696495
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок Литературного чтения в 4 классе Тема урока : «В.Драгунский»

Урок Литературного чтения в 4 классе Тема урока : «В.Драгунский»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок Литературного чтения в 4 классе

Тема урока : «В.Драгунский»

Цели урока:

  1. Ознакомить с творчеством В. Драгунского

  2. Учить определять тему

  3. Учить выразительному чтению по ролям

  4. Развивать мышление, память, умение передавать содержание произведения

  5. Воспитывать доброту, умение сопереживать

  6. Развивать воображение через умение обосновывать свою точку зрения

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Постановка целей.

«Тайное становится явным»

- Прочитайте название урока

- Когда так говорят детям? (Когда маленький ребёнок совершил что- то плохое и не сказал об этом взрослым)

- Кто написал рассказ с таким названием? (В. Драгунский)

- О ком и для кого писал эти рассказы В. Драгунский? (рассматриваются книги с выставки)

- Рассказ о сборнике «Денискины рассказы» (рассказывает подготовленный ученик)

С 1959 года Драгунский пишет весёлые рассказы про Дениса Кораблёва под общим названием «Денискины рассказы», по мотивам которых выходят фильмы «Удивительные приключения Дениса Кораблева» (1979) «Где это видано, где это слыхано», «Капитан», «Пожар во флигеле» и «Подзорная труба» (1973). Более всего известны советскому читателю и пользуются популярностью детские «Денискины рассказы». В 1960-х большими тиражами выходят книги из серии «Денискины рассказы». В них он изобразил своего сына, показывая его наивным, простодушным, романтиком, вместе с тем уважает сына, восхищается его доброй, щедрой душой, бескорыстными поступками.

III. Работа с рассказом В. Драгунского «Тайное становится явным»

1. До чтения.

- Назовите ваше любимое произведение В. Драгунского

- Скажите, кто является главным героем?

- К какому жанру относится это произведение?

- Прочитайте название произведения. Каким синонимом можно заменить слово явным?

Работа с иллюстрацией

- Каким вы видите героя на иллюстрации, что произошло?

2. Чтение рассказа про себя.

- Узнаёте ли вы себя и своих друзей в Дениске?

- В чём комичность, юмор ситуации?

- Как Дениска «усовершенствовал» вкус каши? Что вас рассмешило?

3. Составление цитатного плана.

«Видеть не могу манную кашу»

«Ты должен съесть всё до конца!»

«А я остался с кашей наедине»

«Вы выливаете разную гадость за окно!»

«Ты это запомнил на всю жизнь?»

4. Чтение рассказа вслух по частям цитатного плана.

- Что мы узнаём о Дениске?

- Какую хитрость он придумал, чтобы съесть яйцо?

- Зачем мама заставляла сына есть кашу?

- Что испытывал Дениска, когда «усовершенствовал» вкус каши?

- Что испытывал Дениска, когда выплеснул кашу на улицу? Какое выражение использует автор?

- Что испытала мама, увидев пустую тарелку?

- Какое чувство испытал Дениска, увидев милиционера и пострадавшего?

- Почему вам смешно, когда читали рассказ пострадавшего?

- Хорошо ли Дениска знал свою маму?

- Почему Дениска боялся посмотреть в глаза своей мамы?

- Осуждаете ли вы Дениску?

Вопросы ко всему рассказу.

- Что вы можете сказать о Дениске из рассказа?

- Какие отношения у Дениски с мамой?

- Чем интересен рассказ В. Драгунского? (в произведении содержится юмор)

IV. Закрепление изученного. Работа со словарём синонимов.

- В тексте встречалось выражение, «раскромсал яйцо», как понимаете это выражение? Подобрать к словам синонимы

Раскромсал (яйцо), бухнулась, ладилось, лопнутый (круг), гамкнула (собака), плюха.

- Почему дети так говорят? (маленькие дети не умеют выражать свои мысли)

V. Итог урока.

- Что вы можете сказать о самом авторе? (он любит детей, понимает их проблемы)

- С какой целью написал это произведение В. Драгунский?

VI. Домашнее задание.

Выразительное чтение.



Общая информация

Номер материала: ДВ-151708

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.