Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения «Там, на неведомых дорожках...» (обобщающий урок по теме «Волшебные сказки») во 2 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок литературного чтения «Там, на неведомых дорожках...» (обобщающий урок по теме «Волшебные сказки») во 2 классе

библиотека
материалов



Урок литературного чтения

«Там, на неведомых дорожках...»

(обобщающий урок по теме «Волшебные сказки»)

во 2 классе




Из опыта работы

учителя начальных классов

МБОУ СОШ № 47

Шуклиной И.В.
























УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Тема: «Там, на неведомых дорожках...».

Обобщающий урок по теме «Волшебные сказки»

Цели:

  1. Продолжить знакомство с миром волшебной сказки, отрабатывать структуру сказки, исследовать тексты сказок.

  2. Развивать умение читать по ролям, инсценировать сказки, творчески импровизировать.

  3. Воспитывать умение дружно жить и работать, умение настраиваться на работу, дорожить дружбой.

Ход урока

Организационный момент (упражнение на организацию детского коллектива).

  • Поприветствуйте гостей.

  • Улыбнитесь друг другу и возьмитесь за руки, образуя круг (учитель становится тоже в круг)

  • Закройте глаза. Что Вы чувствуете?

Как мы будем работать сегодня на уроке? (дружно, будем помогать друг ДРУГУ)

Вступительное слово учителя (включается тихая музыка).

  • Ребята, сегодня мы продолжаем знакомство с миром волшебной сказки - миром необычным, удивительным, в котором зловещие гуси-лебеди служат Бабе-Яге, Серый волк везет на себе Ивана-царевича. Лесной владыка Мороз одаривает терпеливую падчерицу свадебными подарками, а лягушка превращается в царевну. В гости к нам придут уже знакомые сказки, а так же новые сказочные герои.

  • Подготовка речевого аппарата к работе.

К приходу гостей надо основательно подготовится. У нас должно быть

хорошее настроение, крепкая память, умение думать и размышлять, правильно,

выразительно читать и говорить, а) самомассаж

  • Для того, чтобы поднять себе настроение, успокоиться, проведем легкий самомассаж.

  • Покажите мне свои ладошки. Медленно, легкими движениями поглаживаем ладонями от середины лба к вискам, от переносицы к вискам (как при умывании);

  • Легко поколачиваем подушечками пальцев поверхность лба от центра к вискам, верхнюю губу, подбородок (от середины в левую и правую сторону);

  • Поглаживаем лицо ладонями;

  • Разотрем тыльной стороной кулачков грудь, ребра, спину и обратно ребра, грудь.

б) дыхательное упражнение "Китайский балванчик"

Стоя, ноги на ширине плеч, вдохнуть, запрокинуть голову назад, на выдохе произносить четко

БА-БО-БЭ

принять исходное положение, вдохнуть, медленно наклонить голову до соприкосновения подбородка с грудью и произносить на выдохе

НА-НО-НЭ

принять исходное положение, вдохнуть и, наклонив голову влево, произносить на вдохе

МА-МО-МЭ

принять исходное положение, вдохнуть и, наклонив голову вправо, произносить на вдохе

КА-КО-КЭ

в) упражнение для органов артикуляции (взять в руки зеркальце)

Тренировка мышц нижней челюсти

  • выполняем движение нижней челюстью вперед, вниз, вправо, влево, вернуть в исходное положение.

  • имитируем жевание с открытым ртом и с закрытым.

  • Упражнение для мышц губ

  • "Пятачок"

  • "Дудочка-улыбка"

  • Упражнение для мышц языка

  • "Вкусное варенье"

  • "Индюк"

  • "Ириска"

г) интонационное упражнение

Произнесите сочетание гласных звуков последовательно, каждое на отдельном выдохе, низким, грудным голосом, как будто рассказываете "страшную сказку"

У УО УОА УОАЭ УОАЭЫ

Ы ЫЭ ЫЭА ЫЭАО ЫЭАОУ

  • Кому было страшно, когда произносились эти гласные?

  • Про какого сказочного злодея вы думали в этот момент?

  • Ребята, а когда не страшно (когда рядом друзья).

д) работа над чистоговорками

КРЕПКУЮ ДРУЖБУ И ТОПОРОМ НЕ РАЗРУБИШЬ

  • Прочитайте.

  • Как вы поняли смысл? (Друзья помогут и в беде и в радости и ничто их дружбу не разрушит)

  • Читайте еще раз медленно, четко проговаривая все буквы.

  • в быстром темпе (пробуют несколько человек).

  • произносят в движении (тише-громче)

  • вопрос-удивление.

  • утверждение-восхищение.

  • Беседа о прочитанных сказках. Игра "Мешок сюрпризов".

В мире много сказок Грустных и смешных, И прожить на свете Нам нельзя без них. В сказке может все случиться, Наша сказка впереди, Сказка в двери к нам стучится Скажем гостье: "Заходи!"

Игра "Мешок сюрпризов"

Сказка принесла нам целый "мешок сюрпризов". В нем собраны разные сказочные предметы. Попробуйте отгадать, каким сказочным героям принадлежат эти вещи.

  • красная шапочка (Ш. Перро "Красная шапочка").

  • сапог (Ш. Перро "Кот в сапогах").

  • ореховая скорлупа (Г.Х. Андерсен "Дюймовочка").

  • стрела ("Царевна-лягушка").

  • яблоко (А.С. Пушкин "Сказка о мертвой царевне").

  • осколок зеркала (Г.Х. Андерсен "Снежная королева").

  • Лук (Д.Родари "Приключение Чиполлино").

  • конек (П.Ершов "Конек-горбунок").

  • оловянный солдатик ("Стойкий оловянный солдатик").

(ученики по очереди вытягивают из мешка предметы и рассказывают, из какой сказки, какому герою принадлежит этот предмет).

Вижу, что вы очень много читаете и знаете сказок. А каким, одним словом можно назвать все эти сказки? Почему? (волшебные, действуют волшебники, происходят чудеса).

Проверка домашнего задания. Вопросы-загадки по сказкам.

(Дома, ребята, подготовили вопросы-загадки по сказкам. Вы внимательно послушайте, а потом назовите название сказок)

1 группа "Морозко" - инсценировка.

    1. группа "Дюймовочка"

"Появилась девочка в чашечке цветка", И была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке та девочка спала. И маленькую ласточку от холода спасла".

    1. группа "Горшок каши" - чтение отрывка по ролям.

    2. группа "Царевна-лягушка".

В какой сказке произошло такое событие:

"Вдруг поднялся стук да гром, весь дворец затрясся. Гости испугались, повскакивали с мест, а Иван-царевич говорит: "Не бойтесь, честные гости. Это моя ... в коробчонке приехала".

    1. группа "Сказка о рыбаке и рыбке" - инсценировка.

    2. группа "Мальчик с пальчик".

"Смышленость этого мальчишки спасла его и шесть братишек, Хоть ростом мал он, да удал, Так кто из вас о нем читал?".

6. Физминутка (Ю.Мориц "Стоит в лесу избушка").

Стоит в лесу избушка - А в ней живет Петрушка - К нему идет зверюшка - Попрыгать - поиграть Олени, Носороги, Медведи из берлоги. Приходят друг за дружкой Попрыгать - поиграть. Косули и еноты, Ежи и бегемоты Идут после охоты Попрыгать - поиграть. Малиновка, овсянка, Живая обезьянка. У всех одно и тоже Попрыгать - поиграть.

7. Исследование сказок. Выборочное чтение.

  • Ребята, а по каким признакам мы определяем, что это произведение - сказка? Давайте вспомним и перечислим все "сказочные приметы".

  1. Зачин.

  2. Наличие сказочных героев.

  3. Троекратный повтор.

  4. Борьба добра и зла.

  5. Наличие архаизмов.

  6. Концовка.

  • Вы работаете в группах. Вы должны выполнять задание дружно, помогать друг другу.

  • Докажите на примерах тех сказок, которые вы подготовили дома, что эти произведения - сказки.

8. Сочинение сказок

Вы, наверное, заметили на моем столе две красивые шкатулки. Вам интересно, что в них хранится?

В старину в шкатулках хранили дорогие для памяти письма, драгоценности. Шкатулки берегли, ими дорожили. В нашей шкатулке - сказки. С давних времен сказки бережно хранились в людской памяти. Сказки - это драгоценности, шкатулкой для них стала наша память.

Вот волшебные ларцы. Здесь начала, там концы Середины нет, увы... Ее придумаете вы.

В одном ларце находятся написанные начала сказок, а в другом - их концы. Учащиеся вытягивают по одному листочку из каждого ларца, после чего придумывают середину сказки (по цепочке)

.Начало

  • Жила-была кнопочка. Ее жизнь трудно было назвать радостной, но ...

  • На окне лежало яблоко. День лежало, два, три. Пока ...

  • Однажды встретились урок с переменой и поспорили, кто из них важнее ...

  • Как-то раз слоненок пошел погулять и увидел прекрасную бабочку. Она была так хороша собой, так воздушна, что ...

  • У порога валялась рваная туфля ...

Концовка

  • Веселье продолжалось целую неделю. Потом все устали от него и вернулись к своим повседневным делам.

  • Он сидел у воды и смотрел, как величественно, не торопясь, солнце отправлялось на отдых.

  • В лесу было тихо. Эта тишина, наполненная отголосками звуков, была подарком за все, что пришлось пережить этому существу .

А как хотелось полететь еще раз! Но это было уже невозможно

!


Это было просто здорово!

9. Подведение итогов.

- Понравилось ли вам на уроке? Покажите свое настроение цветовой карточкой.

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров195
Номер материала ДВ-154090
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх