Инфоурок / Математика / Презентации / Урок математики "Математические модели"

Урок математики "Математические модели"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
математические модели Урок математики в 5 классе
Задачи: 1.Образовательные – повторение и обобщение материала темы, контроль у...
Структура урока: I. Организационный момент II. Проверка домашнего задания. I...
Устный счет
Таблица ответов: А=336 В=45 Е=290 Д=285 Л=190 М=21 О=48 Р=371 Ч=20 Ш=72 Х=1 У...
Проверь себя 250-9=241 9) 300-15=285 30-9=21 10) 15·3=4 90:90=1 11) 327+9=336...
Перевести условия задачи на математический язык:
Задача 1. Автомобиль проходит расстояние Х км за 2 часа, а автобус - за 3 час...
Задача 2. Ширина прямоугольника ам , а длина в 2 раза больше. Чему равен пери...
Задача 3. Во дворе гуляют a мальчиков, а девочек - в 2 раза больше. Для игры...
Выберите правильную модель для задачи.
Задача 1. Из С метров шёлка сшили 7 платьев. Сколько метров шёлка потребуется...
Задача 2. Вертолёт пролетел за 3 часа d км. За сколько часов он пролетит n км...
Ширина прямоугольника на 13 см меньше длины, а площадь равна 68 см² . Найти п...
Задумано двузначное число, которое на 52 больше произведения своих цифр. Како...
Построй математическую модель задачи и ответь на поставленный вопрос: «Катя,...
Физкультминутка
Тестирование
Занимательная страничка
Вот задача не для робких! Вычитай, дели и множь, Плюсы ставь, а так же скобки...
Домашняя работа: № 213 (1), 214, 296*.
21 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 математические модели Урок математики в 5 классе
Описание слайда:

математические модели Урок математики в 5 классе

№ слайда 2 Задачи: 1.Образовательные – повторение и обобщение материала темы, контроль у
Описание слайда:

Задачи: 1.Образовательные – повторение и обобщение материала темы, контроль усвоения знаний и умений. 2.Развивающие – развитие математического и общего кругозора, мышления и речи, внимания и памяти. 3. Воспитательные – воспитание интереса к математике посредством использования современных компьютерных технологий, умения общаться и памяти. Цель: повторить и закрепить навыки и умения переводить условие задачи на математический язык.

№ слайда 3 Структура урока: I. Организационный момент II. Проверка домашнего задания. I
Описание слайда:

Структура урока: I. Организационный момент II. Проверка домашнего задания. III. Актуализация знаний учащихся. IV. Формирование знаний и умений. V. Физкультминутка. VI. Тестирование с помощью компьютера. VII. Подведение итогов урока. VIII. Домашнее задание.

№ слайда 4 Устный счет
Описание слайда:

Устный счет

№ слайда 5 Таблица ответов: А=336 В=45 Е=290 Д=285 Л=190 М=21 О=48 Р=371 Ч=20 Ш=72 Х=1 У
Описание слайда:

Таблица ответов: А=336 В=45 Е=290 Д=285 Л=190 М=21 О=48 Р=371 Ч=20 Ш=72 Х=1 У=241 1) 250-9= 2) 30-9= 3) 90:90= 4) 24·2= 5) 400-29= 6) 6·8= 7) 108-36= 8) 96:2= 9) 300-15= 10) 15·3= 11) 327+9= 12) 200-10= 13) 238+3= 14) 80:4= 15) 18·4= 16) 284+6=

№ слайда 6 Проверь себя 250-9=241 9) 300-15=285 30-9=21 10) 15·3=4 90:90=1 11) 327+9=336
Описание слайда:

Проверь себя 250-9=241 9) 300-15=285 30-9=21 10) 15·3=4 90:90=1 11) 327+9=336 24·2=48 12) 200-10=190 400-29=371 13) 238+3=241 6) 6·8=48 14) 80:4=20 7) 108-36=72 15) 18·4=72 8) 96:2=48 16) 284+6=290 «УМ ХОРОШО – ДВА ЛУЧШЕ»

№ слайда 7 Перевести условия задачи на математический язык:
Описание слайда:

Перевести условия задачи на математический язык:

№ слайда 8 Задача 1. Автомобиль проходит расстояние Х км за 2 часа, а автобус - за 3 час
Описание слайда:

Задача 1. Автомобиль проходит расстояние Х км за 2 часа, а автобус - за 3 часа. На сколько скорость автобуса меньше скорости автомобиля? (Ответ: Х:2 – Х:3.)

№ слайда 9 Задача 2. Ширина прямоугольника ам , а длина в 2 раза больше. Чему равен пери
Описание слайда:

Задача 2. Ширина прямоугольника ам , а длина в 2 раза больше. Чему равен периметр прямоугольника? (Ответ: (а +2 а) ·2 )

№ слайда 10 Задача 3. Во дворе гуляют a мальчиков, а девочек - в 2 раза больше. Для игры
Описание слайда:

Задача 3. Во дворе гуляют a мальчиков, а девочек - в 2 раза больше. Для игры все ребята разбились на команды по b человек в каждой команде. Сколько получилось команд? (Ответ: (а +2 а): b )

№ слайда 11 Выберите правильную модель для задачи.
Описание слайда:

Выберите правильную модель для задачи.

№ слайда 12 Задача 1. Из С метров шёлка сшили 7 платьев. Сколько метров шёлка потребуется
Описание слайда:

Задача 1. Из С метров шёлка сшили 7 платьев. Сколько метров шёлка потребуется на 12 таких платьев? 1) (с:7):12 2) (с:7)·12 3) 12:(с:7) 4) (с·7)·12 (Ответ: (с:7)·12 )

№ слайда 13 Задача 2. Вертолёт пролетел за 3 часа d км. За сколько часов он пролетит n км
Описание слайда:

Задача 2. Вертолёт пролетел за 3 часа d км. За сколько часов он пролетит n км ? 1) n:(d:3) 2) n·(d:3) 3) (d:3):n 4) n:(d·3) (Ответ: n:(d:3) )

№ слайда 14 Ширина прямоугольника на 13 см меньше длины, а площадь равна 68 см² . Найти п
Описание слайда:

Ширина прямоугольника на 13 см меньше длины, а площадь равна 68 см² . Найти периметр прямоугольника. Решить задачу методом проб и ошибок:

№ слайда 15 Задумано двузначное число, которое на 52 больше произведения своих цифр. Како
Описание слайда:

Задумано двузначное число, которое на 52 больше произведения своих цифр. Какое число задумано? Решить задачу методом перебора:

№ слайда 16 Построй математическую модель задачи и ответь на поставленный вопрос: «Катя,
Описание слайда:

Построй математическую модель задачи и ответь на поставленный вопрос: «Катя, Ира и Лена вместе собрали 35 стаканов малины. Ира собрала в 2 раза больше малины , чем Катя, а Лена – в 4 раза больше чем Катя. Сколько малины собрала каждая девочка?» Х+2Х+4Х=35 7Х=35 Х=5 5 стаканов собрала Катя, 2·5=10 стаканов собрала Ира, 4·5=20 стаканов собрала Лена.)

№ слайда 17 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 18 Тестирование
Описание слайда:

Тестирование

№ слайда 19 Занимательная страничка
Описание слайда:

Занимательная страничка

№ слайда 20 Вот задача не для робких! Вычитай, дели и множь, Плюсы ставь, а так же скобки
Описание слайда:

Вот задача не для робких! Вычитай, дели и множь, Плюсы ставь, а так же скобки Верим к финишу придёшь! 5 5 5 5 = 3 5 5 5 5 = 4 5 5 5 5 = 5 5 5 5 5 = 6 5 5 5 5 = 7 (5+5+5):5=3 (5·5-5):5=4 (5-5)·5+5=5 (5·5+5):5=6 (5+5):5+5=7

№ слайда 21 Домашняя работа: № 213 (1), 214, 296*.
Описание слайда:

Домашняя работа: № 213 (1), 214, 296*.

Общая информация

Номер материала: ДВ-396157

Похожие материалы