Инфоурок Начальные классы Рабочие программыУрок, "Математика" 2 сынып

Урок, "Математика" 2 сынып

Скачать материал

6

Күні: 1.04.2015ж.

Сынып:

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Көбейту және бөлу.Амал.Мән.мағынасы.

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

Ұйымдастыру кезеңі

0-3минут

Психологиялық дайындау:

Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,

Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі

5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптер,тазалық кестесінің нәтижесі.

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу

10-15минут

Ауызша есеп шығарту. «Есептеу машинасы» ойынын өткізу.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Мұғалімнің алдын-ала дайындаған қосымша есептер жинағы.

 

Түсіну

15-25минут

№1. Есепті шығар.

№2 СТО.Жазуларды пайдаланып,қосудың тәсілін түсіндіреді.

№3

Бір оқушы тақтада орындайды. Қалғандары дәптеріне орындайды. Қосындыныың мәнін табады.

Оқулық

Дәптер

 

 

№4. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар жазуларды пайдаланып,азайтудың тәсілдерін түсіндіреді:

оқулық

 

 

 

№5. Теңдеулерді шеш. Жеке дара тапсырма

Түсіндіре отырып шығарады

оқулық

 

Қолдану

25-32минут

№6. Есептерді салыстырады.Сұрақ-жауап

Сөзесепті талдап тұрып шығарту. Не байқадың? Оқушылар талдап түсіндіреді.

оқулық

 

 

Өздік жұмысын ұйымдастыру

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

Деңгейлік тапсырма орындау

Жұптық жұмыс: деңгейлік тапсырманы беру,орындап болған соң бір-бірін тексереді.

Оқулық,деңгейлік кітапшасы.

 

Талдау

32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Балапанға көмектес:

(8*5)*...... = 3

Балапан бейнесі және сандар

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.   №5, 147бет; №7,Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

Тапсырма:1-қатар:

Өзіндік тапсырмалар:

34:4                 19:2

15:6                 27:4

68:8                 75:9

Бекітемін:

Күні:

Сынып:  2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Көбейту және бөлу.Өзара кері амалдар.

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

Ұйымдастыру кезеңі             0-3минут

Психологиялық дайындау:  Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптер,тазалық кестесінің нәтижесі.

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу

10-15минут

Ауызша есеп шығарту. «Есептеу машинасы» ойынын өткізу.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Мұғалімнің алдын-ала дайындаған қосымша есептер жинағы.

 

Түсіну

15-25минут

№1. Есепті шығар.              №2 СТО.Жазуларды пайдаланып,қосудың тәсілін түсіндіреді.№3

Бір оқушы тақтада орындайды. Қалғандары дәптеріне орындайды. Қосындыныың мәнін табады.

Оқулық  Дәптер

 

 

№4. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар жазуларды пайдаланып,азайтудың тәсілдерін түсіндіреді:

оқулық

 

 

№5. Теңдеулерді шеш. Жеке дара тапсырма

Түсіндіре отырып шығарады

оқулық

 

Қолдану

25-32минут

№6. Есептерді салыстырады. Сұрақ-жауап

Сөзесепті талдап тұрып шығарту   Не байқадың? Оқушылар талдап түсіндіреді.

оқулық

 

 

Өздік жұмысын ұйымдастыру

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

Деңгейлік тапсырма орындау

Жұптық жұмыс: деңгейлік тапсырманы беру,орындап болған соң бір-бірін тексереді.

Оқулық, деңгейлік кітапшасы.

 

Талдау       32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Балапанға көмектес: (8*5)*...... = 3

Балапан бейнесі және сандар

 

Анализ       37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.    №5, 147бет; №7, Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады.  Көрнекіліктер арқылы.

 

 

Тапсырмалар:

1-қатар:

Өзіндік тапсырмалар:         30-100*3

13*7             11*6                  10*2*5+6

27*3             21*4              70-35 * 25-5

33*3             25:5

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Көбейткіштер және көбейтінді.Көбейтінің мәні.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №3(ә, б), 136бет; №6, 137бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 Тапсырмалар:

1-қатар:

Өзіндік тапсырмалар:

112+9              240+40                  116-6

220-20             148+6                    115-14

 

 

 

Күні:

Сынып:

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Бөлінгіш,бөлгіш және бөлінді.Бөліндінің мәні.

 Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

 Сілтеме

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №3(ә, б), 136бет; №6, 137бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

Тапсырмалар:

1-қатар:

Өзіндік тапсырмалар:

1 см=**мм                             1дм  = ** см

1м =** дм                              1м =*** см

 

 

 

Күні:

Сынып: 2ә

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті.

 Мақсаттары

1.Оқушылар мсанды теңдіктер мен теңсіздіктерді               тексереді, есеп шығарады, жаттығады.       

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

 Сілтеме

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №4 (ә, б), 156бет; №6, 137бет. Бағалау                                    Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

Тапсырмалар:

Бағасы 300 тг                             шешуі.:

қарындаш 10 теңге

барлығы?

№2

Тік төртбұрыштың ұзындығы 3 см, ені – 2 см. Артық. Барлығы -?

 

Күні:

Сынып: 2ә

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Амалдың орындау реті.Өздік жұмыс №8.

 Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

 Сілтеме

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №4 (ә,) 157бет; №8, 138бет. Бағалау                                    Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

Тапсырмалар:

Бағасы 300 тг                             шешуі.:

қарындаш 10 теңге

барлығы?

№2

Тік төртбұрыштың ұзындығы 3 см, ені – 2 см. Артық. Барлығы -?

 

 

Күні:

Сынып: 2ә

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

1*3,0*3 түріндегі көбейту.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №3(б), 147бет; №6, 135бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

3*1,3*0 түріндегі көбейту.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №5(б), 138бет; №2, 134бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

3:3,3:1,0:3 түріндегі бөлу.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №3(ә, б), 137бет; №7, 134бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

10*3,30;3,100*3,300;3 түріндегі көбейту және бөлу.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №5(а), 139бет; №3, 140бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Заттың бағасы.Заттардың саны және құны.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есеп

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

оқулық

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №3(б), 140бет; №6, 140бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Заттың массасы.Заттардың саны және массасы.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №4(ә), 138 бет; №9, 141 бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Бақылау жұмысы.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.

Қайталау.

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Санды 2-ге көбейту кестесі.Өзіндік жұмыс.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №6(ә, б), 140бет; Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Қайталау.Бірдей қосыл. Қос-н табуға берілген есеп.Өзара кері есептер құрастыру және шығару,2-ге кест.көбейту және бөлу,әріпті өрнек. Теңдеулер.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №6, 141бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Санды 3-ке көбейту кестесі.Өзіндік жұмыс.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №5(ә, б), 141бет; №6, 141бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Қайталау.Мазмұны бойынша бөлуге берілген есеп.Өзара кері есептер құрастыру және шығару,3-ке кестелік көбейту және бөлу,әріпті өрнектер,теңдеулер.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №2(а,ә, б), 142бет; №6(а,б), 142бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Қалдықпен бөлу.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №4(б), 142бет; №6 (а,в), 143бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Санды 4-ке көбейту кестесі.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

оқулық

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма. №3(б), 143бет; №8, 145бет. Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып:  2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Қайталау.Теңдей (тең бөліктерге) бөлуге берілген есеп.Өзара кері есептер құрастыру және шығару,4-ке кест.көбейту және бөлу,әріпті өрнектер,теңдеулер.

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

Ұйымдастыру кезеңі             0-3минут

Психологиялық дайындау:  Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптер,тазалық кестесінің нәтижесі.

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу

10-15минут

Ауызша есеп шығарту. «Есептеу машинасы» ойынын өткізу.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Мұғалімнің алдын-ала дайындаған қосымша есептер жинағы.

 

Түсіну

15-25минут

№1. Есепті шығар.              №2 СТО.Жазуларды пайдаланып,қосудың тәсілін түсіндіреді.№3

Бір оқушы тақтада орындайды. Қалғандары дәптеріне орындайды. Қосындыныың мәнін табады.

Оқулық  Дәптер

 

 

№4. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар жазуларды пайдаланып,азайтудың тәсілдерін түсіндіреді:

оқулық

 

 

№5. Теңдеулерді шеш. Жеке дара тапсырма

Түсіндіре отырып шығарады

оқулық

 

Қолдану

25-32минут

№6. Есептерді салыстырады. Сұрақ-жауап

Сөзесепті талдап тұрып шығарту   Не байқадың? Оқушылар талдап түсіндіреді.

оқулық

 

 

Өздік жұмысын ұйымдастыру

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

Деңгейлік тапсырма орындау

Жұптық жұмыс: деңгейлік тапсырманы беру,орындап болған соң бір-бірін тексереді.

Оқулық, деңгейлік кітапшасы.

 

Талдау       32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Балапанға көмектес: (8*5)*...... = 3

Балапан бейнесі және сандар

 

Анализ       37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.    №2, 150бет; №9, Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады.  Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Бақылау жұмысы №9.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.

Қайталау.

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Сан-ы оқу,жазу,салыстыру және жіктеу.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.    №4, 151бет; №2, Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Шамалар.Салыстыру және өлшеу.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.    №2, 151бет;152 бет №1, Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Кест. Қосу және азайту.

 

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, жаттығады.

 

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

 

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

 

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

 

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

 

Ұйымдастыру кезеңі               0-3минут

Психологиялық дайындау: Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,      Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі  5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

 

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптерлер  Тазалық кестесі

 

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу            10-15минут

Ауызша есеп шығарту. Оқушыларға өрнектерді ауызша оқимын.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Алдын-ала дайындаған ақпарат, есептер жинағы

 

 

Түсіну          15-25минут

№1. Есепті шығар.Проблемалық сұрақ қойылады.

Сұрақ-жауап әдісі.

Кестедегі санды оқиды.Цифрлардың жазылу реті туралы не айтуға болады?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқулық

Кесте

 

 

 

№5. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар санды кестеге цифрлармен жазады.

оқулық

 

 

 

№4. Теңдеулерді шеш.

Өздік жұмыс ретінде орындайды.

оқулық

 

 

Қолдану      25-32минут

№2. Есепті шығар.

Сөзесепті талдап тұрып шығарту

оқулық

 

 

 

№3-а. Сөзесепті түсіндіріп барып, шығартамын

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

 

№7-ні толықтырып шығарту

Оқушылар есепті тиімді тәсілмен орындайды.

оқулық

 

 

Талдау        32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Екі шаршы мен бір үшбұрыштан көпбұрышты құрайды. Оның периметрін табады.

Геометриялық фигуралар

 

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.    №6, 152бет; 153 бет №2, Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Кест. Қосу және азайту.

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

Ұйымдастыру кезеңі

0-3минут

Психологиялық дайындау:

Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,

Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі

5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптер,тазалық кестесінің нәтижесі.

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу

10-15минут

Ауызша есеп шығарту. «Есептеу машинасы» ойынын өткізу.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Мұғалімнің алдын-ала дайындаған қосымша есептер жинағы.

 

Түсіну

15-25минут

№1. Есепті шығар.

№2 СТО.Жазуларды пайдаланып,қосудың тәсілін түсіндіреді.

№3

Бір оқушы тақтада орындайды. Қалғандары дәптеріне орындайды. Қосындыныың мәнін табады.

Оқулық

Дәптер

 

 

№4. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар жазуларды пайдаланып,азайтудың тәсілдерін түсіндіреді:

оқулық

 

 

 

№5. Теңдеулерді шеш. Жеке дара тапсырма

Түсіндіре отырып шығарады

оқулық

 

Қолдану

25-32минут

№6. Есептерді салыстырады.Сұрақ-жауап

Сөзесепті талдап тұрып шығарту. Не байқадың? Оқушылар талдап түсіндіреді.

оқулық

 

 

Өздік жұмысын ұйымдастыру

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

Деңгейлік тапсырма орындау

Жұптық жұмыс: деңгейлік тапсырманы беру,орындап болған соң бір-бірін тексереді.

Оқулық,деңгейлік кітапшасы.

 

Талдау

32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Балапанға көмектес:

(8*5)*...... = 3

Балапан бейнесі және сандар

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.   №5, 152бет;153 бет №7,Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Есеп және оны шығару тәсілдері.

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

Ұйымдастыру кезеңі

0-3минут

Психологиялық дайындау:

Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,

Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі

5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптер,тазалық кестесінің нәтижесі.

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу

10-15минут

Ауызша есеп шығарту. «Есептеу машинасы» ойынын өткізу.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Мұғалімнің алдын-ала дайындаған қосымша есептер жинағы.

 

Түсіну

15-25минут

№1. Есепті шығар.

№2 СТО.Жазуларды пайдаланып,қосудың тәсілін түсіндіреді.

№3

Бір оқушы тақтада орындайды. Қалғандары дәптеріне орындайды. Қосындыныың мәнін табады.

Оқулық

Дәптер

 

 

№4. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар жазуларды пайдаланып,азайтудың тәсілдерін түсіндіреді:

оқулық

 

 

 

№5. Теңдеулерді шеш. Жеке дара тапсырма

Түсіндіре отырып шығарады

оқулық

 

Қолдану

25-32минут

№6. Есептерді салыстырады.Сұрақ-жауап

Сөзесепті талдап тұрып шығарту. Не байқадың? Оқушылар талдап түсіндіреді.

оқулық

 

 

Өздік жұмысын ұйымдастыру

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

Деңгейлік тапсырма орындау

Жұптық жұмыс: деңгейлік тапсырманы беру,орындап болған соң бір-бірін тексереді.

Оқулық,деңгейлік кітапшасы.

 

Талдау

32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Балапанға көмектес:

(8*5)*...... = 3

Балапан бейнесі және сандар

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.   №8, 153бет;153 бет №7,Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып: 2

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Алгебра және геометрия элементтері.

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

Ұйымдастыру кезеңі

0-3минут

Психологиялық дайындау:

Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,

Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі

5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптер,тазалық кестесінің нәтижесі.

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу

10-15минут

Ауызша есеп шығарту. «Есептеу машинасы» ойынын өткізу.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Мұғалімнің алдын-ала дайындаған қосымша есептер жинағы.

 

Түсіну

15-25минут

№1. Есепті шығар.

№2 СТО.Жазуларды пайдаланып,қосудың тәсілін түсіндіреді.

№3

Бір оқушы тақтада орындайды. Қалғандары дәптеріне орындайды. Қосындыныың мәнін табады.

Оқулық

Дәптер

 

 

№4. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар жазуларды пайдаланып,азайтудың тәсілдерін түсіндіреді:

оқулық

 

 

 

№5. Теңдеулерді шеш. Жеке дара тапсырма

Түсіндіре отырып шығарады

оқулық

 

Қолдану

25-32минут

№6. Есептерді салыстырады.Сұрақ-жауап

Сөзесепті талдап тұрып шығарту. Не байқадың? Оқушылар талдап түсіндіреді.

оқулық

 

 

Өздік жұмысын ұйымдастыру

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

Деңгейлік тапсырма орындау

Жұптық жұмыс: деңгейлік тапсырманы беру,орындап болған соң бір-бірін тексереді.

Оқулық,деңгейлік кітапшасы.

 

Талдау

32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Балапанға көмектес:

(8*5)*...... = 3

Балапан бейнесі және сандар

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.   №3, 154бет;

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып:

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Кест.көбейту және азайту.

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

Ұйымдастыру кезеңі

0-3минут

Психологиялық дайындау:

Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,

Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі

5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптер,тазалық кестесінің нәтижесі.

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу

10-15минут

Ауызша есеп шығарту. «Есептеу машинасы» ойынын өткізу.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Мұғалімнің алдын-ала дайындаған қосымша есептер жинағы.

 

Түсіну

15-25минут

№1. Есепті шығар.

№2 СТО.Жазуларды пайдаланып,қосудың тәсілін түсіндіреді.

№3

Бір оқушы тақтада орындайды. Қалғандары дәптеріне орындайды. Қосындыныың мәнін табады.

Оқулық

Дәптер

 

 

№4. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар жазуларды пайдаланып,азайтудың тәсілдерін түсіндіреді:

оқулық

 

 

 

№5. Теңдеулерді шеш. Жеке дара тапсырма

Түсіндіре отырып шығарады

оқулық

 

Қолдану

25-32минут

№6. Есептерді салыстырады.Сұрақ-жауап

Сөзесепті талдап тұрып шығарту. Не байқадың? Оқушылар талдап түсіндіреді.

оқулық

 

 

Өздік жұмысын ұйымдастыру

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

Деңгейлік тапсырма орындау

Жұптық жұмыс: деңгейлік тапсырманы беру,орындап болған соң бір-бірін тексереді.

Оқулық,деңгейлік кітапшасы.

 

Талдау

32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Балапанға көмектес:

(10*4)*...... = 3

Балапан бейнесі және сандар

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.   №5, 153бет; №1,Бағалау

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

Күні:

Сынып:

Пән: математика

Сабақтың тақырыбы

Білім деңгейін анықтау.Бақылау жұмысы №10.

Мақсаттары

1.Оқушылар алған білімдерін тексереді, есеп шығарады, жаттығады

2.Оқушылар алған білімдерін және есептеу дағдыларын дамытады;

3.Оқушылар адамгершілікке, бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиеленеді.

Оқытудың нәтижесі

Оқушылардың алған білімдерін тексеріледі.

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көзі

Сілтеме

Ұйымдастыру кезеңі

0-3минут

Психологиялық дайындау:

Өздеріне төрт жолды өлең шуақтары бойынша жақсы тілек жолдайды.

Оқушылар  орындарынан тұрып: Бүгінгі күн міне,сәттілікке толы,

Біздің алар бағамыз кілең «5» ке толы

Оқулық, дидактикалық материалдар, стикер

 

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі

5-10минут

Сабақ соңында дәптерлерін жинап алып, үй тапсырмасын тексеру.

Қатар бойынша дәптер тазалығын тексеру,ескертпелерді атап өту

Дәптер,тазалық кестесінің нәтижесі.

 

Білу. Ой қозғау, жаңа тақырыпқа шығу

10-15минут

Ауызша есеп шығарту. «Есептеу машинасы» ойынын өткізу.

Оқушылар есептерді жылдам есептеп шығады.

Мұғалімнің алдын-ала дайындаған қосымша есептер жинағы.

 

Түсіну

15-25минут

№1. Есепті шығар.

№2 СТО.Жазуларды пайдаланып,қосудың тәсілін түсіндіреді.

№3

Бір оқушы тақтада орындайды. Қалғандары дәптеріне орындайды. Қосындыныың мәнін табады.

Оқулық

Дәптер

 

 

№4. Тақтамен жұмыс жүргізу

Оқушылар жазуларды пайдаланып,азайтудың тәсілдерін түсіндіреді:

оқулық

 

 

 

№5. Теңдеулерді шеш. Жеке дара тапсырма

Түсіндіре отырып шығарады

оқулық

 

Қолдану

25-32минут

№6. Есептерді салыстырады.Сұрақ-жауап

Сөзесепті талдап тұрып шығарту. Не байқадың? Оқушылар талдап түсіндіреді.

оқулық

 

 

Өздік жұмысын ұйымдастыру

Дәптерде өздігінен орындайды.

оқулық

 

 

Деңгейлік тапсырма орындау

Жұптық жұмыс: деңгейлік тапсырманы беру,орындап болған соң бір-бірін тексереді.

Оқулық,деңгейлік кітапшасы.

 

Талдау

32-37минут

Логикалық есепті шығарту

Балапанға көмектес:

(8*5)*...... = 3

Балапан бейнесі және сандар

 

Анализ

37-42минут

Оқушыларға карточкалар тарату. Тапсырмалар екі қатарға арналып жасалған.

Карточкадағы тапсырмаларды орындайды.

 

 

42-45минут

Үйге тапсырма.   Қайталау.

Күнделікке үй жұмысын жазады. Көрнекіліктер арқылы.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок, "Математика" 2 сынып"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Управляющий рестораном

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 146 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.04.2016 742
    • DOCX 119.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карагужинова Катима Каримовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Карагужинова Катима Каримовна
    Карагужинова Катима Каримовна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12725
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 391 человек из 66 регионов

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 18 регионов

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 28 регионов

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов