- Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
- Тема: 9. Сокращение дробей
- 30.09.2020
- 732
- 8

Урок математики
6 класс
Тип урока: лабораторная работа
Тема: «Диаграммы и графики»
Лабораторные работы имеют большое воспитательное и образовательное значение. Они позволяют полнее и сознательнее уяснить математические зависимости между величинами, ознакомиться с измерительными и вычислительными инструментами и их применением на практике, научиться измерять и вычислять с определенной степенью точности. Лабораторные работы развивают графическую культуру учащихся, умение читать таблицы, графики. Данный вид работ стимулирует желание заниматься исследовательской, экспериментальной работой.
Цели: 1. Научиться строить диаграммы с помощью компьютера.
2. Совершенствовать графическую и вычислительную культуру учащихся.
3. Развивать информационную компетентность(учиться «читать» диаграммы и графики)
Оборудование:1. Карточки с заданием.
2. Индивидуальные компьютеры.
3. Листы для оформления отчета по работе.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Пользуясь карточкой, выполнить задание :
а) записать тему работы;
б) ознакомиться с содержанием карточки;
в) выполнить задание самостоятельно;
г) оформить отчет по работе;
3. В ходе урока учитель проверяет работу, указывает на индивидуальные и общие ошибки, особое внимание – менее подготовленным учащимся.
4. Подведение итогов лабораторной работы, оценивание.
5. Домашнее задание. Провести мини-социологический опрос, построить по данным опроса диаграмму.
Образец карточки для выполнения лабораторной работы
Диаграммы
и графики Карточка
№1 Задание1. В
школе подсчитали, какая часть ее годового бюджета требуется на разные
нужды. Результат показан в таблице. Покупка учебников 0,37 Покупка оборудования 0,5 Ремонт столов 0,08 Ремонт помещений 1,25 Покупка мебели 1,1 Выразите доли в процентах. Пользуясь этими
данными, постройте столбчатую и круговую диаграммы. Задание 2. На
диаграмме показано, сколько процентов радиослушателей предпочитают те или
иные передачи. В городе было опрошено 24250 человек. Найдите приближенно:
а) сколько человек слушают пьесы? б) на сколько больше горожан предпочитают
музыкальные передачи новостям? Задание 3. На
графике показана рождаемость в Украинской волости в2006 году. Используя
график, ответьте на вопросы: а) в каком месяце родилось больше всего детей?
б) назовите, в какой период был спад рождаемости, а в какой – подъем? в)
сколько всего детей родилось в 2006 году? Какие еще вопросы можно задать, пользуясь
графиком?
Настоящий материал опубликован пользователем Демихова Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель математики
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Сулаева Ксения Андреевна
учитель
Данная методическая разработка представляет собой презентацию к уроку математики в 6 классе. Она включает в себя различные задания и упражнения, направленные на изучение темы "Столбчатые диаграммы"
Содержание:
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок математики
6 класс
Тип урока: лабораторная работа
Тема: «Диаграммы и графики»
Лабораторные работы имеют большое воспитательное и образовательное значение. Они позволяют полнее и сознательнее уяснить математические зависимости между величинами, ознакомиться с измерительными и вычислительными инструментами и их применением на практике, научиться измерять и вычислять с определенной степенью точности. Лабораторные работы развивают графическую культуру учащихся, умение читать таблицы, графики. Данный вид работ стимулирует желание заниматься исследовательской, экспериментальной работой.
Цели: 1. Научиться строить диаграммы с помощью компьютера.
2. Совершенствовать графическую и вычислительную культуру учащихся.
3. Развивать информационную компетентность(учиться «читать» диаграммы и графики)
Оборудование:1. Карточки с заданием.
2. Индивидуальные компьютеры.
3. Листы для оформления отчета по работе.
Ход урока
Организационный момент.
Пользуясь карточкой, выполнить задание :
а) записать тему работы;
б) ознакомиться с содержанием карточки;
в) выполнить задание самостоятельно;
г) оформить отчет по работе;
3. В ходе урока учитель проверяет работу, указывает на индивидуальные и общие ошибки, особое внимание – менее подготовленным учащимся.
4. Подведение итогов лабораторной работы, оценивание.
5. Домашнее задание. Провести мини-социологический опрос, построить по данным опроса диаграмму.
Образец карточки для выполнения лабораторной работы
Диаграммы и графики
Карточка №1
Задание1. В школе подсчитали, какая часть ее годового бюджета требуется на разные нужды. Результат показан в таблице.
Покупка учебников
0,37
Покупка оборудования
0,5
Ремонт столов
0,08
Ремонт помещений
1,25
Покупка мебели
1,1
Выразите доли в процентах. Пользуясь этими данными, постройте столбчатую и круговую диаграммы.
Задание 2. На диаграмме показано, сколько процентов радиослушателей предпочитают те или иные передачи. В городе было опрошено 24250 человек. Найдите приближенно: а) сколько человек слушают пьесы? б) на сколько больше горожан предпочитают музыкальные передачи новостям?
Задание 3. На графике показана рождаемость в Украинской волости в2006 году. Используя график, ответьте на вопросы: а) в каком месяце родилось больше всего детей? б) назовите, в какой период был спад рождаемости, а в какой – подъем? в) сколько всего детей родилось в 2006 году?
Какие еще вопросы можно задать, пользуясь графиком?
7 244 996 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 221 758 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.