ли вы, что весна приходит не сразу, а постепенно. Ведь в природе бывает 3 весны: весна света, весна воды, весна травы.

Прочитайте текст на стр. 108

Анализ текста:

Какая весна для автора?

Какие звуки слышит автор?

Что хочется писать весной?

Для чего пишут стихи?


Слайд 7

Тему весны можно встретить не только в стихах, но и в жанрах устного народного творчества. Найдите не относящееся к устному народному творчеству. (роман, рассказ)

Издревле народ ожидал весну, прославлял её скорый приход в закличках.

Слайд 8 – 13 ( с музыкой)

Послушайте закличку.

- Кого закликали девушки?

Слайд 14 + приложение 4

Индивидуальная работа по карточкам:

Предлагаю самостоятельно поработать с закличкой: добавьте пропущенные слова.

- Кого закликают, зазывают? Почему?

Слайд 15

Когда приходила долгожданная весна по пословицам и поговоркам в народном календаре смотрели какой она будет, ранней или поздней, солнечной или мокрой. Ведь по многим приметам весны можно было узнать о предстоящем сезоне лета.

Слайд 16

Народ смотрел на весну, погоду на дворе и поговаривал: когда птицы прилетают, когда снег сошел, когда половодье наступило, а когда цветение началось. Отсюда появилось много самых разных пословиц о весне, а некоторые даже в стихах.

Слайд 17-26 + приложение 5


Парная работа по карточкам:

-Соедините пословицы.

Слайд 27


Следующий жанр - загадки. Что такое загадки?

Слайд 28

Загадка – замысловатое описание предмета, составленное для того, чтобы испытать сообразительность человека.
Загадка – небольшое  произведение,  в  котором  признаки  отгадываемого 

предмета даны в  зашифрованном  виде. 

- Любите ли вы отгадывать загадки?

(учитель читает загадки )

Работа по учебнику:
Прочитайте на стр. 109 друг другу по 2 загадки

- Как у вас получалось отгадывать загадки?

- Назовите признаки загадки.

6. Домашнее задание. Слайд 29.

Мини – проект «Сочинение загадок»


Придумать загадку и записать на отдельном листе в половину А4.

В загадке подчеркнуть главные признаки предмета.

Чтобы сочинить загадку, надо определить эти признаки, подумать над вопросами: кто? какой? на что похож? что делает?

7.Подведение итогов. Слайд 30

Какой новый раздел начали изучать?

Отметьте, что понравилось на уроке.

  • Муз.физминутка,

  • работа в группе,

  • работа в паре,

  • загадывать загадки,

  • сочинять.

Добились мы цели и задач урока?

8. Рефлексия. Слайд 31

Нарисуйте настроение вашему солнышку.

Посчитайте лучики.

7 – 9 – «3»

10 – 13 – «4»

14 и более – «5»







































Приложение 1.

Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …


Всем известно нам, конечно,

Что ходить не может лёд,

Но вчера на нашей речке

Был, однако - …










Приложение 2





Карточка

Зачеркни лишнее слово



1.Март, апрель, январь, март.
2. Верба, солнце, оттепель, метель.
3. Снегопад, капель, дождь, ручьи.






Карточка

Зачеркни лишнее слово



1.Март, апрель, январь, март.
2. Верба, солнце, оттепель, метель.
3. Снегопад, капель, дождь, ручьи.




Карточка

Зачеркни лишнее слово



1.Март, апрель, январь, март.
2. Верба, солнце, оттепель, метель.
3. Снегопад, капель, дождь, ручьи.




Карточка

Зачеркни лишнее слово



1.Март, апрель, январь, март.
2. Верба, солнце, оттепель, метель.
3. Снегопад, капель, дождь, ручьи.




Карточка

Зачеркни лишнее слово



1.Март, апрель, январь, март.
2. Верба, солнце, оттепель, метель.
3. Снегопад, капель, дождь, ручьи.




Карточка

Зачеркни лишнее слово



1.Март, апрель, январь, март.
2. Верба, солнце, оттепель, метель.
3. Снегопад, капель, дождь, ручьи.






Приложение 3

лсюкбшлпю –убрать глухие согласные


родупри - составь слово


юукссур - - составь слово










Приложение 4



Вставьте пропущенные слова:



Жаворонки,______________

Весну красную___________.

Принесите весну на своём

_____________.

На сохе, на бороне,

На овсяном ______________.






Вставьте пропущенные слова:



Жаворонки,______________

Весну красную___________.

Принесите весну на своём

_____________.

На сохе, на бороне,

На овсяном ______________.






Вставьте пропущенные слова:



Жаворонки,______________

Весну красную___________.

Принесите весну на своём

_____________.

На сохе, на бороне,

На овсяном ______________.








Вставьте пропущенные слова:



Жаворонки,______________

Весну красную___________.

Принесите весну на своём

_____________.

На сохе, на бороне,

На овсяном ______________.






Вставьте пропущенные слова:



Жаворонки,______________

Весну красную___________.

Принесите весну на своём

_____________.

На сохе, на бороне,

На овсяном ______________.






Вставьте пропущенные слова:



Жаворонки,______________

Весну красную___________.

Принесите весну на своём

_____________.

На сохе, на бороне,

На овсяном ______________.








Вставьте пропущенные слова:



Жаворонки,______________

Весну красную___________.

Принесите весну на своём

_____________.

На сохе, на бороне,

На овсяном ______________.










Вставьте пропущенные слова:



Жаворонки,______________

Весну красную___________.

Принесите весну на своём

_____________.

На сохе, на бороне,

На овсяном ______________.






Вставьте пропущенные слова:



Жаворонки,______________

Весну красную___________.

Принесите весну на своём

_____________.

На сохе, на бороне,

На овсяном ______________.










Приложение 5

Соедини пословицы:



Апрель с водою, весну принесла.

Вода с гор потекла - а май с травою.

Много воды - гнёзда завивают.

Май холодный - год хлебородный.

Воробьи гомонят много травы.




Соедини пословицы:



Апрель с водою, весну принесла.

Вода с гор потекла - а май с травою.

Много воды - гнёзда завивают.

Май холодный - год хлебородный.

Воробьи гомонят много травы.




Соедини пословицы:



Апрель с водою, весну принесла.

Вода с гор потекла - а май с травою.

Много воды - гнёзда завивают.

Май холодный - год хлебородный.

Воробьи гомонят много травы.




Соедини пословицы:



Апрель с водою, весну принесла.

Вода с гор потекла - а май с травою.

Много воды - гнёзда завивают.

Май холодный - год хлебородный.

Воробьи гомонят много травы.




Соедини пословицы:



Апрель с водою, весну принесла.

Вода с гор потекла - а май с травою.

Много воды - гнёзда завивают.

Май холодный - год хлебородный.

Воробьи гомонят много травы.




Соедини пословицы:



Апрель с водою, весну принесла.

Вода с гор потекла - а май с травою.

Много воды - гнёзда завивают.

Май холодный - год хлебородный.

Воробьи гомонят много травы.




Соедини пословицы:



Апрель с водою, весну принесла.

Вода с гор потекла - а май с травою.

Много воды - гнёзда завивают.

Май холодный - год хлебородный.

Воробьи гомонят много травы.




Соедини пословицы:



Апрель с водою, весну принесла.

Вода с гор потекла - а май с травою.

Много воды - гнёзда завивают.

Май холодный - год хлебородный.

Воробьи гомонят много травы.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров210
Номер материала ДВ-538799
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх