Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыУрок литературного чтения в 4 классе по теме И.А. Бунин "Листопад" УМК Школа России

Урок литературного чтения в 4 классе по теме И.А. Бунин "Листопад" УМК Школа России

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Иван Алексеевич.ppt

библиотека
материалов
Урок литературного чтения в 4 «А» классе И.А.Бунин «Листопад» Учитель: Черныш...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок литературного чтения в 4 «А» классе И.А.Бунин «Листопад» Учитель: Черныш
Описание слайда:

Урок литературного чтения в 4 «А» классе И.А.Бунин «Листопад» Учитель: Чернышева Надежда Юрьевна

2 слайд Иван Алексеевич Бунин Годы жизни 1870г. – 1953г.
Описание слайда:

Иван Алексеевич Бунин Годы жизни 1870г. – 1953г.

3 слайд  Воронеж – Родина поэта
Описание слайда:

Воронеж – Родина поэта

4 слайд Воронеж помнит поэта Памятник И. Бунину установлен на Родине писателя
Описание слайда:

Воронеж помнит поэта Памятник И. Бунину установлен на Родине писателя

5 слайд Здесь учился поэт Памятник И. Бунину г.Ельце . Здесь писатель учился в местно
Описание слайда:

Здесь учился поэт Памятник И. Бунину г.Ельце . Здесь писатель учился в местной гимназии.

6 слайд ЛИСТОПАД
Описание слайда:

ЛИСТОПАД

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд ЛИСТОПАД
Описание слайда:

ЛИСТОПАД

16 слайд Объясни значение слова ЗАВОРОЖЕННЫЙ - очарованный, околдованный
Описание слайда:

Объясни значение слова ЗАВОРОЖЕННЫЙ - очарованный, околдованный

17 слайд Подбери синонимы к словам: ЛИЛОВЫЙ – ЗОЛОТОЙ – БАГРЯНЫЙ - сиреневый, фиолетов
Описание слайда:

Подбери синонимы к словам: ЛИЛОВЫЙ – ЗОЛОТОЙ – БАГРЯНЫЙ - сиреневый, фиолетовый жёлтый, изумительный красный

18 слайд Подбери антонимы ЗАМИРАЕТ - возрождается
Описание слайда:

Подбери антонимы ЗАМИРАЕТ - возрождается

19 слайд ОБЪЯСНИ СЛОВА ПОЭТА И Осень тихою вдовой Вступает в пёстрый терем свой.
Описание слайда:

ОБЪЯСНИ СЛОВА ПОЭТА И Осень тихою вдовой Вступает в пёстрый терем свой.

Выбранный для просмотра документ Урок литер. чт. в 4а классе Бунин Листопад.doc

библиотека
материалов

Урок чтения в 4а классе.

Учитель Чернышева Н. Ю.

Тема: И.А. Бунин " Листопад"

Цели:

• Ознакомить детей с жизнью и творчеством И.А. Бунина;

учить чувствовать поэтический мир;

пополнять словарный запас учащихся.

• Развивать речь, память, мышление, воображение.

• Прививать интерес к творчеству И. Бунина, его стихам; воспитывать любовь к природе.

Ход урока

1. Организационный момент

11. Проверка домашнего задания

Выразительное чтение стихов Н .А. .Некрасова.

- Почему нравятся стихи Некрасова?

- Какие стихи прочитали дополнительно?

III. Введение в тему

1. Повторение. (слайд 1)

- Прочитайте имя поэта, чье стихотворение мы будем читать. Что вы можете сказать об авторе Иване Бунине? (Дети вспоминают, что уже знают)

2. Слово учителя. (слайды 2 —4)

Бунин Иван Алексеевич родился 22 октября 1870 г. в Воронеже в родовитой, но обедневшей дворянской семье. Детские годы Бунин провел частью в Воронеже, частью в наследственном поместье под Ельцом (ныне Липецкой области). Впитывая от родителей, от дворовых предания и песни, он рано обнаружил артистические способности и редкую впечатлительность. Поступив в 1881г. в Елецкую гимназию, Бунин был вынужден в 1886 г. ее оставить: не хватало денег, чтобы платить за обучение. Курс гимназии, а частью и университета ПРОХОДИЛ дома под руководством старшего брата, народовольца Юлия. Первый сборник стихотворений Бунин выпустил в 1891 г., а через 5 лет напечатал перевод поэмы американского поэта-романтика Г. Лонгфелло «Песнь о Гайавате», который вместе с более поздним стихотворным сборником "Листопад" (1901 г.), принес ему в 1903 г. Пушкинскую премию Петербургской академии наук.

На исходе ХIХ в. он все чаще выступает с рассказами, поначалу похожими на живописные зарисовки. Постепенно Бунин становится все более заметен и как поэт, в. как прозаик.

В январе 1920 г., вместе с женой Верой Николаевной Муромцевой, писатель из Одессы отплыл в Константинополь. С этих пор Бунин жил во Франции. В эмиграции говорили о нем как о первом среди современных русских писателей. В годы Второй мировой войны Бунин жил в Грассе, жадно следил за военными событиями, бедствовал, прятал от гестапо в своем доме евреев, радовался победам советских воск.

Последние годы Бунин провел в бедности, работая над книгой о своем литературном учителе А.П. Чехове. Умер 8 ноября 1953 г. в Париже, похоронен на русском кладбище Сент-Женевье́в-де-Буа́.


IV. Физкультминутка


V. Работа над стихотворением «Листопад»

1. Выразительное чтение стихотворения учителем. Эмоциональный настрой(слайды 5 -14)

- Что вы представили, когда слушали стихотворение?

2. Словарно-лексическая работа. (слайд 15 - 18)

- Объясните значение слова завороженный - очарованный, околдованный.

— Подберите синонимы к словам:

лиловый (фиолетовый, сиреневый), золотой (желтый, изумительный), багряный (красный).

- Подберите антонимы к слову замирает (возрождается).

- Объясните слова поэта: «И Осень тихою вдовой вступает в пестрый терем свой».

- Почему слово «Осень» поэт пишет с большой буквы?

- Чего он достигает необычным изображением осени?

3. Работа над содержанием стихотворения.

- Прочитайте стихотворение самостоятельно и скажите, что напомнил осенний лес Бунину?

- Как подчеркнутые сравнения помогают нарисовать образ леса-терема?

- А какие эпитеты использует для этого автор?

- Как образ шуршащего листика усиливает ощущение наступающей тишины?

-Как можно догадаться, что красота осени недолговечна?

-Почему в стихотворении несколько раз повторяется слово «сегодня»?

- Что хотел сказать Бунин своим читателям?

4. Выразительное чтение произведения учащимися.

- Какое настроение передадите при чтении? Почему?( конкурс чтецов)

VI. Итог урока

— Какие чувства выразил поэт в стихотворении?

VII. Домашнее задание: найти и прочитать другие стихи Бунина;

подготовить выразительное чтение одного их них, подобрать иллюстрации к нему.




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

И.А.Бунин «Листопад »

Цели:

1.Знакомство с отрывком из стихотворения “Листопад” И.А. Бунина

2.Создание условий для формирования вдумчивого отношения к авторскому слову, навыков сознательного выразительного чтения, читательской самостоятельности.

3.Создать условия для формирования умения постигать смысл и художественное содержание поэтических произведений, усвоение детьми филологической оценки поэтического произведения.

4.Создать условия для эмоционально – эстетического воспитания, соответствующей атмосферы для духовного совершенствования.

 

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.