Инфоурок Другое КонспектыУрок литературы по рассказу Антона Павловича Чехова «Шуточка» (5 класс)

Урок литературы по рассказу Антона Павловича Чехова «Шуточка» (5 класс)

Скачать материал

Вопросы к рассказу Антона Павловича Чехова «Шуточка»

 

№ 1. Назовите героев рассказа.

- Герои рассказа А. П. Чехова «Шуточка» - рассказчик и Надежда Петровна, или просто Наденька, - его знакомая, подруга, в которую он, кажется, влюблен.

 

№ 2. Почему рассказчик называет Надежду Петровну Наденькой? О чем он умоляет ее? Как девушка реагирует на просьбу? Почему?

- Рассказчик называет Надежду Петровну Наденькой потому, что, во-первых, она его хорошая знакомая, во-вторых, эта девушка - очень наивная, по-детски доверчивая, поэтому звать ее по имени-отчеству даже как-то неловко.

- Рассказчик предлагает Наденьке скатиться с горы, но она боится, потому что гора крутая и длинная: «От наших ног до самой земли тянется покатая плоскость». Наденька не хочет рисковать здоровьем и - возможно - жизнью, несмотря на уверения друга, что они останутся «целы и невредимы». «Всё пространство от ее маленьких калош до конца ледяной горы кажется ей страшной, неизмеримо глубокой пропастью. У нее замирает дух и прерывается дыхание, когда она глядит вниз, когда я только предлагаю сесть в санки, но что же будет, если она рискнет полететь в пропасть! Она умрет, сойдет с ума».

 

№ 3. Опишите полёт саней с горы. Что в этот момент испытывают герои? Что делает рассказчик? Почему?

- Рассказчик и Наденька стремительно летят с горы: «Санки летят как пуля. Рассекаемый воздух бьет в лицо, ревет, свистит в ушах, рвет, больно щиплет от злости, хочет сорвать с плеч голову. От напора ветра нет сил дышать. Кажется, сам дьявол обхватил нас лапами и с ревом тащит в ад. Окружающие предметы сливаются в одну длинную, стремительно бегущую полосу…». Но вот «санки начинают бежать всё тише и тише, рев ветра и жужжанье полозьев не так уже страшны, дыхание перестает замирать, и мы наконец внизу».

- В момент движения с горы не только Наденька, но и рассказчик уже не надеются остаться в живых: «Вот-вот еще мгновение, и кажется - мы погибнем!»; хотя бы перед смертью он решается признаться Наденьке в любви, поэтому под шум ветра вполголоса произносит заветные слова: «Я люблю вас, Надя!». Кроме того, желая подшутить над необыкновенной трусливостью девушки, признанием в любви он еще больше хочет усилить ее душевное волнение.

- После катания девушка едва жива от перенесенного страха: «Наденька ни жива ни мертва. Она бледна, едва дышит…».

 

№ 4. О чем Наденька просит рассказчика, скатившись с горы? Почему? На какую хитрость он пошел?

- Наденька поражена признанием в любви, которое услышала от рассказчика, но она не уверена, на самом ли деле слышала их, или это был только свист ветра. Не видя в глазах друга подтверждения услышанным словам и во что бы то ни стало желая проверить, он ли их произнес, она, несмотря на страх, просит прокатиться еще раз.

- Во время второго катания рассказчик опять произносит заветные для Наденьки слова, но она снова не определяет достоверно, он ли их произносит; они едут с горы в третий раз, при этом девушка уже внимательно следит за губами рассказчика. Но он, говоря заветную фразу, прикрывается платком, и тайна снова остается нераскрытой.

 

№ 5. Какую записку Наденька присылает рассказчику на следующее утро? Почему? Куда герои начинают ходить ежедневно?

- На следующее утро Наденька присылает записку, в которой просит зайти за ней, если рассказчик снова пойдет кататься с горы (записку она присылает именно утром: возможно, она думала о необычной истории, приключившейся на горе, целую ночь и потому, чтобы не потерять компаньона, катаясь с которым слышит удивительно приятные слова, пораньше говорит ему о своем намерении).

- Герои начинают ежедневно ходить на каток, и каждый раз рассказчик вполголоса произносит заветную для Наденьки фразу «Я люблю вас», и «скоро Наденька привыкает к этой фразе, как к вину или морфию. Она жить без нее не может». Она по-прежнему не знает, кто их произносит, но для нее это уже не имеет значения: «из какого сосуда ни пить - всё равно, лишь бы быть пьяным».

 

№ 6. Какой «эксперимент» Наденька решила провести в одиночку? С какой целью? Каков был его результат?

- Наденька по-прежнему допускает возможность, что фраза «Я вас люблю» рождается шумом ветра, и потому решается проверить в одиночку, услышит ли она ее, если будет кататься одна. «Эксперимент» ничего не дал: девушка из-за страха не смогла понять, слышала она те слова или нет: «Страх, пока она катила вниз, отнял у нее способность слышать, различать звуки, понимать».

 

№ 7. Почему весной рассказчик видит слезы на лице Наденьки?

- В марте гора растаяла, поэтому катания на санях прекратились. «Бедной Наденьке больше уж негде слышать тех слов, да и некому произносить их, так как ветра не слышно, а я собираюсь в Петербург - надолго, должно быть, навсегда». Наденька грустит; однажды вечером рассказчик видит, как она плачет, чувствуя ветер, «который ревел нам тогда на горе, когда она слышала те четыре слова». Рассказчик, жалея наивную девушку, по-детски верящую в чудеса, снова произносит, будучи скрытым за забором: «Я люблю вас, Надя!» - и девушка «вскрикивает, улыбается во всё лицо и протягивает навстречу ветру руки, радостная, счастливая, такая красивая».

 

№ 8. Сделайте вывод: каковы характеры Наденьки и рассказчика? Объясните название рассказа. Почему «шуточка» продолжалась так долго?

- Наденька изображена как наивная, романтического характера, девушка, которая так легко поддается обману. Но обманывает себя она по доброй воле: рассказчик не находит смелости прямо признаться в своих чувствах, а Наденька боится быть участницей сцены открытого любовного признания, поэтому они играют в эту «шуточку» довольно долго. Им обоим приятно, что их заветные чувства получили словесное оформление - один произнес, а другой их услышал - и в то же время, если в их отношениях что-то не заладится, можно все объяснить слуховым обманом от обыкновенного ветра.

- Игра в подобную «шуточку» (по ней и назван рассказ) выдает страх, робость, присущие не только Наденьке, но и рассказчику. В какой-то мере это еще дети, которые боятся прямо, в открытую говорить о своих чувствах.

 

№ 9. Какие перемены произошли в жизни Наденьки через несколько лет? О чем она вспоминает?

- «Теперь Наденька уже замужем; ее выдали, или она сама вышла - это всё равно, за секретаря дворянской опеки, и теперь у нее уже трое детей».

- Самое дорогое, самое счастливое, самое трогательное и прекрасное воспоминание в жизни - воспоминание о том, как она ходила с рассказчиком на каток и, съезжая с горы, слышала признание в любви (от него? или от ветра?).

 

№ 10. Как рассказчик относится к этой истории с «шуточкой?»? О чем он размышляет?

- Через несколько лет рассказчик размышляет: «теперь, когда я стал старше, уже непонятно, зачем я говорил те слова, для чего шутил». Это еще раз говорит о том, что чувства, которые рассказчик тогда испытывал к Наденьке, были незрелыми, не оформившимися, не до конца понятыми, и потому, теперь, с высоты прожитых лет, мотив этой «шуточки» для него остается неясным. Наверное, это была лишь игра, вызванная окрыляющими надеждами и мечтами, присущими юности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы к рассказу Антона Павловича Чехова «Шуточка»

№ 1. Назовите героев рассказа. № 2. Почему рассказчик называет Надежду Петровну Наденькой? О чем он умоляет ее? Как девушка реагирует на просьбу? Почему? № 3. Опишите полёт саней с горы. Что в этот момент испытывают герои? Что делает рассказчик? Почему? № 4. О чем Наденька просит рассказчика, скатившись с горы? Почему? На какую хитрость он пошел? № 5. Какую записку Наденька присылает рассказчику на следующее утро? Почему? Куда герои начинают ходить ежедневно? № 6. Какой «эксперимент» Наденька решила провести в одиночку? С какой целью? Каков был его результат? № 7. Почему весной рассказчик видит слезы на лице Наденьки? № 8. Сделайте вывод: каковы характеры Наденьки и рассказчика? Объясните название рассказа. Почему «шуточка» продолжалась так долго? № 9. Какие перемены произошли в жизни Наденьки через несколько лет? О чем она вспоминает? № 10. Как рассказчик относится к этой истории с «шуточкой?»? О чем он размышляет?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 474 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.06.2021 141
    • DOCX 51 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Градусов Александр Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Градусов Александр Николаевич
    Градусов Александр Николаевич
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2941081
    • Всего материалов: 1700

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой