Инфоурок / Математика / Презентации / Урок математики, 6 класс "ВОВ в математических задачах"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок математики, 6 класс "ВОВ в математических задачах"

библиотека
материалов
Обобщающий урок математики для 6 класса по теме: «Великая отечественная война...
Направленность Цель и задачи урока Актуальность урока
Война откатилась за годы и гуды, и горечь, и славу до дна перебрав… А пули е...
9 мая 2015 года - 70 лет победы в ВОВ
Устная работа: Сколько дней длилась ВОВ? Ответить на этот вопрос вам поможет...
Устная работа: 624 : 6 = 224 : 8 =   423 : 3 =   163 · 4 = 28000 · 3 =   117...
Решение задач военной тематики:
Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»...
Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»...
Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»...
Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»...
Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»...
Задачи по темам: «Проценты. Нахождение дроби от числа и числа по его дроби. О...
Задачи по темам: «Проценты. Нахождение дроби от числа и числа по его дроби. О...
Задачи по темам: «Формулы. Задачи на движение. Уравнение.» №1. На каком расст...
Задачи по темам: «Формулы. Задачи на движение. Уравнение.» №2. В начале ВОВ в...
Задачи по темам: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости» №1. Советск...
Задачи по темам: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости» №2. Какой п...
Домашнее задание: 	 С двух аэропортов, расстояние между которыми 1220 км, выл...
Рефлексия: Какие впечатления на вас оказал весь урок?
День Победы в Великой Отечественной Войне 1941 – 1945 г. Такой праздник нель...
21 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщающий урок математики для 6 класса по теме: «Великая отечественная война
Описание слайда:

Обобщающий урок математики для 6 класса по теме: «Великая отечественная война в математических задачах» Автор: Романова Елена Александровна, учитель математики МБОУ «Устино-Копьёвской СОШ»

№ слайда 2 Направленность Цель и задачи урока Актуальность урока
Описание слайда:

Направленность Цель и задачи урока Актуальность урока

№ слайда 3 Война откатилась за годы и гуды, и горечь, и славу до дна перебрав… А пули е
Описание слайда:

Война откатилась за годы и гуды, и горечь, и славу до дна перебрав… А пули еще прилетают оттуда – из тех февралей, из-за тех переправ. Р.Рождественский

№ слайда 4 9 мая 2015 года - 70 лет победы в ВОВ
Описание слайда:

9 мая 2015 года - 70 лет победы в ВОВ

№ слайда 5 Устная работа: Сколько дней длилась ВОВ? Ответить на этот вопрос вам поможет
Описание слайда:

Устная работа: Сколько дней длилась ВОВ? Ответить на этот вопрос вам поможет магический квадрат Выберите из каждой строчки и из каждого столбца по одному числу. Найдите сумму выбранных чисел - и вы получите ответ на вопрос. 413+374+256+375=1418 мучительных дней

№ слайда 6 Устная работа: 624 : 6 = 224 : 8 =   423 : 3 =   163 · 4 = 28000 · 3 =   117
Описание слайда:

Устная работа: 624 : 6 = 224 : 8 =   423 : 3 =   163 · 4 = 28000 · 3 =   117 : 9 =  

№ слайда 7 Решение задач военной тематики:
Описание слайда:

Решение задач военной тематики:

№ слайда 8 Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»
Описание слайда:

Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел» №1 В конце августа 1941 года на вооружение Красной Армии было принято противотанковое ружье. Всего в 1941 году было изготовлено 17765 ружей. К началу 1944 года в войсках их стало в 17 раз больше. Сколько противотанковых ружей было в 1944 году? Ответ: 302005 р.

№ слайда 9 Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»
Описание слайда:

Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел» №2 Скорострельность противотанкового ружья Симонова: 15 выстр./мин. Солдат в бою обстреливал немецкие танки в течение 12 минут. Сколько выстрелов было сделано? Ответ: 180 выстрелов

№ слайда 10 Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»
Описание слайда:

Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел» №3 Максимальная боевая скорострельность (число выстрелов в минуту) зенитного пулемета равна 300. Сколько выстрелов в секунду делает этот пулемет? Сравнить скорострельность зенитного пулемета и автоматической зенитной пушки, скорострельность которой доходит до 1000 выстрелов в минуту. Ответ: 18000 выстрелов/секунду; 300<1000

№ слайда 11 Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»
Описание слайда:

Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел» №4 Советская артиллерийская промышленность за годы войны изготовила 351 495 минометов, что в 4,5 раза больше, чем в Германии и в 1,5 раза больше, чем в США и странах Британской империи. Сколько минометов было выпущено неприятелем? Ответ: 78110 - в Германии, 234330 - в США

№ слайда 12 Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»
Описание слайда:

Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел» №5 Завод в Нижнем Тагиле в январе 1942 г выпустил 75 танков, а в декабре – 765 танков. Во сколько раз выросла производительность труда? Ответ: в 10,2 раза

№ слайда 13 Задачи по темам: «Проценты. Нахождение дроби от числа и числа по его дроби. О
Описание слайда:

Задачи по темам: «Проценты. Нахождение дроби от числа и числа по его дроби. Округление чисел». №1 С мая 1942 года в войсках НКВД подготовлено 27 604 снайпера, из которых 14 989 прошли боевую стажировку в частях действующей армии на передовых позициях. Какой процент снайперов прошли стажировку на передовых позициях? Решение: 27604 с. – 100% 14989 с. - ? % 14989∙100:27604≈54 % (с) – прошли стажировку. Ответ: ≈54 %

№ слайда 14 Задачи по темам: «Проценты. Нахождение дроби от числа и числа по его дроби. О
Описание слайда:

Задачи по темам: «Проценты. Нахождение дроби от числа и числа по его дроби. Округление чисел». №2 В Берлинской операции участвовало 2,5 млн. человек. 40% солдат и офицеров, были награждены медалью «За взятие Берлина». Сколько воинов получили эту медаль? Решение: 2,5 млн. ч. – 100% ? млн. ч. - 40% 2,5млн.ч.∙40:100=1 млн.ч. - награждены медалью «За взятие Берлина» Ответ: 1 млн. человек

№ слайда 15 Задачи по темам: «Формулы. Задачи на движение. Уравнение.» №1. На каком расст
Описание слайда:

Задачи по темам: «Формулы. Задачи на движение. Уравнение.» №1. На каком расстоянии от советского воина находился немецкий танк «Тигр», если пуля, выпущенная из противотанкового ружья со скоростью 1000 м/c, настигла танк через 0,5 с? Решение: 1000∙0,5=500 (м) – расстояние от советского война до немецкого танка «Тигр». Ответ: 500м.

№ слайда 16 Задачи по темам: «Формулы. Задачи на движение. Уравнение.» №2. В начале ВОВ в
Описание слайда:

Задачи по темам: «Формулы. Задачи на движение. Уравнение.» №2. В начале ВОВ в частях Красной Армии появились первые истребители ЯК-1, а затем их модификации ЯК-3. Через сколько времени ЯК-3, летевший со скоростью 650 км/ч, мог догнать фашистский бомбардировщик, находившийся от него на расстоянии 4,5 км, скорость которого 500 км/ч? Решение: 650-500=150 (км/ч)- скорость 4,5 : 150=0,03 (ч) – время когда ЯК-3 мог догнать фашистский бомбардировщик Ответ: 0,03 ч.

№ слайда 17 Задачи по темам: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости» №1. Советск
Описание слайда:

Задачи по темам: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости» №1. Советским конструктором А. Судаевым был создан в 1943 году пистолет-пулемёт ППС-43. По легкости и малым габаритам не имел себе равных. Масса его 3, 04 кг, масса пули 9,6 г, а скорость её вылета 500 м/с. Определите скорость отдачи ствола этого оружия. Ответ округлите до целого. Решение: 3, 04 кг.=3040г - ? м/с 9,6 г. - 500м/с 3040∙500:9,8=158333,3≈158333 (м/с) - скорость отдачи ствола Ответ: 158333 (м/с)

№ слайда 18 Задачи по темам: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости» №2. Какой п
Описание слайда:

Задачи по темам: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости» №2. Какой путь пройдет боевая ракетная установка «Катюша», двигаясь равномерно за 7 мин, если 1,8 км она проходит за 2 мин? Решение: 1,8 км. - 2 мин ? км. - 7 мин 1,8 ∙7:2=6,3 (км) - путь боевой ракетной установки «Катюша» Ответ: 6,3 км.

№ слайда 19 Домашнее задание: 	 С двух аэропортов, расстояние между которыми 1220 км, выл
Описание слайда:

Домашнее задание: С двух аэропортов, расстояние между которыми 1220 км, вылетели два самолета. Скорость одного из них 186 км/ч. Найдите скорость другого, если они встретились через 4 часа? (Ответ: 119 км/ч) 2) Два поезда вышли навстречу друг другу одновременно из двух городов, расстояние между которыми 495 км. Через 3 ч они встретились. Какова скорость каждого поезда, если известно, что скорость одного из них на 5 км/ч больше скорости другого? (Ответ: 80 и 85 км/ч)

№ слайда 20 Рефлексия: Какие впечатления на вас оказал весь урок?
Описание слайда:

Рефлексия: Какие впечатления на вас оказал весь урок?

№ слайда 21 День Победы в Великой Отечественной Войне 1941 – 1945 г. Такой праздник нель
Описание слайда:

День Победы в Великой Отечественной Войне 1941 – 1945 г. Такой праздник нельзя забывать!

Общая информация

Номер материала: ДВ-135481

Похожие материалы