Урок. Математический КВН (6 класс)

Математический КВН

Ведущий 1: «Здравствуйте дорогие, ребята! Мы рады вас приветствовать в этом зале на празднике смекалки, выдумки и дружбы, на математическом КВН. В КВНе принимают участие.

Ведущий 2: «Болельщиков много? Болельщики есть. А судьи пришли? Давно уже ждут. Готовы правильно оценивать наш труд!»

Ведущий 1: «Право определить победителей предоставляется жюри, в состав которого входят: 1 …. 2 ….. 3 …..»

Ведущий 2: «Дорогие болельщики! Сегодня вы будете свидетелями интересной борьбы юных и находчивых математиков».

Ведущий 1: «Многое зависит и от вас. От того насколько активными вы будете и насколько успешно выступите в конкурсе болельщиков».

Ведущий 2: «Свое удовольствие или неудовольствие, действиями команд и жюри вы сможете выражать аплодисментами».

Ведущий 1: «Но в наших соревнованиях нельзя: выкрикивать с места, стучать, свистеть».

Ведущий 2: «Категорически запрещается подсказывать».

Ведущий 1: «Жюри может наградить болельщиков за хорошую поддержку своей команды».

Ведущий 2: «Но жюри имеет право и снять очки с команды, если её члены и болельщики будут нарушать порядок».

Вместе: «И так, наш праздник начался»!!!

Ведущий 1: «А теперь, ребята, чтобы собраться с мыслями, настроится на математический лад, проведем небольшую разминку команд. На переносной доске, сначала для одной команды, а затем для другой, задания с десятичными дробями».

1 команда:                                                                   2 команда:

4,7+0,3                                                                         3,5+0,7

8,4-3,7                                                                          9,3-2,8

9,8+3,9                                                                         10,7+8,4

10,3-8,7                                                                        13,4-7,8

0,6*0,2                                                                         0,8*0,4

3,4*0,8                                                                         8,4*0,3

8,4:0,2                                                                          4,8:0,2

9,3:0,03                                                                        6,2:0,02

0,8*0,004                                                                     0,9*0,03

2,4-1,7                                                                          3,9-2,7

Ведущий 2: «Приступим к домашнему заданию. Оно заключалось в том, что вы должны были прочесть все о С.В. Ковалевской. Теперь командам предстоит ответить на вопросы»:

1. Назвать даты жизни С.В. Ковалевской (15.01.1850 – 10.02.1891)

2. За какой труд С.В. Ковалевской присудили премию Парижской академии наук? (за труд «Задача о вращении твердого тела вокруг неподвижной точки»)

3. Под каким девизом С.В. Ковалевская послала свою работу в Парижскую академию наук? («Твори-что знаешь, делай-что должен, будь-чему быть»!)

4. Какую драму написала С.В. Ковалевская? («Борьба за счастье»)

5. Какие другие литературные произведения знаете? («Воспоминания детства», «Сестры Ральские», роман «Нигилистка», стихотворение «Пришлось ли Вам?», «Если ты в жизни»)

6. Рассказать историю из жизни С.В. Ковалевской, запомнившуюся вам.

Ведущий 1: «Пусть вперед зовет команда. Веселей дружок смотри. Вышли в бой команды КВНа капитаны впереди»

На сцену приглашаются капитаны команд:

Посчитать до 30, но вместо чисел, делящихся на 3, говорить «не собьюсь», например: 1,2, не собьюсь, 4,5, не собьюсь, и т.д.

Ведущий 2: «А сейчас объявляется конкурс болельщиков. Вы можете принести команде победное очко. Вам необходимо ответить на вопросы»:

1. На уроке физкультуры ученики стояли в один ряд на расстоянии 1 м друг от друга. Весь ряд был длиной 25 м. Сколько всего учеников было? (26 учеников)

2. Закройщик имеет 18 м ткани и каждый день отрезает от него 3 м. На какой день он сделает это последний раз? (на 5 день)

3. У отца пять дочек и каждая имеет брата. Сколько детей у отца? (6 детей)

4. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли утверждать, что через 72 часа будет солнечная погода? (нет, так как будет ночь)

Ведущий 1: «А сейчас объявляется конкурс. Приглашаем команды на сцену. Конкурс «Кто быстрее» (задается вопрос за вопросом и первая команда которая отвечает, получает очко)»:

Вопросы:

1. Гусеница поднимается за день вверх по стволу дерева на 3 м. А за ночь опускается на  м. Какая высота дерева если гусеница достигает его вершины на 6-й день? (13 м)

2. Разбить число 45 на 4 части, так что если к первой прибавить 2, из второй вычесть 2, третью разделить на 2, а четвертую умножить на 2, то все будут равны. (8,12,20,5)

3. Бутылка дороже пробки на 10 копеек. Вместе с пробкой бутылка стоит 11 копеек. Сколько стоит пробка? (0,5 копеек).

Подведение итогов. Поощрение.