419076
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики 2 класс на тему "Счёт в пределах 100. Закрепление изученного" Проводился в классе компенсирующего вида (охраны зрения)

Урок математики 2 класс на тему "Счёт в пределах 100. Закрепление изученного" Проводился в классе компенсирующего вида (охраны зрения)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока математики 2 класс

Программа «Школа России»

Урок проводился в классе компенсирующего вида (охраны зрения).

Тема: Счёт в пределах 100.

 Цель урока: закреплять устные и письменные навыки счёта в пределах 100.

Обучающие задачи: отрабатывать навыки счета в пределах 100, умение сравнивать числа, решать составные задачи по действиям и выражением;

Коррекционно - развивающие задачи: развивать логическое мышление, внимание, память, математическую речь, зрительное восприятие;

Воспитательные задачи: воспитывать интерес к математике, чувство взаимопомощи.

Задания коррекционной направленности:

  • - Устный счет «шифровка» развитие зрительного восприятия (организация зрительной, умственной, практической деятельности детей);

  • Фрагментарное использование информационных технологий, положительно влияет на качественное запоминание учебного материала и развивает интерес к предмету;

  • Использование дифференцированных карточек (использование укрупненного шрифта, ограничение поля обзора);


Урок построен с учетом здоровье сберегающих технологий:

  • Во время урока проводятся две физминутки. Одна для снятия напряжения с глаз, другая для смены динамической позы;

  • Использование цветовой гаммы не раздражающей глаз (зелёный, жёлтый, оранжевый);

  • Используемая наглядность имеет четкий контур, контрастные цвета.

  • При организации самостоятельной работы учитывается особенность класса (индивидуальные задания, карточки, алгоритмы, памятки).

  • Учёт физических особенностей при посадке за парты, расстояние от доски, подборе наглядности и т.д.


Работа с детьми, у которых нарушено зрение, необходимо регламентировать различные учебные нагру­зки, следует иметь в виду не только различные факторы, определяющие характер внешних условий, в которых прихо­дится работать ребенку, но и общее состояние его организма - наличие других дефектов в его органах и функциональных системах.

Оборудование: компьютер, проектор, экран; дифференцированные карточки,










Этап урока

Ход урока

1.Организационный момент.


-Сегодня на уроке у нас много гостей. Давайте подарим им свою улыбку. Садитесь.

-Откройте тетради, запишите число, классная работа.

2.Введение в тему.


-Сегодня у нас необычный день. Название этого дня вы узнаете, расшифровав это слово.


3.Устный счет









-Найдите значение выражений и вставьте буквы в шифр.

12

15

13

11

17

14

16

12

16

15

18

12

20

Т

О

Л

Е

Р

А

Н

Т

Н

О

С

Т

Ь


18-7=

17-2=

8+9=

9+7=

15-3=

9+9=

19-6=

16-6=

9+5=

16+4=

-Сегодня весь урок посвящён понятию ТОЛЕРАНТНОСТЬ.

-Выполняя математические задания, вы попытаетесь в конце урока объяснить, что же такое толерантность.

- Закройте глаза, сядьте поудобнее, мы начинаем. Можно открыть глазки.


Показывается отрывок из мультфильма «Барбарики». СЛАЙД

-Кто слышал про планету Барбарелла и её жителей?

-Как вы думаете, зачем они построили школу дружбы? (В этой школе они учатся дружить друг с другом и хотят научить этому всю вселенную.)

-А я вам предлагаю построить школу ТОЛЕРАНТНОСТИ и узнать, какими качествами должен обладать толерантный человек.

-Скажите, вы себя считаете дружными ребятами?

- Но иногда бывают и ссоры, правда?

-Предлагаю вместе с Бьянкой поучиться дружить у Барбариков.

4.Математическая разминка.


СЛАЙД

-Профессор дружбы Лёлик любит в своей школе задавать друзьям сложные задания. Поможем им?

-Найдите лишнее число в каждой группе, объясните свой выбор:

 5   7   9   13   2

-Какое число лишнее? (13, т.к. оно двузначное)

40   30   19   20   60

-Какое число лишнее? (19, все остальные круглые десятки)

12   16   34   13   15

 -Какое число лишнее? (34, у всех остальных в разряде десятков 1десяток, а в числе 34 – 3 десятка).

-Запишите в тетрадь числа второй группы в порядке возрастания, а числа третьей группы в порядке убывания. №1

Работа в парах, взаимопроверка.

Поменяйтесь тетрадями и проверьте работы друг у друга. Ошибочный ответ зачёркиваем карандашом. Работая в парах, не забывайте о правилах взаимоуважения.

Сверьте свои ответы с ответами на телевизоре.

СЛАЙД

Встаньте, кто выполнил работу без ошибок. Похлопаем себе за работу.

Среди кирпичиков выберите качество, которое помогло вам не поссориться, работая в парах? (Умение дружить)

Появляется кирпичик «УМЕНИЕ ДРУЖИТЬ»

5.Физминутка «Доброта»


СЛАЙД

-О каком качестве пели Барбарики? Как вы думаете, а такое качество, как доброта подходит к нашей школе толерантности?

Появляется кирпичик «БЫТЬ ДОБРЫМ»

6. Сравни.


СЛАЙД (Отрывок из мультфильма)

СЛАЙД -Биби вырастила математические цветы, в сердцевинках которых живут числа и знаки.

СЛАЙД

Буся разрушил клумбу, числа и знаки из цветов выпали. Давайте восстановим цветочную клумбу. Для этого выполним задание.

-Вставьте вместо * нужную цифру или знак.

-Результаты записываем в тетрадь №2.

СЛАЙДЫ

Дети комментируют неравенства.

5*  <  51              68 <   6* 34 * 36

26   > *7              29  <  *0 25 * 22

7.Глазная физминутка.

Цветы.


СЛАЙД

-Давайте полюбуемся, какие цветы выросли на клумбе.

-Какое качество мы использовали, помогая Бусе и Биби? (Отзывчивость)

-Найдите нужный кирпичик.

Появляется кирпичик «БЫТЬ ОТЗЫВЧИВЫМ»

8.  Решение задачи. Самостоятельная, дифференцированная работа.


-Продолжаем строить школу толерантности.

Я вам предлагаю самостоятельно решить задачу.

СЛАЙД

Дима, прочитай чётко, выразительно задачу.

Летом Барбарики помогли попавшим в беду Землянам 40 раз, а осенью помогли на 10 раз больше. Сколько всего раз Барбарики пришли на помощь Землянам?

Сейчас у вас есть право выбора. Как обычно перед вами лежат карточки двух цветов, вы можете выбрать задание по уровню сложности.

На красной карточке необходимо самостоятельно выполнить схему и решить задачу, записав её выражением. На зелёной карточке дана схема-опора, решить задачу нужно по действиям, не забудьте записать пояснения.

-Запишите решение задачи в тетрадях. Отметки получите после проверки.

-О каком качестве Барбариков была задача? (Приходить на помощь другим). Найдите нужный кирпичик.

Появляется кирпичик «ПРИХОДИТЬ НА ПОМОЩЬ»

9. Подведение итогов.


-Посмотрите на нашу школу ТОЛЕРАНТНОСТИ.

-Чему мы можем научиться в этой школе?

-Значит что такое быть толерантным?

Толерантность – это уважение других, невзирая на различия, внимательное отношение к другим, проявление отзывчивости, доброты.

Можно нашу школу №73 назвать ШКОЛОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ? Почему?

Что понравилось сегодня на уроке?

Чему научились?

Что было трудным?

Какое настроение у вас сегодня? Похлопайте те, кому понравилось на уроке.

         Все сегодня на уроке старательно работали.

Спасибо всем!







Приложение.

Использование дифференцированных карточек (использование укрупненного шрифта, ограничение поля обзора).



Составь схему к задаче. Реши задачу выражением.


Летом Барбарики помогли попавшим в беду Землянам 40 раз,

а осенью помогли на 10 раз больше. Сколько всего раз Барбарики пришли на помощь Землянам?








Составь схему к задаче. Реши задачу выражением.


Летом Барбарики помогли попавшим в беду Землянам 40 раз,

а осенью помогли на 10 раз больше. Сколько всего раз Барбарики пришли на помощь Землянам?








Составь схему к задаче. Реши задачу выражением.


Летом Барбарики помогли попавшим в беду Землянам 40 раз,

а осенью помогли на 10 раз больше. Сколько всего раз Барбарики пришли на помощь Землянам?













Реши задачу. Запиши её по действиям с пояснением.


hello_html_257de6d1.gifЛетом Барбарики помогли попавшим в беду Землянам 40 раз, а осенью помогли на 10 раз больше. Сколько всего раз Барбарики пришли на помощь Землянам?

?

hello_html_1b102bce.gifhello_html_m697574eb.gif 40 раз на 10 раз больше

летом осенью

hello_html_6bdcd869.gif

?





Реши задачу. Запиши её по действиям с пояснением.


hello_html_257de6d1.gifЛетом Барбарики помогли попавшим в беду Землянам 40 раз, а осенью помогли на 10 раз больше. Сколько всего раз Барбарики пришли на помощь Землянам?

?

hello_html_1b102bce.gifhello_html_m697574eb.gif 40 раз на 10 раз больше

летом осенью

hello_html_6bdcd869.gif

?










А

4+9-6=

В

15-5+3=

Е

9+2- 3=


Н

2+10-6=

Р

10+3-4=

Ь

9+4-8=


У

12-10+3=

С

13+3-2=

О

19-10+3=


М

19-9+5=

Л

7+5-8=

Т

8+7-5=




hello_html_565896d7.gif





hello_html_m448e3438.gif







5* < 51



26 > *7


34 * 36


29 < *0


68 < 6*


25 * 22








Общая информация

Номер материала: ДВ-118734



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.