Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Математика КонспектыУрок математики 3 класс "Алгоритм письменного умножения и деления с двумя переходами через разряд"

Урок математики 3 класс "Алгоритм письменного умножения и деления с двумя переходами через разряд"

Скачать материал
библиотека
материалов


Лексическая тема:

Великие кюйши

Тема урока:

Алгоритм письменного умножения и деления с двумя переходами через разряд

Школа:

32 гимназия город Нур - Султан

Дата: февраль

ФИО учителя: Паньшина Е.А.

Класс: 3 «К»

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

Научить применять алгоритм письменного умножения и деления

Критерии успеха (Предполагаемый результат):

Все учащиеся смогут:

применять алгоритм умножения и деления трехзначных чисел на однозначное с двумя переходами

Большинство учащихся смогут:

комментировать алгоритм умножения и деления трехзначных чисел на однозначное с двумя переходами через разряд.

Некоторые учащиеся смогут:

объяснять алгоритм умножения и деления трехзначных чисел на однозначное с двумя переходами через разряд.

Языковая

цель

Учащиеся могут:

объяснять письменные приемы умножения и деления двух/трехзначных чисел на однозначное.

Серия полезных фраз для диалога/письма

Письменные приемы умножения и деления двух/трехзначных чисел на однозначное

Привитие

ценностей

Ценности, основанные на казахстанском патриотизме и гражданской ответственности; уважении;

Навыки

использования ИКТ

ИКТ- используется

Ход урока

Этапы урока, t

Запланированная деятельность на уроке


Ресурсы

Начало урока

0-3 мин

Организационный момент:

Мы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно!

Вот опять звенит звонок,

Приглашает на урок.

Будем дружно мы считать,

И делить, и умножать.


слайды



3-7 мин
















7-12 мин















12-20 мин

Устный счет. Математический диктант (табличное умножение)

В тетрадь записываются только ответы в строчку.

1 строка:

1. Делимое 49, делитель 7. Найдите частное. (7.)

2. Умножьте 6 на 1. (6.)

3. Сколько раз по 6 содержится в числе 30? (5.)

4. Во сколько раз 32 больше 4? (В 8.)

5. Какое число меньше 18 в 6 раз? (3.)

2 строка: четные числа первой строки увеличить в 6 раз, нечетные в 3;

3 строка: числа второй строки увеличить на 10;

4 строка: числа третьей строки уменьшить на 8;

В тетради запись:

7 6 5 8 3

21 36 15 48 9

31 46 25 58 19

23 38 17 50 11

Работа по сквозной теме.

- Ребята, обратите внимание, у вас в учебнике изображены великие казахские исполнители кюев, назовите их. Курмангазы Сагырбаев и Дина Нурпеиисова – казахские исполнители сочинений для домбры в традиционном жанре кюя.

А кто знает, что такое кюй?

Учащимся предлагается прослушать отрывок кюя «Улытау».


Найдите значение выражения, и вы узнаете. Сколько лет было Дине Нурпеисовой, когда она стала ученицей Курмангазы.

(958-28 х 6 - 700) : 10 ( в 9 лет)


На магнитной доске расположены карточки с математическими выражениями. Ваша задача - сгруппировать эти выражения по определённому признаку (выражения на умножение и на деление) и расположить их в 2 столбика


Найти значение выражений устно, записав результаты в тетради.

Задание:

284 : 2 (142) 341 х 3 (1023) 963 : 3 (321) 666 : 6 (111) 68 х 2 (136) 19 х 3 (57) 75 х 3 (225) 804 : 4 (201)


Карточки, аудиозапись


20-23 мин

Определение темы и целей урока

-Какие приёмы вы использовали при счёте?

(Устные, мы раскладывали числа)

- А как ещё можно сосчитать?

(Столбиком, т.е. использовать письменные приёмы умножения и деления)

-Кто уже может назвать тему нашего урока?

- Правильно. Тема урока «Алгоритм письменного умножения и деления с двумя переходами через разряд»


Какие цели мы поставим перед собой?

1.Выполнять письменное умножение и деление с двумя переходами через разряд правильно

2. Применять алгоритмы письменного умножения и деления

3. Совершенствовать навыки счёта

Дерево успеха

23-30 мин










30-35 мин

Работа по теме урока

Приступим к выполнению заданий для достижения наших целей.

Чтобы правильно выполнять письменное умножение и деление, нам необходимо знать алгоритм и применять его.

Вычисли письменно:

144 х 3 168 х 4 145 х 2 261 х 3 223 х 4 243 х 3

789 : 3 423 : 3 356 : 2 964 : 4 460 : 2 420 : 2


Решение задачи. стр.80 №3

Дополните задачу вопросом и решите её.

Запишем краткую запись. Ребята предлагают свои варианты записи. А теперь сформулируйте вопрос задачи.

(Сколько всего человек приняли участие в музыкальном конкурсе?)


-Во сколько действий будет решаться задача? (в 3 действия)

-Что узнаем 1 –м действием? (количество учащихся в 6-ти коллективах) Что значит «6 по 18»? (6х18)

-Что узнаем 2-м действием? (количество учащихся в 5 –ти коллективах) Что значит «5 по 23» (5х23)

-Теперь мы можем ответить на главный вопрос задачи?

-Каким способом ещё можно решить задачу? (с помощью выражения) 6х18+5х23=223 (чел.)

Запишите ответ.

Интеррактивная доска

35-37 мин


Подведение итогов

-С какими личностями мы сегодня познакомились?

- Какие виды работ мы выполняли на уроке?

- Достигли ли мы те цели, которые поставили перед собой в начале урока ?


37-40 мин

Рефлексия. «Поезд».

На парте перед каждым ребенком два жетона: один – с улыбающимся личиком, другой – с грустным. На доске поезд с вагончиками, на которых обозначены этапы урока. Детям предлагают опустить «веселое личико» в тот вагончик, который указывает на то задание, которое вам было интересно выполнять, а «грустное личико» в тот, который символизирует задание, которое показалось не интересным. Можно использовать только один жетон по усмотрению ученика.


Домашнее задание.

стр.80 №6 решить примеры на выбор с проверкой

Карточки «Поезд»



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Урок 21 Умножение многозначных чисел

Номер материала: ДБ-1032145

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.