Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа?
- Уже в самом
начале рассказа автор задает риторический вопрос, в котором содержится
утверждение, что все вещи живут собственной жизнью и могут неожиданно куда-то
пропадать.
№ 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры.
-
Чтобы вдохнуть жизнь в вещи и предметы, автор использует олицетворение:
-
предметы могут перемещаться и изменять свое положение в пространстве (часы
шагают, кресло сидит),
-
болеть (часы хворают, кашляют),
-
мыслить (печка мыслит),
-
выражать эмоции (запечатанное письмо подмигивает и рисуется),
-
издавать звуки (раздвинутые ножницы кричат; книги ораторствуют, перекликаются
на полках),
-
дышать (книги),
- быть
нетрезвым (пальто) и т. д.
№ 3. Объясните,
почему некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему?
-
Некоторые вещи автор называет тружениками, потому что они часто бывают в
употреблении:
- демократический
стакан («демократический», потому что им пользуются все),
- реакционная
стеариновая свечка («реакционная», потому что оставшаяся от старых времен, когда
еще не было электрических ламп накаливания),
- интеллигент-термометр
(термометром пользуются врачи – интеллигентные люди),
- неудачник
из мещан - носовой платок (носовой платок из мещан, потому что обычные, бедные
люди им не пользуются, а неудачник, потому что в него постоянно сморкаются),
- вечно
юная и суетливая сплетница - почтовая марка (сплетница, потому что марка
наклеивается на конверт, а в конверте – письмо с новостями, а то и сплетнями).
№ 4.
Какая «черточка», свойственная человеку, присуща и вещам? Каким именно?
-
Некоторые вещи, как и человек, обладают страстью к путешествиям. Таким
свойством обладают мелкие предметы, которые часто бывают в употреблении: коробка
спичек, карандаш, мундштук, гребенка, шейная запонка, еще некоторые другие.
№ 5. Как
люди склонны обычно объяснять пропажу вещей?
-
Пропажу вещей люди склонны объяснять то своей рассеянностью, то чужой
неаккуратностью, а иногда и кражей.
№ 6. Как
автор описывает потерю карандаша? Где потерялся карандаш? Почему его трудно
было найти?
-
Автор говорит, что карандаш теряется сам собой: кладешь его на место, а через
минуту его нет. Карандаш было трудно найти, потому что автор любит читать в
постели, и поэтому он легко может затеряться в складках простыни или укатиться
еще куда-нибудь. Трудность поиска была еще и в том, что карандаша не было в тех
местах, где рассказчик его искал: карандаш оказался в книге.
№ 7. Когда
и как исчезло пенсне? Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать
пропавшее пенсне?
-
Пенсне исчезло, когда автор хотел протереть стекла перед тем, как начать чтение
новой главы в книге. Автор и его друзья обыскали буквально всю квартиру, но
пенсне так и не нашлось.
№ 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия?
-
Автор решил, что пенсне долго не было, потому что оно где-то путешествовало (у
него были мутные, запыленные стекла; оно выглядело жалким, виноватым). Автор
задает в отношении пенсне вопросы, на которые никогда не сможет получить ответ:
«Где оно шлялось? Что оно перевидало (конечно, в преувеличенном виде!)? И чем
объяснить такую странную привязанность вещей к человеку, заставляющую их
возвращаться, хотя бы им удалось так ловко обмануть его бдительность?»
№ 9. В
чем состояло наказание, которому автор подверг пенсне?
-
Наказание, которому автор подверг пенсне, состояло в том, что заставил его
простоять у стены еще несколько часов, показал его прислуге, знакомым, от
которых, впрочем, не услыхал ничего, кроме плоских рационалистических рассуждений
о том, как оно «странно упало».
№ 10.
При каких обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
-
Жизнь пенсне завершилась трагически: в тот же вечер, автор, сняв с верхней
полки пыльную папку рукописей, чихнул; пенсне упало плашмя на пол и разбилось в
мельчайшие осколки.
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло наказание,
которому автор подверг пенсне? № 10. При каких обстоятельствах
провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и предметы?
Приведите примеры. № 3. Объясните, почему некоторые вещи автор
называет тружениками? Какими определениями он их награждает? Почему? № 4.
Какая «черточка», свойственная человеку, присуща и вещам? Каким именно? № 5.
Как люди склонны обычно объяснять пропажу вещей? № 6. Как автор
описывает потерю карандаша? Где потерялся карандаш? Почему его трудно было
найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне? Чем закончились попытки автора и
его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8. Как автор домыслил историю
пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне, так изменившему свой вид
после путешествия? № 9. В чем состояло наказание, которому автор подверг
пенсне? № 10. При каких обстоятельствах провинившееся пенсне завершило
свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло наказание,
которому автор подверг пенсне? № 10. При каких обстоятельствах
провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их награждает?
Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку, присуща и вещам?
Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять пропажу вещей? №
6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся карандаш? Почему его
трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне? Чем закончились
попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8. Как автор
домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне, так
изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло наказание,
которому автор подверг пенсне? № 10. При каких обстоятельствах
провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло наказание,
которому автор подверг пенсне? № 10. При каких обстоятельствах
провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло
наказание, которому автор подверг пенсне? № 10. При каких
обстоятельствах провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вопросы к рассказу М. А. Осоргина «Пенсне»
№ 1. Какой
риторический вопрос автор задает в самом начале рассказа? № 2. Каким
художественным приемом пользуется автор, чтобы вдохнуть жизнь в вещи и
предметы? Приведите примеры. № 3. Объясните, почему
некоторые вещи автор называет тружениками? Какими определениями он их
награждает? Почему? № 4. Какая «черточка», свойственная человеку,
присуща и вещам? Каким именно? № 5. Как люди склонны обычно объяснять
пропажу вещей? № 6. Как автор описывает потерю карандаша? Где потерялся
карандаш? Почему его трудно было найти? № 7. Когда и как исчезло пенсне?
Чем закончились попытки автора и его друзей отыскать пропавшее пенсне? № 8.
Как автор домыслил историю пропавшего пенсне? Какие вопросы он задает пенсне,
так изменившему свой вид после путешествия? № 9. В чем состояло наказание,
которому автор подверг пенсне? № 10. При каких обстоятельствах
провинившееся пенсне завершило свое существование?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.