Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения во 2 классе " И.А.Крылов. "Стрекоза и Муравей""

Урок литературного чтения во 2 классе " И.А.Крылов. "Стрекоза и Муравей""



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок литературного чтения во 2 классе (Школа России)


Тема: И.А.Крылов. стрекоза и Муравей.

Цели: - учить находить главную мысль, мораль, подбирать пословицы

- развивать память и внимание, навык беглого выразительного чтения

- воспитывать интерес к чтению

Оборудование:

-портрет И.А.Крылова

-выставка книг с баснями И.А.Крылова

- иллюстрации к басням

-пословицы на листах

- скороговорка для разминки

- костюмы для актеров, домик

Ход урока

  1. Орг. Момент

  2. Речевая разминка.

Три сороки тараторки

Тараторили на горке.

- прочитать «жужжащим» чтением

- прочитать с ускорением, скороговоркой.

3. Проверка домашнего задания.

- Дома вы читали и учили басню И.А. Крылова «Лебедь, Щука и Рак».Давайте послушаем своих товарищей. Но не просто послушаем, а проведем конкурс на лучшего чтеца.

4. Постановка цели урока.

- У Крылова много басен. Посмотрите на выставку книг. Здесь басни для младшего школьного возраста, которые понятны вам, а также басни для детей старшего возраста. К басням художники рисовали иллюстрации, чтобы было понятно, о чем или о ком произведение.

- сегодня мы познакомимся с еще одной басней И.А.Крылова «Стрекоза и Муравей». Будем учиться находить мораль басни, подбирать к ней пословицы. Посмотрите и послушайте басню.

5. Инсценирование басни.

6. Изучение нового материала.

- О ком и о чем басня?

- В чем заключается мораль басни?

- что осуждается в этой басне

- Какие пословицы лучше всего выражают главную мысль басни?

На доске:

Делу - время, потехе – час.

Лето пролежишь – зимой с сумой побежишь.

Много захочешь – последнее потеряешь.

Поспешишь – людей насмешишь.

7. Физминутка.

8.Закрепление изученного материала.

- чтение басни вполголоса, отметить карандашом слова, смысл которых непонятен

- словарная работа

- чтение «цепочкой»

- характеристика муравья – трудолюбивый. Что значит трудолюбивый?

- характеристика Стрекозы – беспечная, праздная.

- правильно ли поступил Муравей?

- Жалко ли вам Стрекозу?

9. Итог урока.

- С какой басней сегодня познакомились?

- какова ее мораль?

- Какие пословицы к ней подходят?

10. Домашнее задание.

- выучить басню наизусть, постараться передать интонацией чувства муравья и Стрекозы.

Урок окончен.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров211
Номер материала ДA-019547
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх