Урок математики 6 класс по теме"Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями"
Предпросмотр материала:
( урок нового материала)
Тема: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»
Цели урока:
Образовательный аспект:
- повторить и углубить знания по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»;
- познакомить с понятием сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
- повторить правила сравнения дробей с разными знаменателями;
- повторить правило сравнения дробей
Развивающий аспект:
- развивать навыки анализа, сравнения материала;
- содействовать развитию умений осуществлять самооценку учебной деятельности.
Воспитательный аспект:
- создать у учащихся положительную мотивацию к уроку математики путем вовлечения каждого ученика в активную деятельность;
- воспитывать потребность оценивать свою деятельность и работу товарищей;
- развивать познавательный интерес к предмету с помощью …..
- воспитывать культуру речи, внимание к точности формулировок, умение формулировать условия задач.
Формы организации учебной деятельности:
- фронтальная, индивидуальная, парная
Используемые технологии:
- технология сотрудничества;
- информационные технологии;
- игровые технологии
Оборудование:
- компьютер;
- проектор;
презентация Microsoft Office PowerPoint
Ход урока.
1.Оргмомент
Прозвенел , звонок!
Начинаем наш урок
Рада видеть вас опять!
Всёль к уроку на столах?
Посмотрели, тихо сели.
Начинается урок
Будь внимательней, дружок,
Предстоит тебе сейчас
Устно быстро сосчитать
2. Устный счет.
На нашем математическом дереве появились новые листочки с заданиями для устного счета цепочкой поработаем.
3. Новая тема.
Тема новая у нас
Чем займемся мы сейчас
Вы на доску посмотрите
Цель урока подскажите
( Откидная доска . Тема « Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». Как вы думаете, тема сегодняшнего урока связана с какими –то ранее изученными темами ?
…………………………………………………………………………………………………………….
Просмотр видео урока. ( с диска)
Вопросы по ходу
4. Закрепление изученной темы
№305 у доски . Прочитайте задание. Что будем делать в этом задании. Какие пройденные темы нам помогут достичь результата ( что повторили)
№ 319 ( а.б.в)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ( видеофизкульминутка)
№№ 321 (а,б,в) взаимообучение
5.Работа с учебником
Учебник научит вас точному счету,
И правило вспомнить!
И грамотно его сказать.
Прочитайте на стр 49 правило - как сложить дроби с разными знаменателями?
А как сравнить, что больше 4/15часа или 3/10 часа?
6. Самостоятельная работа. ( сильные со слабыми)
Беритесь , ребята ,скорей за работу!
Будете внимательно считать-
И сделаете самостоятельную на «пять»
Презентация
1.
Сократите
дробь 
;
2.
Сравните
дроби 
и
3.
Сложите
дроби 
:
7. Самопроверка
Проверьте верно ли вы справились с работой и объясните свои ошибки , если таковы имеются
8.Задание на дом.
П.11 №№359(а-д), 361, 373 (а) выучить правило.
Мининков А,Грудина А №357(1), №350,323(а)
ПОВТОРЕНИЕ
Решение уравнений
№328 в парах
9.Оценки за урок
10.РЕФЛЕКСИЯ
Пора заканчивать урок
На дом мы все записали,
Досвидание всем сказали,
Подведем еще разок
Насколько усвоили урок.
( смайлики прикрепить на доску)
Не понял сегодняшнюю тему
Тему понял, но еще нужно поработать
Хорошо понял тему, думаю, что смогу помочь товарищу
Краткое описание материала
Тема: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»
Цели урока:
Образовательный аспект:
- повторить и углубить знания по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»;
- познакомить с понятием сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
- повторить правила сравнения дробей с разными знаменателями;
- повторить правило сравнения дробей
Развивающий аспект:
- развивать навыки анализа, сравнения материала;
- содействовать развитию умений осуществлять самооценку учебной деятельности.
Воспитательный аспект:
- создать у учащихся положительную мотивацию к уроку математики путем вовлечения каждого ученика в активную деятельность;
- воспитывать потребность оценивать свою деятельность и работу товарищей;
- развивать познавательный интерес к предмету с помощью …..
- воспитывать культуру речи, внимание к точности формулировок, умение формулировать условия задач.
Формы организации учебной деятельности:
- фронтальная, индивидуальная, парная
Используемые технологии:
- технология сотрудничества;
- информационные технологии;
- игровые технологии
Урок математики 6 класс по теме"Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями"
Краткое описание материала
Тема: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»
Цели урока:
Образовательный аспект:
- повторить и углубить знания по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»;
- познакомить с понятием сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
- повторить правила сравнения дробей с разными знаменателями;
- повторить правило сравнения дробей
Развивающий аспект:
- развивать навыки анализа, сравнения материала;
- содействовать развитию умений осуществлять самооценку учебной деятельности.
Воспитательный аспект:
- создать у учащихся положительную мотивацию к уроку математики путем вовлечения каждого ученика в активную деятельность;
- воспитывать потребность оценивать свою деятельность и работу товарищей;
- развивать познавательный интерес к предмету с помощью …..
- воспитывать культуру речи, внимание к точности формулировок, умение формулировать условия задач.
Формы организации учебной деятельности:
- фронтальная, индивидуальная, парная
Используемые технологии:
- технология сотрудничества;
- информационные технологии;
- игровые технологии
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 102 человека
- Сейчас обучается 70 человек из 25 регионов
- Курс уже прошли 1468 человек
- Сейчас обучается 182 человека из 53 регионов
- Курс уже прошли 5084 человека
- Сейчас обучается 958 человек из 75 регионов
- Курс уже прошли 207 человек
- Сейчас обучается 83 человека из 36 регионов
- Курс уже прошли 206 человек
- Сейчас обучается 58 человек из 26 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")»
Профессия: Учитель математики и информатики
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики»
Курс повышения квалификации «Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Клиенты-продавцы – стратегии и инструменты для создания системы совместных продаж»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 134 человека
- Сейчас обучается 201 человек из 54 регионов
Продвижение через сайт, соцсети и мессенджеры
Основы творческой фотографии
Управление конфликтами: теория и практические стратегии разрешения
История и перспективы развития искусственного интеллекта
Правовые аспекты корпоративного управления
Экологические факторы и эффективное использование ресурсов в устойчивом производстве
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Фрагмент урока по теме: "Обыкновенные дроби"
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 1. Дроби и проценты
-
Урок по теме: "Симметрия"
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия
-
Внеурочное занятие по теме: "Задачи на разрезания"
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия
-
Презентация по математике на тему " Задания для закрепления"
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Повторение
-
Презентация по математике на тему "Сложение двузначных чисел"
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
-
Поезентация по математике на тему " сложение и вычитание с переходом черездесяток"
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 38-45. Таблица сложения
-
Презентация на тему "сложение чисел с переходом через десяток "
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
-
Презентация по математике на тему " вычитание с переходом через десяток"
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»