Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

 

№ 1. Назовите героев рассказа «Вельд».

Герои рассказа «Вельд»:

- Джордж Хедли      супруги

- Лидия Хедли     

- Венди и Питер (10 лет) – дети Джоржда и Лидии Хедли;

- Девид Макклин – психиатр, друг семьи.

 

№ 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме).

- звуконепроницаемый дом типа «Всё для счастья», который «одевал, кормил, холил, укачивал, пел и играл»;

- плита на кухне сама готовит ужин; «стол-автомат исторгает из своих механических недр горячие блюда»;

- в коридоре, пока идет человек, автоматически зажигаются и гаснут светильники;

- детская комната – трехмерного измерения, автоматически изменяет свой облик от мысленного приказа людей; «детская улавливает телепатическую эманацию психики детей и воплощает любое их пожелание»;

- в доме есть одорофоны – устройства для образования нужного запаха;

- вместо лестниц на верхние этажи перемещаются с помощью пневматического отсека по шахте;

- автоматический шнуровальщик шнурует ботинки;

- специальная машина чистит зубы, причесывает, умывает, моет.

 

№ 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты?

- «...это лишь повышенного воздействия цветной объемный фильм и психозапись, проектируемые на стеклянный экран, одорофоны и стереозвук».

 

№ 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого?

- В последнее время комната очень часто изображает африканский вельд – равнину, на которой охотятся львы. Картины смерти животных – обычное явление детской комнаты.

- До этого в ней можно было наблюдать «Алису в Стране Чудес или Фальшивую Черепаху, или Алладина с его волшебной лампой, или Джека-Тыквенную-Голову из Страны Оз, или доктора Дулитла, или корову, которая прыгала через луну, очень похожую на настоящую». «Сколько раз видел он летящего в небе пегаса, или розовые фонтаны фейерверка, или слышал ангельское пение».

 

№ 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме?

- Лидия желает уехать куда-нибудь, где можно будет всё делать самим, где нет никаких машин. Она говорит: «Я здесь вроде ни к чему. Дом - и жена, и мама, и горничная». Кроме того, в последнее время Джордж «стал ужасно нервным».

- Джордж и Лидия не знают, чем себя занять в новом доме, потому что за них всё делают машины. Такая жизнь отражается на их душевном равновесии: Джордж больше обычного курит, больше выпивает вина и больше принимает снотворного.

 

№ 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее.

- Когда отец потребовал убрать африканский вельд, Венди переключила комнату на изображение райского уголка: «Чудесный зеленый лес, чудесная река, пурпурная гора, ласкающее слух пение, а в листве - очаровательная таинственная Рима, на длинных распущенных волосах которой, словно ожившие цветы, трепетали многоцветные бабочки».

 

№ 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей?

- По мнению родителей, на детей комната действует отрицательно: они стали очень нервными, скрытными и агрессивными.

Джордж: «Скажем честно - они стали несносны. Уходят и приходят, когда им вздумается, с нами обращаются так, словно мы - их отпрыски».

 

№ 8. Что советует Джорджу Девид Макклин?

- Девид Макклин советует Джорджу начать новую жизнь: выключить детскую комнату и в течение года ежедневно приводить к нему детей на процедуры; советует выключить в доме все автоматы и всю домашнюю работу выполнять самим.

 

№ 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты?

- На закрытие детской комнаты дети реагируют очень агрессивно: «Дети были в истерике. Они кричали, прыгали, швыряли вещи. Они вопили, рыдали, бранились, метались по комнатам».

 

№ 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми?

- Вместе с женой и детьми Джордж предполагает уехать в Айову.

 

№ 11. Каков финал рассказа?

- В финале рассказа Питер и Венди заманивают родителей во вновь включенную комнату, и львы убивают их. Перед смертью Джордж и Лидия понимают, что крики, которые они раньше слышали в детской, - это их собственные крики, только воображаемые детьми. Таким образом, Питер и Венди давно уже желали смерти родителей, чтобы получить свободу.

Приезжает Девид Макклин, но ни Джорджа, ни Лидии уже нет в живых. Лишь дети мирно сидят «на поляне, уписывая ленч».

 

 

 

 

 

Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее  время очень часто изображает детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми? 11. Каков финал рассказа?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?