Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики 1 класс

библиотека
материалов

Учитель: Лобанова Татьяна Александровна

МБОУ «Частинская НОШ»

Первые дни ребенка в школе

Подготовка к изучению математики

Тема: Счет предметов. Количественный счёт, порядковый счёт.

Цель:

  • выявить знания детей по счёту в пределах 10;

  • развивать внимание, мышление, речь.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Использование интерактивного оборудования

Организационный момент

Прозвенел для нас звонок.

Начинается урок.

К нам без опоздания

приходи старание.

Помоги нам потрудиться

Мы пришли сюда учиться.

Посмотрите, ребята, как много в нашем классе ребят. Есть и мальчики, и девочки.

А кого же в нашем классе больше? Как узнать?

I вариант – посчитать и сравнить: выйдут девочки, а мальчик их посчитает; выйдут мальчики, девочка их посчитает, потом сравниваем.

II вариант – как по другому узнать кого больше? Верно, нужно встать парами мальчики встаньте в пару с девочками. Кто же остался без пары (2 мальчика).

Вывод: в классе больше мальчиков.

На сколько больше?

Настало время познакомиться с очень интересной наукой – математикой. А помогут нам в этом Маша и Миша.























Предположения детей.



Мальчики считают девочек, а девочки считают мальчиков





Дети встают парами (мальчик с девочкой)


Знакомство с наукой “Математика”.

  • работа над количественным счётом;

  • работа с отрезками натурального ряда чисел;

  • работа над порядковым счётом.



































Игра

- Ребята, кто из вас уже умеет считать?

- Посчитайте от 1 до 10. Обратно. Парами.

- Сколько учеников сидит в первом ряду?

- Сколько учеников сидит во втором ряду?

- Сколько учеников в третьем ряду?

- Назовите числа. Назовите соседей числа 7, числа 9. Какое число следует за числом 8, за числом 3. Какое число предшествует числу 4, числу 6. Какое число стоит между 5 и 7, между 2 и 4?

- Какие цифры пропущены на жёлтой полоске?

- Какие цифры пропущены на зелёной полоске?

- Назовите, какие предметы изображены?

- Сосчитайте сколько их?

- Что стоит первым, вторым, пятым? И т. д.

- Что стоит за пирамидкой? Что стоит за зонтом? Что стоит между пирамидой и велосипедом?

Закройте глаза. Что изменилось?



Жители математического класса вам приготовили еще одно испытание. У вас на партах есть желтые листы. Положите их перед собой. Внимательно рассмотрите рисунок. Возьмите карандаш любого цвета , найдите и обведите цифры на этой картинке.

Проверим, все ли цифры вы нашли. Кто хочет выйти к доске и обвести эти цифры на доске.

 







Ученик второго или третьего ряда пересчитывает.


















Дети выходят к доске и вписывают пропущенные числа.

























Учитель меняет местами предметы, затем один убрать совсем.


















Дети выходят к доске и обводят найденные цифры.

















Страница 1.












Страница 2.





Страница 3.




Страница 4.






































Страница 5.









Физкультминутка

Поднимает руки класс – это раз……

 


Работа на листочках:.

  • самостоятельная работа;

  • коллективная работа.

Работа со счетными палочками, развитием мелкой моторики. Работа по образцу

- Напишите цифры от 1 до 10.

- Рассмотрите рисунок. Назовите одним словом, что изображено.

- Сосчитайте сколько на первом рисунке предметов по отдельности и запишите соответствующую цифру в клетке и т.д.

А теперь самое трудное, но самое интересное задание – графический диктант.

 


Итог

Кому было трудно? Почему?

Что понравилось?

На столах у вас лежат жетоны. Подарите жетон одному из гномов: (На доске 3 гнома: веселый, грустный, равнодушный)

Если понравилось на уроке – то улыбающемуся гному; если нет – то грустному, а если что-то понравилось, а что-то нет, то третьему равнодушному гному.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров44
Номер материала ДБ-184017
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх