Добрый
день, дорогие ребята, я искренне рада быть у вас сегодня в гостях, , надеюсь,
что наша встреча запомниться всем нам надолго.
Сегодня у нас необычный
урок. Мы совершим с вами путешествие в мир десятичных дробей.
Слайд 1
Как вы думаете,
что нам нужно сделать на уроке?
Это будет не
простое путешествие, а путешествие в прошлое.
Я
вижу, что вы волнуетесь, я тоже очень волнуюсь.
Слайд 2
Чтобы
волнение ушло, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, улыбнемся друг
другу
и скажем: «Мы вместе! У нас все получится!»
-Как хорошо
когда много друзей, (сужают круг, обнимаются)
-Вместе нам
жить веселей.
(расширяют
круг)
-Возьмёмся
за руки друзья (взялись за
руки)
-И в мир
математики отправимся: «Ура!» (поднимают руки
вверх и
кричат: Ура!)
-
А
вы знаете,
друзья, что вместе
мы справимся с любыми испытаниями и
заданиями, которые
ожидают нас.
Куда же мы отправимся с вами? Вы готовы
это узнать? Тогда выполните в группах задания, правильные ответы будут для вас
подсказкой.
Слайд 3
1 задание
1 группа
Вычислите:
а)
Число
б)
Месяц
в) Год
14,65+7,35
38,05-32,05
1303+638(0,1+0,9)
Ответ: 22.06.1941
2 группа
Вычислите:
а) Число
б)
Месяц
в) Год
8,245+0,755
36,15-31,15
2000-55(7,5-6,5)
Ответ: 9.05.1945
3группа
Сколько дней длилась ВОВ? Ответить на этот
вопрос вам поможет результат вычисления
(9,16*40)+(75:0,25)+751,6
- Что у вас получилось?
Вопрос для 1 группы: Как вы получили число
22?
Для 2: Как вы получили число 5?
Для 3: Как выполнить умножение, деление
десятичных дробей?
С чем связаны эти цифры?
Слайд 4
Да, мы с вами отправляемся в прошлое на
70 лет назад, когда вот также весной весь народ радовался долгожданной победе в
самой жестокой и кровопролитной войне. Мы сегодня тоже должны одержать победу
в нашем математическом бою. Той далёкой весной 45 года точно так- же , как и
сегодня светило яркое солнце.
Слайд 5
Оно и нас будет радовать своим теплом и
мы не допустим, чтобы тучки закрыли его. А для этого вам нужно правильно
выполнять все задания.
- В годы ВОВ каждая
семья с нетерпением ждала весточку с фронта. А приносил письма почтальон. Он и
сегодня пришел к вам и принес письмо
Слайд 6
Какие сегодня очереди за хлебом! Я стояла часа два, наверное.
Сегодня ночью приезжал Анатолий, привез немножко дров. На радости сегодня два
раза истопили печку. Одна мысль в голове, только бы выжить, только бы скорей
конец войне. Неужели мы не доживем до конца войны?
Это
письмо пришло к вам из блокадного Ленинграда
Давайте
прочувствуем, как тяжело было Ленинградцам и узнаем- сколько дней длилась
блокада и сколько осталось жителей после снятия блокады.
Сегодня
мы будем отрядами. Каждый отряд выполняет своё задание, выполнив задание
командир отряда запишет ответ на солнечном лучике.
Слайд
7
1группа
Решите задачу: « Во время боя командир
отправил 0,5 всех своих солдат на переднюю линию боя, а остальных солдат
разделил на два отряда для обороны левого и правого флангов. Сколько солдат
было отправлено, если всего у командира в подчинении было 1 800 солдат.» Ответ
задачи подскажет вам , сколько дней продолжалась блокада Ленинграда.
Ответ: 900 дней
2 группа
К окончательному снятию
блокады в городе оставалось жителей в 5 раз меньше, чем в начале блокады. Сколько
ленинградцев встретило освобождение, если в осаждённом городе оставались 2400000
взрослых и 400000 детей?
Ответ:480000 взрослых и 80000 детей
3 группа
Задача: «Зимой 1942 года партизанами
Воронежской области было собрано 222 подводы с продовольствием для осаждённых
ленинградцев. Вереница подвод тронулась в путь. Какова масса всего груза, если
вес продовольствия одной подводы 220,5 кг».
Ответ: 48951 кг
А
теперь проверим задание.
Слайд
8
Молодцы,
ни одна тучка не закрыла наше солнышко. Все лучи ярко засверкали. (Очень жаль,
что этот лучик закрыла тучка, но я уверена, что вы соберетесь и правильно
выполните следующее задание и он обязательно засверкает)
Слайд
9
- А
теперь немного отдохнем встаньте в круг.. У меня в руках солнышко и тучка. Солнышко
должно убежать от тучки. Давайте поможем ему.
Физминутка
(входит почтальон)
- Для вас письмо, но не обычное, а
звуковое. (звуковое письмо)
Звуковое письмо, слайд 10
Слайд 11
0,1х-4,2=1,69:1,3
А
теперь проверим задание
Слайд
12
.
Молодцы, ни одна тучка не закрыла наше солнышко. Все лучи ярко засверкали.
(Очень жаль, что этот лучик закрыла тучка, но я уверена, что вы соберетесь и
правильно выполните следующее задание и он обязательно засверкает)
Слайд
13
Очень часто приходилось передавать
радистам важные сведения, но враг об этом не должен был знать. Для этого
применялся шифр. Вот и я получила какие –то странные письма. Они
зашифрованные. Шифр у вас на столах Расшифруйте ваши слова.
Прочитать зашифрованные слова
9 мая, победа, салют
Слайд 14
Было вам интересно и понравился ли вам
урок я узнаю из ваших салютов, которые вы создадите сами. Каким он будет,
зависит от вас.
Красный- если урок очень понравился
Жёлтый- просто понравился
Зелёный не понравился
Слайд 15
Прикрепите свои салюты на доску.
Посмотрите, это картина нашей победы на сегодняшнем уроке.
Слайд
16
Спасибо
за урок. Мне было с вами интересно. Вижу, что это взаимно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.