Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Урок Мастерская Деда Мороза
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Урок Мастерская Деда Мороза

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №20»








Урок технологии



hello_html_d8ba566.gif








Терехова Светлана Викторовна-

учитель основ безопасности жизнедеятельности,

классный руководитель 5 класса.



















Тема занятия урока технологии: « Мастерская Деда Мороза».


Цель занятия:

Формирование метапредметных результатов на занятии технологии через развитие нравственно-эстетических ценностей, приобщение к миру русской культуры, к творческой деятельности по созданию прекрасного в жизни.


Задачи: способствовать –

 воспитанию чувства гражданственности и любви к Родине через изучение народного творчества, сохранение, возрождение и развитие национальных традиций;

 бережному отношению к творчеству народных мастеров и духовной культуры русского народа;

 расширению знаний о видах декоративно-прикладного творчества, по истории народной художественной культуры;

 развитию эстетического и художественного вкуса;

 развитию индивидуальных задатков и творческих способностей.


Планируемые результаты:

Личностными результатами является формирование следующих умений:

- объяснять свои чувства и ощущения от созерцаемых изделий народного творчества, объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей;

- самостоятельно определять и высказывать свои чувства и ощущения, возникающие в результате созерцания, рассуждения, обсуждения наблюдаемых объектов, результатов трудовой деятельности человека.

Метапредметными результатами занятия является формирование следующих универсальных учебных действий.


Регулятивные УУД:

- определять цель деятельности на занятии с помощью педагога и самостоятельно;

- учиться совместно с педагогом, выявлять и формулировать учебную проблему (в ходе анализа предъявляемых заданий, образцов изделий);

- учиться планировать практическую деятельность на занятии;

- с помощью педагога отбирать наиболее подходящие для выполнения задания материалы и инструменты;

- работая по совместно составленному плану, использовать необходимые средства (рисунки, инструкционные карты, приспособления и инструменты),

- определять успешность выполнения своего задания в диалоге с педагогом.


Познавательные УУД

- Умение выбирать эффективные способы изготовления изделия;

- Развивать творческие способности при работе.


Коммуникативные УУД

- умение выражать свои мысли;

- слушать и понимать речь других;

- вступать в беседу и обсуждение на занятии и в жизни (средством формирования этих действий служит технология продуктивной художественно - творческой деятельности).


Продолжительность занятия: 40 минут.

Тип занятия: комбинированный.

Методы обучения: словесные – рассказ, беседа; наглядные – демонстрация образцов и приемов работы, просмотр презентации; практические; репродуктивный, игровой.


Оборудование и материалы:

Фетр, заготовки папье-маше, лампочка, краски акриловые, гуашь, швейные нитки, иглы швейные, бисер, ножницы, пряжа разного цвета, тесьма, кружева, презентация « Ново-годняя открытка», клей ПВА.


I Вступительное слово:

Здравствуйте , ребята! Я хочу, чтобы сегодня мы немного помечтали. Но для начала помогите мне, пожалуйста, разгадать загадки:

У меня в мешке подарки
Карамели, шоколадки
Вокруг ёлки хоровод
Что за праздник? … (Новый год)

Мы его сегодня ждём
Так давайте позовём
Он подарки нам принёс
Ну-ка дружно! … (Дед мороз)

Вся нарядная в игрушках
Вся в гирляндах и в хлопушках
Не колючая ни сколько
Ну конечно это … (ёлка)

Его дети из снега слепили
Из морковки приделали нос
Даже шарфик ему подарили
Чтобы в сильный мороз не замёрз
Кто же он, знает каждый ребёнок
Во дворе за окошком стоит
Друг мальчишек и друг девчонок
Добрый толстенький друг … (снеговик)

Все резные, кружевные –
лёгкие пушинки
С неба прилетели к нам
Белые … (Снежинки)


- Молодцы! Как вы думаете, чему посвящён наш урок? А теперь давайте представим, что мы находимся в мастерской Деда Мороза. Уже осталось совсем немного времени до Нового года и поэтому перед нами стоит трудная задача, мы должны хорошо потрудиться и сделать подарки себе и родным к Новому году и Рождеству. Но для начала я хочу, чтобы мы все окунулись в волшебный мир Нового года и Рождества.

Ребята, тема нашего занятия Мастерская Деда Мороза». Скажите, пожалуйста, из каких материалов можно сделать подарки к Новому году? ( Ответы детей).

Я приготовила для вас конверты, в которых лежит всё необходимое для работы, давайте посмотрим, что нам потребуется.

Вы видите, что у каждого из вас разные материалы. Как вы думаете, почему? Да, сегодня у нас интересная работа, и техники выполнения этой работы разные. Карточки с образцами и выкройками лежат у каждого в конверте. Если кому-то будет что-то непонятно, спрашивайте.

А теперь скажите мне, пожалуйста, с чего мы должны начать работу? Правильно с техники безопасности.

Техника безопасности во время работы:

1. Содержать рабочее место в чистоте, не допускать загромождения рабочего места посторонними предметами, которые не используются в. работе в данное время.

2. Во время работы быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.

3. Передавать колющие и режущие предметы ручкой от себя, располагать их на столе острым концом от себя.

4. Не стараться резать заготовку с одного раза.

5. Игла должна хорошо держаться в руке..

6. Соблюдать порядок на рабочем месте.

7. При шитье не пользоваться ржавой или кривой иглой.

8 Не вкалывать иголки и булавки в одежду или случайные предметы, нельзя брать иглу в рот.

9 Хранить иголки и булавки нужно в игольнице.

10 Сломанную иглу следует отдать педагогу кружка,

11 Нельзя брать иглы, нитки, пуговицы в рот.

12 Нельзя перекусывать нитку зубами.

13 Руки во время шитья держать на весу, сидеть прямо и не подносить близко к глазам работу.

14 Ножницы во время работы находятся справа кольцами к себе.

15 Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты.

16 Лезвия ножниц должны быть остро наточенными.

17 Передавать ножницы нужно кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями. Нельзя резать на ходу.

18 При работе с ножницами необходимо следить за направлением резания и пальцами левой руки, которые поддерживают материал.


II Самостоятельная работа учащихся.


III Физкультминутка


IV Продолжается самостоятельная работа учащихся.


V Рефлексия. А теперь ребятки, давайте посмотрим, что у нас получилось. Каждый из вас подходит к доске и выставляет свою работу на стол.

В итоге получается коллективная творческая работа «Новогодний подарок»


Вопросы к учащимся по алгоритму самооценки.

Что вам нужно было сделать?

Удалось –ли выполнить работу?

Вы выполнили всё правильно или были недочёты?

Вы выполнили всё сами или с чьей-то помощью.

.

VI. Итог урока.

Какие ещё изделия вы сами сможете сделать, используя приёмы, которым мы сегодня учились?

В чём испытали затруднения?

Когда в жизни вам пригодятся знания, полученные на сегодняшнем уроке?

Ребята, у вас на столах ладошки: красные- мне понравился урок, желтый- нет.

Спасибо, до свидания.

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров90
Номер материала ДБ-222433
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх