Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Урок математики. Деление суммы на число

Урок математики. Деление суммы на число



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ « Роскошненская школа»

Учитель: Чадюк Татьяна Адамовна

Класс: 3

Урок: Математика

Тема. Деление суммы на число.

Цель. Способствовать развитию умений выполнять деление суммы на число, выбирая удобный способ, решать задачи разными способами, соблюдать порядок выполнения действий в числовых выражениях. Воспитывать здоровый дух соривнования.

Тип урока. Комплексное применение знаний и способов действий.

УУД. Познавательные: проводить несложные обобщения и использовать математические знания в расширенной области применения. Регулятивные: самостоятельно планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной целью. Коммуникативные: строить речевое высказывание в устной форме, использовать математическую терминологию.

Оборудование: таблица для устного счёта, карточка с логическим заданием, индивидуальные карточки, ноутбук.

ХОД УРОКА.

I. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

Итак, друзья, внимание!

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее –

Начнём скорей урок!


II. Актуализация знаний.

1. Проверка домашнего задания. ( Проверяю наличие домашней работы в тетрадях).

2. Целеполагание.

3. Устный счёт.

А) Игра « Кто быстрее».

1 команда 2 команда

4 • 5 + 3 • 7 = 6 • 5 + 2 • 7 =

70 – 45 : 5 = 70 – 36 : 4 =

6 • 8 + 2 • 6 = 6 • 7 + 2 • 9 =

82 – 6 • 4 = 82 – 6 • 3 =

6 • 7 + 8 = 6 • 9 + 6 =

Б) Задача на логическое мышление. « Какое будет число?»

hello_html_mb50bdff.png

В) Индивидуальная работа на карточке.

(Жёлтая карточка)

1. 9 кг картофеля разложили в пакеты по 3 кг в каждый. Сколько потребовалось пакетов?

2. Реши примеры.

36 • 2 = 18 • 3 = 8 • 3 – 3 • 8 =

(Красная карточка).

1. Учитель раздал восьми ученикам по 3 тетради, и у него осталось ещё 6 тетрадей. Сколько тетрадей было у учителя?

2. Реши примеры.

54 – 24 : 6 + 40 = 90 – 21 + 42 : 7 =


III. Закрепление изученного материала.

1. Работа по учебнику. ( С.14) Задание вверху страницы.

« Ромашка» - 9 к.

« Василёк – 6 к. 3 дев. по ? к.


1 ( Под руководством учителя).



Физкультминутка


IV. Практическая деятельность .

1. Решение задач.( Решают самостоятельно с последующей проверкой).

Яблок – 36 кг

Груш – 24 ? ящ. по 6 кг


1 способ

1) 36: 6 = 6 ( ящ.) – с яблоками.

2) 24 : 6 = 4 (ящ.) – с грушами.

3) 6 + 4 = 10 ( ящ.) – всего.

2 способ

1) 36 + 24 = 60 ( ящ.) – всего фруктов.

2) 60 : 6 = 10 (ящ.) – всего.

Ответ: 10 ящиков потребовалось.


2. Самостоятельное решение задачи № 3.

1) ( 60 + 40) : 10 =10 (пачек)

Ответ: 10 пачек учебников привезли в библиотеку.


3. Работа в тетради на печатной основе.( С.25, № 58).

-Восстанови, где это нужно, пропущенные скобки, чтобы равенства стали верными.


V. Итог урока. Рефлексия деятельности.


- Ребята, что мы повторили сегодня на уроке?

- Для чего надо выбирать наиболее рациональный способ решения?

- Какое задание на уроке понравилось вам больше всего? Какое – меньше ?

Оцените себя. Если вы считаете, что вы работали очень хорошо, - встаньте на цыпочки, поднимите руки вверх. Если работали хорошо, но не в полную силу – стойте прямо, опустив руки вдоль туловища. Если считаете, совсем не постарались и можете работать гораздо лучше – присядьте.


VI.Домашнее задание.


1- вариант . С. 14, № 5-6. ( по учебнику).

2- вариант. С. 20 № 46-47 ( печатная тетрадь).










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров78
Номер материала ДВ-507458
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх