Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок "Математика в гостях у сказки "Теремок"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок "Математика в гостях у сказки "Теремок"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3»

Г.ГУСЬ-ХРУСТАЛЬНЫЙ











Конспект открытого занятия по математике

в рамках "Дня открытых дверей"

для будущих первоклассников

учителя начальных классов

первой квалификационной категории

Сивцевой Марины Владимировны.













hello_html_2c124432.gif















2011 г.

Тема урока: «Математика в гостях у сказки «Теремок».

Цель: Создать условия для развития логического мышления, внимания, памяти.

hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngЗадачи:

  • закрепить знания, полученные за период подготовительных занятий;

  • воспитывать интерес к математике, любовь к сказкам, доброту, сострадание, взаимопомощь.



Ход урока.

I. Орг. момент.

Сегодня у нас необычное занятие. На уроке присутствуют Ваши родители. Они посмотрят, как Вы работаете.

Начнём урок с путешествия по сказке. Она ждёт от нас помощи.


II.

В сказке кто-то побывал

Всё вокруг он разбросал.

Соберём по схеме дом

И посмотрим, кто жил в нём.


(Работа в парах. Дети собирают картинку.)


hello_html_m2a6c3baf.png




Что же это за дом? (Теремок)


Теперь я вижу теремок.

Кто же в теремке живёт?

Загадки.


Длинные ушки, быстрые лапки.
Серый, но не мышка.
Кто это?
..(Зайчишка)



Пи, пи, пи - она сказала,
Сразу в норку убежала.
Серая малышка -
Маленькая ..
.(мышка)




Расставим по порядку.

А теперь постарайтесь ответить на вопросы.


Кто пришёл самым первым?

А кто последним?

Какой по счёту был заяц?

Кто стоит между мышкой и зайкой?

Кто стоит перед медведем?

А какая по счёту лиса?


Сколько их, ребята?

Чтобы правильно сказать, надо верно посчитать.


III. Зверушки подготовили для Вас интересные задания.


Мышка по лесу пошла,

На обед грибы нашла:

Два – под берёзой,

Три – у осины.

Сколько их будет

В плетёной корзине?

(Раскрасьте столько же кружочков.)


Три яблока из сада

Зайчик притащил.

Самое румяное

Мышке подарил.

Сколько яблок у зайчика?

(Раскрасьте столько же квадратов,)

На полянке в день весенний

Под высокою сосной

К медвежонку в день рождения

Собрался народ лесной:

Ёжик, волк, енот, барсук, Заяц, лось, лисёнок-друг.

Посчитайте поскорей,

Сколько было всех гостей!


(Раскрасьте столько же треугольников)


Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок?


2. Пока лягушка скакала

Бусы потеряла,

Плачет бедная:

Беда!

Помогите детвора.





3. А теперь возьмём бусинки красного, жёлтого и зелёного цвета. (физминутка)

Красный – тишина.

Зелёный – топайте.

Жёлтый – хлопайте в ладоши.



4. Тут и зайчик решил вам свою загадку предложить. Из-за пенёчка торчат заячьи ушки. Сколько зверей? (Картинка)


В какой лапке у Зайчика зелёный шарик, а в какой – жёлтый. Зайчик повернулся к нам. Как теперь надо раскрасить шарики?


5.

Серый волк очень вредной натуры

Перепутал геометрические фигуры.

Вы подумайте вначале,

А потом отвечайте,

Какой фигуры не хватает в строчках?



hello_html_3ee1e02e.gifhello_html_6681325.gif


hello_html_7960ce85.gifhello_html_6681325.gif

hello_html_24e4dbcb.gif

hello_html_11ee45f.gif




hello_html_m40925eb1.gif


?


hello_html_6b6d2e92.gif



hello_html_9f04008.gif

hello_html_m474cad0b.gifhello_html_6681325.gif





IV. Рефлексия.

Молодцы, ребята. Нам осталось посадить яблоньку. На ней чего-то не хватает. (яблок)

У меня на тарелке яблоки. Тот из вас, кто считает, что очень хорошо помог зверушкам, пусть возьмёт красный карандаш и раскрасит яблоко красным цветом. Тот, кто считает, что он старался, но у него не всё получилось, пусть выберет жёлтый карандаш. Тот, кто думает, что он ничем не помог животным, возьмёт зелёный карандашик и раскрасит яблоко в зелёный цвет.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров80
Номер материала ДБ-348782
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх