Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения во 2 классе. Контрольная работа по разделу «Друзья-товарищи»

Урок литературного чтения во 2 классе. Контрольная работа по разделу «Друзья-товарищи»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



МБОУ Михневская НОШ

«Проверь себя»

Урок литературного чтения во 2б классе





Сизова Татьяна Владимировна

01.11.2016






Предмет: литературное чтение

Тема: Контрольная работа по разделу «Друзья-товарищи»

Класс:

Автор урока: Сизова Татьяна Владимировна

Образовательное учреждение: МБОУ «Михневская начальная общеобразовательная школа» Ступинского района Московской области

УМС: развивающая система Л.В.Занкова

Учебник: «Литературное чтение, 2 класс», авт. В.А.Лазарева

Тип урока: урок контроля знаний и умений

Цель: проверить знания учащихся о дружбе, о настоящих друзьях, о способах передачи чувств и настроений в лирике по теме «Друзья-товарищи»

Планируемые результаты

  • личностные универсальные учебные действия

понимание своих чувств на основе восприятия чувств героев литературных произведений.

  • регулятивные универсальные учебные действия

самоконтроль и самопроверка усвоения учебного материала данного раздела программы;

  • познавательные универсальные учебные действия

анализ доступных по содержанию художественных текстов;

  • коммуникативные универсальные учебные действия

умение следить за действиями других участников в процессе коллективной творческой деятельности;

Оборудование: презентация, учебники, индивидуальные рабочие листы, плакаты с вопросами


Ход урока

  1. Организационный этап.


Все участники группы стоят за партами. Один из членов группы протягивает руку другому, пожимает её и говорит: «Спасибо, что ты рядом!», каждый следующий делает то же самое.


  1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- Как вы думаете, какая тема у нас сегодня на уроке?

-Прочитайте слова о дружбе древнегреческого философа и учёного Аристотеля


- Сегодня на уроке мы с вами ещё раз поговорим и проверим свои знания о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг.

-Закончи предложение, обсудив в своей группе


Выступление представителей групп

  1. Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений.

-Давайте подумаем вместе:


  1. Самостоятельная письменная работа по учебнику, с.84-86


Задание 1. Определите: текст этого стихотворения – монолог или диалог?

Объясните смысл заглавия стихотворения кабардинского поэта

Алима Кешокова


А.П.Кешоков

Мне больно, мальчики!

Помню: с дерева в бору

Я упал однажды летом.

Было больно, но к утру

Я забыл уже об этом.

Помню: руку в мастерской

Я пилой поранил в школе.

Но, склонившись над доской,

Через час забыл о боли.

Помню: с братом как-то раз

Лбами мы в игре столкнулись.

Искры брызнули из глаз.

Боль прошла. Мы улыбнулись.

Но обидным словом друг

Рану мне нанес когда-то.

Стало очень больно вдруг!

Больно и сейчас, ребята.

Задание 2. Придумайте диалог со своим другом на тему воскресного отдыха.

Задание 3. Найдите в тексте слова, которые могли бы стать названием этого стихотворения. Нарисуйте к нему иллюстрацию. Расставьте паузы в первой части текста.

Игорь Мазнин


Давайте будем

Дружить друг с другом,

Как птица — с небом,

Как поле — с плугом,

Как ветер — с морем,

Трава — с дождями,

Как кружит солнце

Со всеми нами!..

Давайте будем

К тому стремиться,

Чтоб нас любили

И зверь, и птица.

И доверяли

Повсюду нам,

Как самым верным

Своим друзьям!..

Давайте будем

Беречь планету -

Во всей Вселенной

Похожей нету:

Во всей вселенной

Совсем одна,

Что будет делать

Без нас она?…

Учащиеся оформляют свои работы на индивидуальных рабочих листах


Ф.И.______________________________


Задание 1

  1. Выбери, подчеркни: диалог или монолог?

  2. Стихотворение так называется, потому что… ________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________


Задание 2

Устно

Задание 3

Давайте будем

Дружить друг с другом,

Как птица — с небом,

Как поле — с плугом,

Как ветер — с морем,

Трава — с дождями,

Как кружит солнце

Со всеми нами!..

Давайте будем

К тому стремиться,

Чтоб нас любили

И зверь, и птица.

И доверяли

Повсюду нам,

Как самым верным

Своим друзьям!..

Давайте будем

Беречь планету -

Во всей Вселенной

Похожей нету:

Во всей вселенной

Совсем одна,

Что будет делать

Без нас она?…


Нарисуй иллюстрацию


Прослушивание диалогов

  1. Рефлексия (подведение итогов урока)

-Покажите жестом, как оцениваете свою работу сегодня на уроке?

-С каким настроением заканчиваем урок? Покажите жестом

-Спасибо. Будьте добрыми, отзывчивыми. Берегите своих близких и друзей.






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров17
Номер материала ДБ-380465
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх