Инфоурок Математика КонспектыУрок математики 1 класс "Длиннее, короче".

Урок математики 1 класс "Длиннее, короче".

Скачать материал

Тема урока: «Длиннее, короче». 1класс

Учитель начальных классов: Кузьминых Т.А.

Время: 40 мин.

Цель:

1.      Уточнить и сформировать отношения "длиннее", "короче".

2.      Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, мыслительные операции анализа, синтеза, сравнения;

3.      Воспитывать аккуратность, умение дружить.

Оборудование:

·         герои: Бараш, Нюша, Крош, слон, поросёнок, котёнок, мышь;

·         индивидуальный раздаточный материал: полоски бумаги разного цвета и разной длины, домики с составом чисел 2, 3,4.

Ход урока

1. Организация начала урока.

Улыбнитесь друг другу. Подарите и мне свои улыбки. Спасибо. Ваши улыбки располагают к приятному общению, создают хорошее настроение.

Начинаем наш урок
Повторять мы будем счёт
И примеры порешаем,
Кто внимательней узнаем.

2. Устный счёт.

1.      Счёт от 1 до 10 в прямом и обратном порядке.

2.      Назовите числа чётные и нечётные;

3.      Назови соседей числа 5;

4.      Назови число, следующее за числом 6;

5.      Назови число предыдущее 4;

6.      Назови четвёртый день недели;

7.      Назови третий день года.

Логическая задача.

Если синий карандаш длиннее красного, но короче зелёного, то какой карандаш самый длинный? Самый короткий?

(После ответов детей, моделируем ситуацию с помощью отрезков).

img6.gif (553 bytes)

3. Индивидуальная работа.

(работают два ученика за закрытой доской)

Состав чисел: 2, 3, 4.

http://festival.1september.ru/articles/521862/img1.gif

Рисунок № 1

4. Повторение.

Сегодня нам на уроке будут помогать мультипликационные герои, отгадайте кто это?

Загадка:

Длинное ухо
Комочек пуха. 
Прыгает ловко
Грызёт морковку. (кролик)

Это Крош.

http://festival.1september.ru/articles/521862/img2.jpg

Рисунок № 2

Помогите Крошу решить примеры.

Прочитайте выражения разными способами.

1+1 =

4 -1=

2+1=

3 -1 =

3+1=

2 -1 =

Крош пришёл не один, кто же пришёл с ним?

Загадка:

Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога. (баран)

Это Бараш

http://festival.1september.ru/articles/521862/img3.jpg

Рисунок № 3

Вместе с Барашем составьте задачу по иллюстрации и решите её.

(учащиеся выполняют задание с помощью магнитных цифр)

Молодцы, ребята и с этим заданием вы справились.

5. Физминутка.

Мы сидели, мы считали,
Мышцы тела все устали,
Потянулись и зевнули,
Спинки дружно все прогнули,
Повернулись вправо, влево,
Стало гибким наше тело.
А теперь попляшут ножки,
Побежали по дорожке
Быстро, быстро: топ-топ-топ,
И в ладоши хлоп-хлоп-хлоп
Подбородком дотянулись
И друг другу улыбнулись.

6. Изучение нового материала.

Что же за мультипликационный герой спешит к нам на помощь?

Вместо хвостика - крючок,
Вместо носа пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый. (Поросёнок)

Учитель:- Это Нюша.

http://festival.1september.ru/articles/521862/img4.jpg

Рисунок № 4

Она очень любит прыгать на скакалках. Но посмотрите, какой беспорядок!

(все скакалки разных цветов)

http://festival.1september.ru/articles/521862/img7.gif

Давайте поможем Нюше навести порядок, и сравним скакалки.

Которая из скакалок длиннее? Как не ошибиться в ответе на этот вопрос ?

(Нужно приложить одну скакалку к другой. Дети выполняют это действие)

http://festival.1september.ru/articles/521862/img8.gif

Какая скакалка самая длинная, самая короткая?

Итак, мы помогли Нюше навести порядок в её игрушках. О чём должен помнить каждый ученик? (Все вещи держи в порядке.)

Практическая работа: (на партах раздаточный материал: полоски бумаги разной длины и разных цветов).

Сравните полоски бумаги по длине. Что для этого надо сделать?

(Положить полоски друг под другом, так чтобы начало каждой совпадало. (Один ученик выполняет у доски.)

Какая из полосок длиннее остальных? Короче остальных?

Покажите полоску, которая короче жёлтой, но длиннее голубой.

Покажите полоски одинаковые по длине.

Логическое упражнение.

К Нюше пришли гости поиграть. (Слон, медвежонок, лисёнок, зайчонок, , мышонок)

Выбери для каждого гостя подходящую скакалку.

http://festival.1september.ru/articles/521862/img5.gif

Рисунок №5

Чтобы игра проходила весело и доставляла удовольствие какие правила надо соблюдать ?

7. Физминутка.

Чтоб глаза твои зорче были, 
Чтоб в очках тебе не ходить
Эти лёгкие движенья
Предлагаю повторить:
Вдаль посмотрим и под ноги,
Вправо, влево побыстрей,
Удивимся, что такое 
и закроем их скорей,
А теперь по кругу быстро,
словно стрелочки часов
проведём глазами дружно, 
ну, а дальше, будь здоров.

8. Закрепление.

Работа по учебнику: стр. 30-31.

Рассмотрите рисунок.

·         Какой поводок длиннее, а какой короче? Чей хвост длиннее? Чьи уши короче?

·         Какой ремень короче? Какой ремень длиннее? Какой ремень шире? Какой ремень уже?

·         Рассмотрите рисунок на странице 31.

·         Герои какого мультфильма измеряют длину удава? ("Тридцать три попугая")

·         Почему удав, говорит, что он в попугаях гораздо длиннее? (Шаги обезьянки длиннее, а попугая короче?).

Вывод: чтобы измерения были правильными, надо измерять одинаковыми шагами, мерками длины.

9. Физминутка.

звучит песня из мультфильма "Тридцать три попугая". (Дети рисуют разными частями тела цифру 4: указательным пальцем, кулаком, локтем, плечом, коленом).

10. Работа в тетради. Стр 11.

А) Соедини картинку и соответствующую цифру.

Б) Раскрась самую короткую полоску.

В) Письмо цифры 4.

(анализ цифры, на что похожа, показ написания учителем, прописывание в воздухе, письмо цифры учениками, индивидуальная помощь учителя).

Выберите самую красивую цифру, которую вы написали, подчеркните её.

11. Итог урока.

Что нового узнали на уроке?

Повторим правила дружбы.

·         Не ссорься с друзьями; старайся работать и играть с ними дружно, не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй товарищам - надо радоваться их успехам;

·         Если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.

·         Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики 1 класс "Длиннее, короче"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 592 837 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.09.2019 2368
    • DOCX 70 кбайт
    • 74 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузьминых Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузьминых Татьяна Анатольевна
    Кузьминых Татьяна Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13819
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 32 регионов

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе