Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики на тему "Буквенные выражения", 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики на тему "Буквенные выражения", 2 класс

библиотека
материалов

Тема: Буквенные выражения. Закрепление. 2 класс

Цель урока:

закрепить умения находить, читать, решать буквенные выражения;

совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи, рассуждать, мыслить.

УУД на уроке:

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу и активно включаться в деятельность, направленную на её решение в сотрудничестве с учителем и одноклассниками; адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности и искать способы их преодоления;

Познавательные: использовать знаково-символические средства, осуществлять синтез как составление целого из частей; умение структурировать знания, оценка процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные: выражать свои мысли и действия; использовать речь для регуляции своего действия; строить понятные для партнёра высказывания;

Предметные: читать, записывать, буквенные выражения; группировать по заданному признаку, уметь применять изученное правило;

Оборудование урока: иллюстрации елочки, новогоднии игрушки, карточки с латинскими буквами, карточка - помошник для рефлексии, кружочки разного цвета, учебник «Математика 2 класс» Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.










Этапы урока.

Деятельность учителя.

Деятельность ученика.

1.

Организа

ционный

момент.


Итак, друзья внимание –

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее –

Начнем скорей урок.


2.

Постановка учебной

задачи.


Посмотрите на доску, на доске записаны буквы, назовем их: a, b, c, d, x, y,k.

Где используют эти буквы в математике?

Какие бывают выражения ?

Какую учебную задачу поставим на уроке?

( выслушиваю детей)

Верно, на уроке математике сегодня мы будем закреплять умение решать, читать, находить буквенные, числовые выражения. Совершенствовать свои вычислительные навыки, а также рассуждать, мыслить.

Ребята, скажите, какой праздник мы все ждём?

Вам нравится этот праздник? Чем?

Каждый Новый год наряжаем ёлку!

Всю ёлку до макушки!
Украсили игрушки!
Вставайте в хоровод!
Встречайте Новый год!

- Сегодня мы тоже начнем подготовку к встрече Нового года. Мы будем наряжать елочку.

Нарядим ёлочку?

Но, чтобы повесить игрушку на ёлочку, нужно выполнить математическое задание.

Ну, начнём нашу работу
А какая работа без устного счёта.


Дети называют буквы.

В буквенных выражениях.

Они бывают буквенными и числовыми.

2.

Устный счёт.


1. Игра "Считай, не зевай!"

14 + 5 19 – 10 9 +12 21 - 6 15 – 2 13+ 22 35 – 7 28 – 6 22 - 7 15 + 7 22+9 31+11 20 - 6 14 + 30 44 + 6

50 - 24 26 + 6 32


2. «Какое число пропущено?»

Вставим пропущенный числа и вспомним компоненты действия сложения и вычитания.


hello_html_7822dfae.png

3. Задача на смекалку.

Из трех братьев Миша был выше Вити, а Витя был выше Димы. Кто был выше: Дима или Миша?

Наша ёлочка становится всё краше.

Продолжим её наряжать?



Отвечают,

Весим игрушку










Уменьшаемое вычитаемое

Разность;

Слагаемое слагаемое

Сумма.




Миша выше Димы

3.

Работа над совершенствованием вычисли

тельных

навыков.

Откроем тетради запишем число, кл. раб.

Пропишем число, которое получили последним в игре "Считай, не зевай!"

32

Повесит игрушку у кого прописано очень красиво!


Открываем уч. с. 79 № 1

- Что у нас записано?

- Давайте найдем значения выражений.

Как мы это сделаем?

-В помощь вам алгоритм:

1. Прочитай.

2. Запиши.

3. Подставь в выражение.

4. Вычисли.

- Что повторили, выполняя это задание? (Нахождение значения выражения)

Карточки



Записывают.


Пописывают


Весим игрушку




Буквенные выражения









4.

Физкульт-минутка.


Дети говорят и выполняют движения.

5.

Работа над задачей.

- Работаем по учебнику, с. 79 № 2

Какое задание?

Чем похожи краткие записи?

Чем они отличаются?

Можно сказать, что задачи имеют одинаковые условия?


Составим условие к задачам.

Учащиеся составляют задачи по данным кратким записям.

Затем записывают решение задач самостоятельно по вариантам , два человека у доски. Проверка.

Н а п р и м е р:

Задача 1.

У Саши было 50 рублей. Он купил альбом за 14 рублей и ручку за 6 рублей. Сколько денег осталось у Саши?

Задача 2.

У Оли было 30 рублей, а у Тани – 15. На 20 рублей они купили краски и кисточки. Сколько денег осталось у девочек?

Р е ш е н и е.

Задача 1.

50 – (14 + 6) = 30

Или:

14 + 6 = 20 (р.) – истратили.

50 – 20 = 30 (р.) – осталось.

О т в е т: осталось 30 рублей.

Задача 2.

(30 + 15) – 20 = 25

Или:

30 + 15 = 45 (р.) – было.

45 – 20 = 25 (р.) – осталось.

О т в е т: 25 рублей осталось.





Опорные слова


Нет, усл. разные


6.

Самостоя

тельная

работа.


Работа в тетради

С. 64 № 107


7.

Закрепле

ние пройден

ного.




Работа в тетради с. 68 № 119

С.69 № 122







8.

Подведение итогов урока.

-Как вы думаете, поставленная задача урока решена?

- Что больше всего понравилось?

Подготовились ли мы к Новому году?


Решали буквенные, числовые выражения.

Решали задачу разными способами. Работали самостоятель

но, считали устно.

9.

Рефлексия

-Сегодня на уроке я узнал…

-Теперь я могу…

- Своей работой на уроке…

- С каким предложением согласны:

  • Урок полезен всё понятно.

  • Лишь кое-что чуть-чуть не ясно.

  • Ещё придётся потрудиться.

  • Да, трудно всё- таки учиться.


10.

Домашнее задание.

Р.т. с. 69 № 121, № 122

Обсуждение.
































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров267
Номер материала ДВ-495383
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх