Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики на тему "число и цифра 0"

Урок математики на тему "число и цифра 0"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:













Урок математики

по УМК «Перспективная начальная школа»









Учитель: Т.Г. Панькина

МБОУ «СШ № 55»









Иваново 2016 г







Предмет: математика

Тема учебного занятия: Число и цифра 0.

Место урока в теме: первый урок

Тип урока: изучение нового материала

Цель: научить учащихся распознавать и писать цифру 0.

Задачи урока: формировать умение определять тему и цель урока, математическое мышление - число 0 как количественный признак пустого множества; познакомить учащихся с числом ноль, научить писать цифру 0; развить умение распознавания цифры 0 в знаковой среде ( в ряду цифр, символов), соотносить количество предметов с цифрой.

Оборудование к уроку: интерактивная доска, компьютер, учебник, тетрадь, раздаточный материал: фишки, круги красного и зелёного цвета.

Деятельность

обучающихся

УУД

I.Организационный

этап.

Задачи: подготовить обучающихся к изучению нового материала

-Долгожданный дан звонок-

Начинается урок.

Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте,

Всё ль в порядке:

Книжка, ручка и тетрадки.

Слушайте внимательно

Работайте старательно.

Математика важна,

Математика нужна,

Чтобы строить

И машиной управлять

Нужно математику познать.


Подготовка к уроку.

Приветствие учителя.


Личностные:

Положительное отношение к уроку, понимание необходимости

учения. Следование в поведении моральным и этическим требованиям.

Регулятивные

самоконтроль



Актуализация знаний

Слайд 1

Маша с Мишей прибежали

На урок нас всех позвали

Будем думать и решать

И друг другу помогать!

- Поможем ребятам решить задачу:

Семь рассерженных гусей,

Семь отчаянных друзей,

Ходят- бродят: «Га-га-га!»

Тут хозяйка позвала:

-Есть хотите?

-Да-да-да!-

И пошли ватагой всей

Семь рассерженных гусей.

Семь гусей ушли кормиться.

Сколько же осталось птицы? (Ни одной)

Ответы детей

Коммуникативные

Проявление познавательной инициативы в оказании помощи

соученикам (посредством

системы заданий, ориентирующей ученика на оказание помощи героям учебника)

II. Постановка учебной задачи









III. Первичное восприятие нового материала

- Назовите тему сегодняшнего урока.

(Сегодня на уроке мы узнаем, какой цифрой можно обозначить фразу «нет ни одного»)

Коллективная работа по учебнику

Демонстрация карточки с цифрой 0

Слайд 2

-Посмотрите, как выглядит цифра, с помощью которой записывают число «ноль».

-Откройте учебники на стр.32 №2

-Найдите среди знаков цифру 0 и поставьте фишку.

-На что похожа цифра 0?

Слайд 3

Могу назвать его мячом,

А хочешь, дыркой назовём,

А можно - бубликом,

Почти что кругленьким.

Но как его не назовём,

Он называется нулём!


Ответы детей









Работа с фишками.



Ответы детей

Регулятивные

Целеполагание, планирование работы.


Познавательные

Умение анализировать, сравнивать, сопоставлять и обобщать, подводить под понятие.

Чистописание

-Сегодня на уроке поучимся правильно писать цифру 0.

-Отложите учебники, откройте тетради на с.26 №1

-Проверьте осанку.

-Рассмотрите знаки, среди них найдите цифру 0, обведите её.

Показ образца

-Рассмотрите, как пишут цифру 0, обозначающую число «ноль».

Цифра 0 состоит из одного элемента овала. Начинаем писать чуть ниже вершины верхнего правого угла, закругляем, касаясь верхней стороны клетки, ведём вниз, закругляем, касаясь

середины нижней стороны клетки, закругляем и ведём вверх к началу овала.

-Найдите №2

-Поставьте ручку в начальную точку, обведите по чёрной линии и допишите до начальной точки. Самостоятельно напишите цифру 0 через клетку.


Работа в тетради

с.26 № 2,1

Познавательные

Работа с разными видами информации.

Использование знаково - символичных средств.

Динамическая пауза







Показ движений для снятия переутомления



Повторяют движения






Установка на здоровый образ жизни и её реализация в реальном поведении

IV. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

Предлагает выполнить задание в учебнике.

-Рассмотрите рисунки задания №1.

-Что изображено на первом рисунке? (овощи)

-Сколько овощей изображено? (7, несколько)

-Что изображено на следующем рисунке? (фрукты и цветы)

-Сколько фруктов нарисовано? (несколько)

-Что нарисовано на последнем рисунке? (Цветы)

-Сколько здесь изображено цветов? (несколько)

-Найдите тот рисунок, на котором нет ни одного цветка. В таких случаях говорят, что здесь ноль цветов. (Первый рисунок)

-Найдите задание №3

-Сейчас будете работать в паре. Возьмите фишки и поставьте на те предметы или их части, которые похожи на цифру 0. Та пара, которая закончит работу поднимет руку. Проверяем.


Выполнение № 1,3

(учебника)

Отвечают на поставленные вопросы.














Работа в паре

Проводят взаимопроверку








Коммуникативные

Выполнение пробного учебного действия - поиск цифры 0. Управление поведением партнёра, умение слушать и вступать в диалог, участие в коллективном обсуждении.

Самостоятельная работа

Организует деятельность по применению новых знаний

-Найдите в тетради №4

-Рассмотрите рисунки. Запишите цифрами, сколько воздушных шариков на каждом рисунке.

-Проверьте, так ли выполнено задание.


Самостоятельная работа. Т.С.27 №4

Проводят самопроверку по эталону


Слайд 4

Регулятивные

Контроль деятельности по ходу выполнения задания

Динамическая пауза

Показ рифмованных движений для снятия переутомления

Повторение движений учителя

Установка на здоровый образ жизни и её реализация в реальном поведении

V.Подведение итогов. Рефлексия

Задачи: формирование умения оценивать работу на уроке

-Чему учились на уроке? ( писать цифру 0)

-Что обозначает цифра 0? (ни одного)

-Оцените свою деятельность на уроке

-Урок понравился, мне было легко

(красный кружок)

-Мне было трудно и непонятно

(зелёный кружок)

Учащиеся оценивают свою деятельность на уроке.

Намечают цели для дальнейшей деятельности.

Регулятивные

Умение с достаточной полнотой и точностью выразить свои мысли, познавательная рефлексия.



































Литература:

  1. А. Л. Чекин Математика: Учебник для 1 класса. - М., Академкнига/Учебник.-2015

  2. Н.В. Лободина Математика: 1 класс. Система уроков по учебнику А.Л. Чекина. Издательство «Учитель».-Волгоград, 2013.

  3. Математика в вопросах и заданиях. Тетрадь для самостоятельной работы №1: 1 класс/О.А. Захарова, Е.П. Юдина; под ред. Р.Г. Чураковой.- М.:Академкнига/Учебник,2014.

Используемые интернет – ресурсы:

1.https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fnachalo4ka.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2014%2F10%2F7.png&p=1&text=рисунки%20гуся&noreask=1&pos=37&rpt=simage&lr=5

2.https://yandex.ru/images/search?text=рисунки%20мяч

3.https://yandex.ru/images/search?text=рисунки%20бубликов%20и%20баранок



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров16
Номер материала ДБ-385299
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх