Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики для 2 классас использованием сингапурских обучающих структур
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики для 2 классас использованием сингапурских обучающих структур

библиотека
материалов

Урок с использованием сингапурских обучающих структур

Учитель Исхакова Г.Р.


Предмет: математика

Класс: 2

Тема. Закрепление таблицы умножения и деления . Решение задач.

Учебник: «Математика» 2 класс, часть 1; авторы Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова.

Образовательная система: «Перспектива».

Форма урока: работа в парах, фронтальная, индивидуальная

Тип урока: урок - закрепление изученного материала

Цели и задачи:

  • 1.   Образовательная: закрепление навыков решения задач и примеров, закрепления знаний таблицы умножения и соответствующих случаев деления.

     . 2.  Развивающая: развитие умений наблюдать, выделять главное, анализировать, обобщать, сравнивать; развивать внимание, логическое мышление; развивать математическую речь, память; развивать познавательную активность.                   

  • 3.  Воспитательная: развивать коммуникативные навыки, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувства товарищества и взаимопомощи.

Оборудование: карточки с задачами, карточки с напечатанными примерами, смарт доска, компьютер, презентация .



Ход урока.

1.Организация начала урока.

Прозвенел и смолк звонок.

Всех собрал нас на урок.

Все у парты ровно встали.

Улыбнулись, подравнялись,

И за парты тихо сели.

2. Актуализация знаний.

1. Минутка чистописания

3 6 9 12 15 18

-По какому принципу составлены числа?

- Для чего нужно знать таблицу умножения?

-О чем мы сегодня будем говорить?

2. КУИЗ-КУИЗ-ТРЭЙД– «опроси-опроси-обменяйся карточками». Повторение таблицы умножения. У каждого ученика карточки с примерами на умножение. Ученик А спрашивает ученика В. Ученик В отвечает. Ученики меняются ролями. Ученики меняются карточками и благодарят друг друга.

-Встаньте, задвиньте стулья. Найдите партнера, дайте «пять». Не забудьте поблагодарить партнера. Начинает тот, кто выше ростом.

3. Самостоятельная работа на карточках.

-Эти карточки будут вашими билетами при выходе.(ставится оценка)

3. Работа над новым материалом.

1.КОНЭРС-«углы» - ученики распределяются по разным углам в зависимости от выбранного ими варианта ответа и РАУНД РОБИН- ученики проговаривают ответы на данный вопрос по кругу один раз.

- Возьмите карточки, прочитайте и решите задачу. Каким действием решается задача? Подойдите к вашему знаку действия.

Обсудите с партнерами, почему так решается ваша задача?

2. Работа по учебнику.

- Откройте учебник на странице… Прочитайте задачу. Объясните и дорисуйте схему к задаче. Решите задачу

4. Физкультминутка.

МИКС-ФРИЗ-ГРУП –ученики смешиваются под музыку, замирают, когда музыка прекращается, и объединяются в группы, количество участников в которых зависит от ответа на какой-либо вопрос.

5. Закрепление нового материала

1.- Решить данную задачу.

В сборнике 6 сказок про животных и 9 волшебных сказок. Алсу прочитала 5 сказок. Сколько сказок ей осталось прочитать?

-О чем эта задача?

-Что нам известно?

-Что надо найти?

- Задачу можно решить несколькими способами.

ТЭЙК ОФ-ТАЧ ДАУН-«встать-сесть» -для получении информации.

-Кто решил задачу одним способом, двумя, тремя?

2. Игра «Молчанка»

1 слайд.8 собак посадили в 2 вольера. По сколько собак в каждом вольере?

2 слайд. В инкубаторе на 3 полках вывелось по 3 птенца. Сколько всего птенцов вывелось?

3 слайд. Белка принесла 4 бельчатам по 2 гриба. Сколько грибов принесла белка?

4 слайд. Кошка раздала 12 рыбок 3 котятам. По сколько рыб получили котята ?

6.Обобщение.

1. Итог урока.

-Что успели повторить?

-Что вам особенно понравилось на уроке?

-Кто справился со всеми заданиями без ошибок?

-Кто иногда ошибался?

-У кого не получилось так, как бы хотелось?

2. Домашнее задание. Стр….Составить задачу (по выбору)





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок с использованием сингапурских обучающих структур.

Цели и задачи:1. Образовательная: закрепление навыков решения задач и примеров, закрепления знаний таблицы умножения и соответствующих случаев деления. 2. Развивающая: развитие умений наблюдать, выделять главное, анализировать, обобщать, сравнивать; развивать внимание, логическое мышление; развивать математическую речь, память; развивать познавательную активность.. Воспитательная: развивать коммуникативные навыки, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувства товарищества и взаимопомощи.
Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров297
Номер материала 276951
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх