Инфоурок Другое КонспектыУрок математики 4 класс на тему "Многозначные числа. Закрепление"

Урок математики 4 класс на тему "Многозначные числа. Закрепление"

Скачать материал
Скачать тест к материалу

09.12.2016г.

Урок математики 4 класс. Учитель: Авдеева Н.И.

Тема: «Числа вокруг нас». Многозначные числа.

Цель: закрепление знаний о многозначных числах, закрепление работы с информационными объектами через заполнение таблицы, понимание математической модели: диаграмма.

Задачи урока.

Основная задача: вовлечь обучающихся в процесс эффективного освоения поставленных учебных задач; направить учебные действия на формирование планируемых результатов, согласно требованиям стандарта;

Предметных: характеризовать числа; выполнять арифметические действия; собирать и представлять полученную информацию в виде таблицы и столбчатой информации; сравнивать и обобщать информацию.

Метапредметных:

регулятивные ууд: принимать и сохранять учебную  задачу; осуществлять пошаговый и итоговый контроль по результату учебных действий;

познавательные ууд: ориентироваться на разнообразие способов решения учебных задач; коммуникативные ууд: формировать собственное мнение;   договариваться друг с другом в сотрудничестве.

Личностных: повышение мотивации к учебной деятельности, формирование ценностных отношений к результатам обучения.

Ход урока:

1.Орг.момент.

Слайд №1. Приветствие. Мотивация.

2. Слайд №2. Как будем работать? (в группах). Представить руководителей групп.

3.Проверка д/з. Кто испытывал затруднение, в чём. Помощь.

4. Актуализация знаний.

 А) Цифры – это математические символы. Как называют цифры, которые мы используем на уроках?

Почему?  Как образуются многозначные числа?  (с помощью однозначных чисел)

На какие группы можно разделить все числа?

Б) Поиграем в весёлую эстафету. С нашим рождением мы встречаемся с числами, предлагаю вспомнить  день рождения и определить: чётное или нечётное. Расположить в два столбика магниты. Мы с вами построили модель, это ……

слайд №3  (диаграмма) она нам будет нужна.

В) устный счёт «Гимнастика ума»

1 группа решает задачи на нахождение стоимости, вывести формулу

слайд №4  -  2, 3, 4 группы считают устно

5. Самоопределение к деятельности.

А) На моё предложение, где найти у нас в Джиде многозначные числа, вы пошли …..

 (видеоролик)

Б) Руководители группы озвучивают,  в какие магазины (названия магазинов) они ходили и что выяснили

В) Заполнение таблиц,  построение диаграммы  (использовали цветные полоски, белая – хлеб, красная – молоко, зелёная – конфеты, синяя – печенье).

Данные, которые собрали дети по магазинам, передали каждой группе.   

Магазин «Центральный»

Объект магазин «Центральный»

Количество купленных продуктов

цена

Общая сумма

 

группа

№1

№2

№3

 

 

1

хлеб

 

 

 

 

 

2

молоко

 

 

 

 

 

3

конфеты

 

 

 

 

 

4

печенье

 

 

 

 

 

 

Магазин «Мясная лавка»

Объект магазин «Мясная лавка»

Количество купленных продуктов

цена

Общая сумма

 

группа

№1

№2

№3

 

 

1

хлеб

 

 

 

 

 

2

молоко

 

 

 

 

 

3

конфеты

 

 

 

 

 

4

печенье

 

 

 

 

 

 

 

Магазин «Алёнка»

Объект магазин «Алёнка»

Количество купленных продуктов

цена

Общая сумма

 

группа

№1

№2

№3

 

 

1

хлеб

 

 

 

 

 

2

молоко

 

 

 

 

 

3

конфеты

 

 

 

 

 

4

печенье

 

 

 

 

 

 

Магазин «Радуга»

Объект магазин «Центральный»

Количество купленных продуктов

цена

Общая сумма

 

группа

№1

№2

№3

 

 

1

хлеб

 

 

 

 

 

2

молоко

 

 

 

 

 

3

конфеты

 

 

 

 

 

4

печенье

 

 

 

 

 

Д) Какое задание выполняем дальше.

Е) Считаем стоимость (детям разрешено пользоваться калькулятором).

Ж) Диаграммы дети крепят на магнитную доску и делают  вывод:  в каком магазине люди тратят денег больше на продукты, а в каком меньше, дают советы гостям, присутствующим на уроке.

Рефлексия. Выставление баллов, отчёт руководителей.

Домашнее задание.

1.Написать красиво цифры: 6, 7,8. Составить из них трёхзначные числа. Каждое число увеличить в 10, 100 раз.

2. Вычислить в столбик.

57009 – 38346       26т538кг +65т547кг

46378 + 78924   70км700м - 4км894м

3.Составить синквейн о молоке.

Домашнее задание.

1.Написать красиво цифры: 6, 7,8. Составить из них трёхзначные числа. Каждое число увеличить в 10, 100 раз.

2. Вычислить в столбик.

57009 – 38346       26т538кг +65т547кг

46378 + 78924    70км700м - 4км894м

3.Составить синквейн о хлебе.

Домашнее задание.(для Владика) по АООП

1.Написать красиво цифры: 6, 7,8. Составить из них трёхзначные числа. Каждое число увеличить на 10, на 100.

2. Вычислить в столбик.463 + 789  570 – 383     

 3. Сосчитай: 5 х 6 + 25      72 : 8 +21

 4.Составить синквейн о молоке.

 

 

Лист самооценки и взаимооценки в работе на  уроке.

Фамилия имя ____________________________________________

Критерий

Моя оценка

Оценка каждого из группы

Оценка учителя

 

 

 

 

 

 

 

 

Я внес(ла) большой вклад в работу группы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Я умею выслушивать своих товарищей, принимать другую точку зрения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Я отстаиваю своё мнение корректно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Я готов(а) принимать новые идеи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Я умею работать в команде

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерий: 0 – 2 балла.

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Краткое описание документа:

После изучения темы "Многозначные числа" я предложила детям узнать, а где

многозначные числа могут встретиться в нашем селе. Но сначала мои ученики решили

узнать, встречаются ли такие числа у них дома. Каково было у них удивление, что чтобы

собрать детей в школу, родители тратят много денег. На уроке мы с детьми посчитали

затраты на одежду школьную, спортивную, одежда на разные времена года,

принадлежности к урокам и т.д. На открытый урок мы пошли в магазины, чтобы

узнать, какие многозначные числа встретятся там.


Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 938 386 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 10.02.2019 449
    • DOCX 1.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Авдеева Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Авдеева Наталья Ивановна
    Авдеева Наталья Ивановна
    • На сайте: 3 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5057
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой