Инфоурок Литература КонспектыУрок литературы в 5 классе по сказке-пьесе "Двенадцать месяцев"

Урок литературы в 5 классе по сказке-пьесе "Двенадцать месяцев"

Скачать материал

Особенности сказки – пьесы Маршака «Двенадцать месяцев»

Здравствуйте!

О чём мы говорили на прошлом уроке?

Чему учат произведения К.Г. Паустовского?

 

Из какого произведения взят этот отрывок?

- Знаешь ли ты, сколько месяцев в году?

- Двенадцать.

- А как их зовут?

- Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

Только окончится один месяц, сразу же начинается другой. И ни разу еще не бывало так, чтобы февраль пришел раньше, чем уйдет январь, а май обогнал бы апрель. Месяцы идут один за другим и никогда не встречаются. Но люди рассказывают, будто была одна девочка, которая видела все двенадцать месяцев сразу. Как же это случилось?

Это сказка – пьеса «Двенадцать месяцев»

 

О творчестве какого писателя мы будем с вами говорить сегодня? О творчестве Маршака.

«Двенадцать месяцев» - это сказка – пьеса.

Сформулируйте тему урока: Особенности сказки – пьесы Маршака «Двенадцать месяцев»

Задачи урока:

1.Узнать биографию Маршака.

2.Выяснить особенности сказки – пьесы.

3.Понять, какими качествами обладает королева.

 

Давайте познакомимся с биографией С.Я. Маршака.

Прочитайте статью о биографии Маршака в учебнике и ответьте на вопросы:

1.Где родился Маршак? В Воронеже

2.С каким критиком познакомился Маршак в Петербурге? Со Стасовым.

3.Почему Маршак переехать жить в Ялту? У него начал развиваться туберкулёз.

4.Какой детский журнал возглавлял Маршак? Журнал «Новый Робинзон».

5.Какое произведение лежит в основе сказки-пьесы «Двенадцать месяцев»? Западнославянская легенда.

 

Пьеса – сказка «Двенадцать месяцев» была создана в 1943 году, в период тяжелейших испытаний, когда шла Великая Отечественная война. Сказка написана в виде драматического произведения и разделена на четыре действия, которые в свою очередь состоят из картин. Каждая картина – это маленькая история, произошедшая в определённом месте: в лесу, во дворце.

 

Что такое пьеса? Запишите определение в тетрадь.

Пьеса – это литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра.

Откройте текст сказки – пьесы.

Что предшествует тексту пьесы? Повествованию предшествует афиша. Афиша – это перечень действующих лиц.

Вся пьеса состоит из реплик действующих лиц. Привычного повествования в ней нет.

Что помогает нам понять чувства героев, представить их действия? Для этого в тексте есть ремарки – это слова, заключенные в круглые скобки, с помощью которых автор помогает понять, как действуют герои.

 

Далее я предлагаю ученикам читать текст по ролям. Ученики читают на оценку.

Распределите роли: автор, королева, профессор, канцлер, первый глашатай, второй глашатай.

Прочитайте фрагмент сказки – пьесы до слов «Правильно, ваше величество…» и ответьте на вопросы:

1.Где происходит действие? Во дворце.

2.Сколько лет королеве? Ей 14 лет.

3.Что раздражает королевы? Королева не хочет подписывать документы и заниматься чистописанием.

4.Почему королева приняла решение казнить, а не помиловать человека? В слове казнить меньше слогов.

5.Как такое решение характеризует королеву? Она ленивая, безответственная, эгоистичная и капризная.

6.Как наказал бы профессор обычную ученицу? Поставил бы в угол, оставил без обеда.

7.Почему профессор не может этого сделать с королевой? Потому что он её боится, она может сама его наказать.

8.Что приказывает профессору королева? Во всём с ней соглашаться.

9.Есть ли толк в таком обучении? Нет, потому что королева не хочет ничего учить.

Прочитайте фрагмент сказки – пьесы со слов «Правильно, ваше величество…» до «Маленький домик…» и ответьте на вопросы:

1.Что просит рассказать профессора королева? Что-нибудь новогоднее.

2.Что хочет изменить королева? Возможно ли это? Законы природы неподвластны человеку, природе нельзя приказать изменить время года.

3.Почему этого не понимает юная королева? Она капризна, привыкла, что все её прихоти выполняют.

4.Какие цветы любит королева? Подснежники.

5.Что пообещала королева за букет подснежников? Корзину золота и шубу на седой лисе.

 

Физкультминутка: если слово связано с сюжетом сказки – хлопните в ладоши, не связано – присядьте.

Подснежник, январь, канцлер, дедушка, чайник, корзинка, указ, президент, глашатай, профессор, Баба Яга, кошка, свёкла, апрель.

 

Сравните урок королевы и обычный школьный урок. Отметьте сходство и различия. Королева не воспринимает всерьёз обучение, она пишет только то, что хочет, ещё и приказывает учителю. Урок не длится 45 минут, урок всего один, изучает королева только два предмета: математику и чистописание.

Что можно сказать о знаниях королевы? Знаний у королевы никаких нет, это и неудивительно при там обучении.

Какой предстаёт королева в сказке – пьесе?

Из списка прилагательных выберите те, которые характеризуют королеву.

Взбалмошная, глупая, эгоистичная, злая, добрая, угодливая, ласковая, дерзкая, своенравная, жадная, послушная, грубая, капризная, решительная, трудолюбивая, приветливая, завистливая, сварливая, сердечная, скромная, ласковая, избалованная, льстивая, ленивая.

Ученики называют прилагательные и объясняют свой выбор.

Какой должна быть настоящая королева? Королева — это человек, от которого зависит жизнь государства. Она должна быть ответственной, решительной, умной и справедливой.

На кого похожа королева из сказки-пьесы? Она ведёт себя как капризный ребёнок. Она не понимает своей ответственности, важности каждого решения и вопросы человеческой жизни решает с помощью подсчета слогов в слове. Она не хочет учиться и собирается переделать законы природы.

Чему учит эта сказка – пьеса?

С. Я. Маршак хочет нам сказать, что своевольная власть, которая не считается с законами, разрушительна. Королева не знает, что такое благодарность, думает, что все можно купить, и в конце пьесы остается одна, без своей свиты. Рядом лишь учитель, который хотел объяснить ей, что в мире есть не только королевская воля, но и объективные законы.

На примере королевы автор нам показывает, что не стоит быть такими высокомерными, поскольку можно остаться в одиночестве и без поддержки. Помните о золотом правиле нравственности: «Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе».

 

Возвращаемся к задачам урока. Всё ли получилось? Да.

Рефлексия.

Ответьте на вопросы:

1.Почему учителю королевы бы сложно её чему-то научить?

2.Что нового вы узнали на уроке?

3.Какое задание вам понравилось больше всего?

Домашнее задание: вспомнить три вида сказок и их особенности.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок литературы в 5 классе по сказке-пьесе "Двенадцать месяцев""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 695 201 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

"И кроме старинных томов иных мне не надо домов" (шестиклассники о теме детства в литературе).
  • Учебник: «Литература. Учебник-хрестоматия (в 2 частях)», Курдюмова Т.Ф.
  • Тема: Ф. М. Достоевский. Мальчики (из романа «Братья Карамазовы»). Фрагменты
  • 30.08.2023
  • 104
  • 1
«Литература. Учебник-хрестоматия (в 2 частях)», Курдюмова Т.Ф.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.08.2023 197
    • DOCX 23 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Елсукова Оксана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Елсукова Оксана Ивановна
    Елсукова Оксана Ивановна
    • На сайте: 1 год и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2566
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Безопасная и удобная среда для детской игры и спорта: основные требования к площадкам

108 ч.

2500 руб. 1250 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Курс профессиональной переподготовки

Осуществление и координация продаж

Специалист по продажам

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Организация и требования безопасной перевозки грузов

36 ч.

1580 руб. 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Теория и практика инвестиций в контексте устойчивого развития

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе