Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок "Машинобудівний комплекс України"

Урок "Машинобудівний комплекс України"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

9 клас

Тема уроку: Галузева структура машинобудівного комплекса. Принципи розміщення і географія окремих галузей машинобудування.

Мета уроку:сформувати уявлення про розміщення підприємств окремих галузей машинобудування, про своєрідну територіальну структуру галузей машинобудування і машинобудівного комплексу в цілому;звернути увагу учнів на підприємства машинобудування свого міста;формувати вміння і навички працювати в групі; складати карту галузі на основі карт атласу і підручника;вести публічну дискусію, захищати точку зору групи учнів;виховувати повагу до людей праці.

Обладнання: мультимедійний проектор; ноутбук; карта «Машинобудівний комплекс України»;картки з завданнями,зошити, атласи,підручники.

Тип уроку: урок вивчення нових знань,умінь і навичок.

Метод уроку: проблемний,інтерактивні,захист проектів.

Епіграф до уроку:

«Розум людський має три ключі, які все відчиняють: знання, думка, уява – все в цьому».

В.Гюго

І.Актуалізація опірних знань учнів.

І етап – ключик «Знання».

Гра «Розминка».

Учні розділені на 4 групи. Кожна група вибирає тему,з якої команда-суперниця отримає питання для відповіді( можна команди обирать попарно).Вчитель ставить питання з обраних тем ,на які учні відповідають коротко і чітко.

Картка № 1. «Металургія»

1.Назвіть металургійні райони України.

2.Чим відрізняється металургійний завод від комбінату?

3.Назвіть центри виробництва труб.

4.Що використовує переробна металургія для виплавки сталі?

5. Чому кольорова металургія в Україні не одержала великого розвитку ?

6.Назвіть центри чорної металургії повного циклу.

7.Назвіть центр виробництва глинозему і найбільший центр виплавки кольорових металів.


Картка № 2. «Електроенергетика»

1.Назвіть атомні електростанції України.

2.Які принципи розміщення теплових електростанцій.

3.Чому в Україні відмовились від будівництва гідроелектростанцій?

4.Чим відрізняється ДРЕС від ТЕС ?

5.Назвіть найбільші теплові електростанції, розташовані

в Донбасі.

6.На яких типах електростанцій виробляється найбільше електроенергії в Україні?

7. Що вам відомо про нетрадиційні джерела електроенергії?


Картка № 3.»Хімічна промисловість»

1.В чому полягають особливості хімічної промисловості?

2.Де в Україні виробляють калійні добрива?

3.Назвіть найбільший центр содового виробництва.

4.Де в Україні виробляють гумові шини?

5.Назвіть центри виробництва фосфатних добрив.

6.Назвіть райони розвитку хімічної промисловості України.

7.Назвіть центри виробництва хімічних волокон.


Картка № 4.»Машинобудування»

1.Що являє собою машинобудівний комплекс?

2.Які головні завдання машинобудівного комплексу?

3.Чи згодні ви з тим, що цей комплекс повинен розвиватися випереджаючими темпами? Чому?

4.Які чинники для розвитку машинобудівного комплексу є в Україні ?

5.Чому для машинобудування велике значення має кооперування

виробництва?

6.Які галузі машинобудівного комплексу вам відомі?

7.Яке машинобудування називають наукоємким?


ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Економічна міць країни залежить від рівня розвитку машинобудування. Саме ця галузь дає засоби праці від простих слюсарних інструментів до найскладніших електронно-обчислювальних машин. Науково-технічний прогрес і робота в усіх галузях народного господарства неможливі без випереджального розвитку машинобудування. Підприємства цієї галузі ви знайдете як у великих промислових містах, такі в невеликих містах;як на сході,так і на заході країни; як на півночі, так і на півдні країни.

Проблемне питання:Чим би ви пояснили таке розміщення підприємств машинобудування?


ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

ІІ етап – ключик «Думка»

1.Галузевий склад машинобудування(схема на екрані з

підручника стор.111)


Мhello_html_m69a10869.gifhello_html_m3b6c8232.gifhello_html_m42fe0a76.gifhello_html_m14f35f24.gifhello_html_m61b9a98e.gifhello_html_m38a83256.gifhello_html_m5ad5079.gifhello_html_m160b9cc1.gifhello_html_67c6d02e.gifашинобудування



важке транспортне сільськогосподарське електротехнічне


приладобудування верстатобудування радіотехнічне


металообробка обладнання для галузей


2.Питання учням:

Давайте пригадаємо, які бувають види виробництв за особливостями технології та витрат ?

Відповіді учнів:

а)трудомісткі - виробництва з високою часткою затрат

на робочу силу;

б)матеріаломісткі - виробництва з високою часткою

витрат на сировину;

в)енергоємні - виробництва,що використовують значну кількість електроенергії або палива;

г)наукомісткі – виробництва з високими витратами на науково-дослідні роботи;

д)водоємні – виробництва з високою часткою витрат водних ресурсів.


3.Географія окремих галузей машинобудівного комплексу(захист учнівських проектів з використанням ноутбука і мультимедіа).

І група учнів:важке машинобудування, енергетичне машинобудування,підйомно-транспортне машинобудування (учні називають чинники розміщення підприємств,називають і показують на карті основні центри,на екрані презентують продукцію машинобудівних підприємств).


ІІ група учнів:транспортне машинобудування (учні презентують продукцію літакобудування України,розказують про успіхи автомобілебудування,ракетобудування, суднобудування, локомотивобудування; називають головні підприємства і показують їх на карті України).


ІІІ група учнів:сільськогосподарське машинобудування (учні підготували презентацію Харківського тракторного заводу та інших підприємств,які випускають техніку для рослинництва і тваринництва,центри показують

на карті ).


ІV група учнів:точне машинобудування,електротехніка,

приладобудування,верстатобудування (учні захищають проект

про точне машинобудування,показують на карті основні центри,презентують їх продукцію).


4.Інтерактивна бесіда з учнями.

Машинобудівний вузол охоплює кілька машинобудівних центрів, населення яких здебільшого зайняте у машинобудівному виробництві. На Україні більше 70 вузлів.

Машинобудівний район – територіально-виробничий комплекс

із чіткою машинобудівною спеціалізацією. На Україні 7

машинобудівних районів:

а)Харківський (Харків,Полтава,Кременчук,Суми);

б)Придніпровський (Дніпропетровськ,Дніпродзержинськ,Кривий Ріг,Запоріжжя,Кіровоград,Мелітополь);

в)Донецький ( Донецьк,Краматорськ,Луганськ,Маріуполь,

Горлівка,Дружківка);

г)Центральний (Київ,Житомир,Бердичів,Чернігів,Черкаси,

Коростень);
д)Західний (Львів, Івано-Франківськ,Луцьк,Рівне,Ужгород,

Мукачеве);

є)Подільський (Вінниця,Хмельницький,Тернопіль);

ж)Південний (Одеса,Миколаїв,Херсон,Сімферополь,

Ізмаїл,Керч).

Всі центри учні показують на карті України.


ІV.Узагальнення і систематизація знань учнів.

ІІІ етап – ключик «Уява».

1.Гра»Відгадай за описом, яке це місто»(додаток ).

2.Географічний диктант:(вчитель диктує учням 12 питань,

правильна відповідь на кожне оцінюється 1 балом;після виконання учні обмінюються роботами і перевіряють виконані завдання разом з вчителем).

1.Назвіть найбільший центр суднобудування України.(Миколаїв)

2.Яке місто України вважається центром локомотивобудування ? (Луганськ).

3.В якому місті виробниче об`єднання «Фотон» випускає

телевізори ? (Сімферополь).

4.Назвіть центри літакобудування.(Київ,Харків).

5.В якому місті виробляють кінескопи? (Львів).

6.Де в Україні виробляють велосипеди?(Харків,Чернігів).

7.В якому місті України виробляють обладнання для всіх

типів електростанцій? (Харків).

8.Назвіть основний центр виробництва ракетокосмічної

техніки? (Дніпропетровськ).

9.Де на Україні випускають вантажні автомобілі?(Кременчук).

10.У якому місті розташоване головне підприємство

важкого машинобудування? (Краматорськ).

11.В яких містах України випускають трамваї? (Луганськ,

Дніпропетровськ).

12.Назвіть центр виробництва цистерн.(Маріуполь).


V.Підведення підсумків уроку.

Керівники груп коментують і оцінюють роботу кожного

учня своєї групи.


VІ.Домашнє завдання.

Вивчити §17 у підручнику.

Підготувати випереджальні завдання про проблеми і перспективи розвитку машинобудування України;нанести на контурну карту машинобудівні райони та їх спеціалізацію.















Використана література :

1.Йосип Гілецький «Економічна і соціальна географія України» підручник для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, Тернопіль,»Підручники і посібники»,2009

2.В.І.Садкіна «Усі уроки географії. 9 клас.»,Харків,

«Видавнича група «Основа»,2009

3.Л.В.Беззубко»Географія промисловості України»9 клас,

Матеріали до теми,Харків,»Видавнича група «Основа»,2004

4.Нетрадиційні уроки географії,6-10 класи,ПП «Торсінг

плюс».


Підготувала і провела Мирченко Л.В. вчитель географії та економіки Криворізького Жовтневого ліцею.
















Додаток.

Відгадай за описом, яке це місто.


1. Це найбільший індустріальний і культурний центр Західної України. Його автобуси і телевізори «Електрон», автонавантажувачі, медичне обладнання, взуття і швейні вироби, с/г машини і меблі, електролампочки і мопеди, фанера і цукерки фірми «Світоч» славляться по всій країні і далеко за її межами. (Львів).

2.. Основою спеціалізації міста майже з півмільйонним населенням є транспортне (тепловози), важке машинобудування, виробництво інстру­ментів, верстатів, санітарно-технічного обладнання. (Луганськ).

3. Це місто корабелів України. В цьому місті працює Чорноморський суднобудівний завод, завод «Океан», судноремонтний, «Гідрореммаш», «Дормашина», «Млинмашина», «Поліграфмашина», парфюмерно-косметична фабрика «Червоні вітрила» (Миколаїв).

4. Це портове місто з мільйонним населенням має такі великі заводи: «Продмаш», важкого машинобудування, холодильників; «Ґрунтомаш», судноремонтний, цукрорафінадний, рибопереробний, кон­сервний, шампанських вин, винно-коньячний, нафтопереробний, суперфосфатний заводи, чайну і джутову фабрики. (Одеса).

5. В місті працює 4 металургійні заводи. Це основний центр військово-промислового комплексу України. В місті випускають ракетоносії «Зеніт» і «Циклон», космічні апарати цивільного призначення, системи керування ракетами, тюбінги для метрополітенів, бурякозбиральні комбайни, штампувальні преси, електровози, шини. (Дніпропетровськ).

6. В місті з 250-тисячним населенням знаходяться ВО «Газотрон», «Азот», завод тракторних агрегатів, високовольтної апаратури, торгового обладнання, другий за величиною на території України льонокомбінат, фабрика нетканих матеріалів, завод «Сільмаш», що випускає молотарки, соломорізки, преси для маслобійок, автоматичні лінії для роздачі кормів, автокормовози. (Рівне) .

7. Це друге за кількістю населення місто України. Його заводи: тракторний, самохідних шасі, «Тракторзапчастина», турбінний, «Електроважмаш», медичних приладів, велосипедний, електробритв, дві книжкові фабрики. Налагоджено випуск потужних турбогенераторів, електродвигунів, крокуючих екскаваторів, тепловозів. (Харків).

8. Провідні галузі — машинобудування, чорна і кольорова металургія, електроенергетика. Тут працюють заводи: «Трансформатор», автомобільний, Дніпровський алюмінієвий, титаномагнієвий комбінат, феросплавний завод,завод вогнетривів, електрометалургійний, електростанції. (Запоріжжя).

9. В цьому місті працює ВО «Електро-вимірювач», «Автозапчастина», заводи верстатів-автоматів, механічний, металоконструкцій, хімічного волокна, найбільший у Європі льонокомбінат. (Житомир).

10. «Стою стародавній, прекрасний, величний на горах високих, на синіх і; бурхливих водах Борисфена». В цьому місті переважає приладобудування, випуск літаків, виробляють трамвайні вагони, мотоцикли, екскаватори, баштові крани, верстати-автомати, ЕОМ, телевізори, кіноапаратуру, медичну техніку, складну електровимірювальну апаратуру, контрольно-вимірювальні прилади. (Київ).

11


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.08.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров63
Номер материала ДБ-163635
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх