Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики на тему "Кері есептер" (2 кл)

Урок математики на тему "Кері есептер" (2 кл)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа ашық сабақ 2 кл.ppt

Ашық сабақ. Математика. 2 сынып. Семей – 2012 жыл
Оқимыз, үйренеміз, жалықпаймыз, Білімнің шыңына біз шарықтаймыз!
Ауызша есеп: Саяхатқа шығатын көлікті дайындайық: Вагон-карточкалардан поезд...
Есіңе түсір: 1.есеп неше бөлімнен тұрады; 2.сол жағы әріпті өрнек оң жағы сан...
Есіңе түсір: 9. 5 ондық және 7 бірліктен тұратын сан 10.ең үлкен бір таңбалы...
Сабақтың тақырыбы: Құрама есепке кері есептер құрастыру.
Қаңтардың 17-сі Сынып жұмысы
Оқулықпен жұмыс 131 бет, 2-есеп
(35 + 10) кг  	20 кг	? (35 + 10) кг	?  	25 кг (35 +?) кг  	20 кг	25 кг (?+10)...
Цирк
С е р г і т у с ә т і Аспанға қарап ай көрдік, Төменге қарап жер көрдік. Оңға...
Күрделенген теңдеу шешу. 132 бет, №4
Өздік жұмыс. 132 бет, №5
40 + (56 – 43) = 53 16 + (20 + 3) = 39 (80 – 40) + 24 = 64
Үйге тапсырма: 132 бет, №3, №6
Жай есеп неше амалмен шығарылады? Құрама есеп ше? Құрама есепке неше кері есе...
1 из 32

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ашық сабақ. Математика. 2 сынып. Семей – 2012 жыл
Описание слайда:

Ашық сабақ. Математика. 2 сынып. Семей – 2012 жыл

№ слайда 2 Оқимыз, үйренеміз, жалықпаймыз, Білімнің шыңына біз шарықтаймыз!
Описание слайда:

Оқимыз, үйренеміз, жалықпаймыз, Білімнің шыңына біз шарықтаймыз!

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Ауызша есеп: Саяхатқа шығатын көлікті дайындайық: Вагон-карточкалардан поезд
Описание слайда:

Ауызша есеп: Саяхатқа шығатын көлікті дайындайық: Вагон-карточкалардан поезд құрастыру.

№ слайда 7 Есіңе түсір: 1.есеп неше бөлімнен тұрады; 2.сол жағы әріпті өрнек оң жағы сан
Описание слайда:

Есіңе түсір: 1.есеп неше бөлімнен тұрады; 2.сол жағы әріпті өрнек оң жағы сан немесе санды өрнек, бұл не? 3.кесінді деген не, ол ненің көмегімен сызылады? 4. фигуралардың периметрін қалай табылады? 5. математикалық амалдарды ата; 6. қосу амалымен жазылған өрнек қалай аталады? 7. азайту амалымен жазылған өрнекті қалай атаймыз? 8. сан, амал және әріпті қолданған жазу

№ слайда 8 Есіңе түсір: 9. 5 ондық және 7 бірліктен тұратын сан 10.ең үлкен бір таңбалы
Описание слайда:

Есіңе түсір: 9. 5 ондық және 7 бірліктен тұратын сан 10.ең үлкен бір таңбалы санды ата 11.ең кіші екі таңбалы санды ата 12.оңынан солға қарайда , солынан оңға қарай да оқысаң сол санның өзі шығады, ол қай сан? 13.құрама есептер неше амалмен шығарылады? 14.негізгі геомериялық фигураларды ата 15.бұрыш түрлерін ата 16.шаршының қасиеті 17.тіктөртбұрыштың қасиеті 18. «0» саны натурал сандар қатарына жата ма? Неге?

№ слайда 9 Сабақтың тақырыбы: Құрама есепке кері есептер құрастыру.
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Құрама есепке кері есептер құрастыру.

№ слайда 10 Қаңтардың 17-сі Сынып жұмысы
Описание слайда:

Қаңтардың 17-сі Сынып жұмысы

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Оқулықпен жұмыс 131 бет, 2-есеп
Описание слайда:

Оқулықпен жұмыс 131 бет, 2-есеп

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 (35 + 10) кг  	20 кг	? (35 + 10) кг	?  	25 кг (35 +?) кг  	20 кг	25 кг (?+10)
Описание слайда:

(35 + 10) кг   20 кг ? (35 + 10) кг ?   25 кг (35 +?) кг   20 кг 25 кг (?+10)кг   20 кг 25 кг

№ слайда 18 Цирк
Описание слайда:

Цирк

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 С е р г і т у с ә т і Аспанға қарап ай көрдік, Төменге қарап жер көрдік. Оңға
Описание слайда:

С е р г і т у с ә т і Аспанға қарап ай көрдік, Төменге қарап жер көрдік. Оңға, солға бұрылып Егеменді ел көрдік

№ слайда 21 Күрделенген теңдеу шешу. 132 бет, №4
Описание слайда:

Күрделенген теңдеу шешу. 132 бет, №4

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Өздік жұмыс. 132 бет, №5
Описание слайда:

Өздік жұмыс. 132 бет, №5

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 40 + (56 – 43) = 53 16 + (20 + 3) = 39 (80 – 40) + 24 = 64
Описание слайда:

40 + (56 – 43) = 53 16 + (20 + 3) = 39 (80 – 40) + 24 = 64

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Үйге тапсырма: 132 бет, №3, №6
Описание слайда:

Үйге тапсырма: 132 бет, №3, №6

№ слайда 31 Жай есеп неше амалмен шығарылады? Құрама есеп ше? Құрама есепке неше кері есе
Описание слайда:

Жай есеп неше амалмен шығарылады? Құрама есеп ше? Құрама есепке неше кері есеп құрастыруға болады?

№ слайда 32
Описание слайда:

Название документа математика ашық сабақ 2 сынып.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Кері есептер

Сабақтың мақсаты: құрама есептерге кері есептер құрастыру тәсілімен таныстыру;

Сабақтың міндеттері:

  • Құрама есептің түрін дұрыс анықтап, оған кері есептер құрастыру тапсырмаларын орындату;

  • Оқушылардың логикалық ойлау, есептеу қабілеттерін дамыту. Тиянақты жауап

беруді талап ету.

  • Оқушыларды тапқырлыққа, жылдам ойлауға, ойын қорыта білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: саяхат сабақ

Сабақтың пәнаралық байланысы: ана тілі, дүниетану, музыка.

Сабақтың типі: ақпараттық-коммуникативті құралдар қолдану сабағы.

Сабақтың құрал-жабдықтары: таратпа материал, карточкалар, компьютер;

Сабақтың барысы:

І. Мақсаттық бағыттау.

1. Сабақтың психологиялық ахуалы. слайд№2

«Оқимыз, үйренеміз, жалықпаймыз,

Білімнің шыңына біз шарықтаймыз!»

ІІ. Оқушылардың білімнің өзектілігін анықтау.

  1. Үй тапсырмасын тексеру. Дәптерде орындалған тапсырманы қарап, оқушылардың дәптерлерін жинап алу.

  2. Келгенше қонақ ұялады,

  3. Келгеннен соң үй иесі ұялады”-демекші, біз ұятқа қалмауға тырысайық. Бүгінгі сабағымыз ерекше түрде өтпек. Біз бас қаламыз – Астанаға саяхат жасаймыз. - Қандай көлікпен жетуге болады? Ендеше тепловозға вагондар тіркеп, саяхатқа аттанайық. Ауызша есеп (вагон-карточкалар артында жазылған мысалдарды шығару)

-поезбен жүру үшін әр жолаушыда тасымалдау құқығын растайтын не болуы тиіс?

- Билет неше теңге тұрады? Кім біледі?

- Ал біз сабағымызда билетті сұраққа дұрыс жауап беру арқылы иеленеміз.

1.есеп неше бөлімнен тұрады;

2.сол жағы әріпті өрнек оң жағы сан немесе санды өрнек, бұл не?

3.кесінді деген не, ол ненің көмегімен сызылады?

4. фигуралардың периметрін қалай табылады?

5. математикалық амалдарды ата;

6. қосу амалымен жазылған өрнек қалай аталады?

7. азайту амалымен жазылған өрнекті қалай атаймыз?

8. сан, амал және әріпті қолданған жазу

9. 5 ондық және 7 бірліктен тұратын сан

10.ең үлкен бір таңбалы санды ата

11.ең кіші екі таңбалы санды ата

12.оңынан солға қарайда , солынан оңға қарай да оқысаң сол санның өзі шығады, ол қай сан?

13. жай есептерді ата

14.құрама есептер неше амалмен шығарылады?

15.негізгі геомериялық фигураларды ата

16.бұрыш түрлерін ата

17.шаршының қасиеті

18.тіктөртбұрыштың қасиеті

19. «0» саны натурал сандар қатарына жата ма? Неге?

Сабағымыздың негізгі жұмыс бағыты – құрама есепке кері есептер құрастыру және оларды шығару.

ІІІ. Жаңа тақырып бойынша жұмыс. Қызығушылықты ояту:

  1. Сабақтың тақырыбымен таныстыру. Мақсатын ұғындыру. cлайд№

  2. Дәптерде жұмыс. Күн ретін жазу слайд №

  3. таза жазу минутасына «8» және «9» цифрларын жазу слайд№

hello_html_7bbad74d.png hello_html_m428aa9ca.png

  1. Оқулықпен жұмыс, есеп шығару, 131 бет, 2-есеп: Астана қаласының мақтанышы – Бәйтерек монументі.

hello_html_6a8fc5af.png
hello_html_m2527ac24.png

  • Есептің мәтінін оқу, түрін анықтау;

  • Талдау;

  • Қысқаша шартын жазу;

  • Моделін құру;

  1. Шығарған есепке кері есептер құрастырып шығару:


Болғаны – 35 кг және 10 кг

Сатылғаны – 20 кг

Қалғаны - ? (кг)

(35 + 10) – 20 = 25 (кг)

Жауабы: 25 кг көкөніс қалды.

(35 + 10) кг


20 кг

?

(35 + 10) кг

?


25 кг

(35 +?) кг


20 кг

25 кг

(?+10)кг


20 кг

25 кг


  1. Сергіту сәті. Астаналық цирк ғимараты. Балаларға сайқымазақтың бас киімін кигізіп, жаттығу қимылдарын жасату.

  2. Теңдеу шешу. «Хан шатыр» орталығы. 132 бет, №4. Теңдеулердің күрделенген түрін ғана шешейік. Түсіндіре отырып шығару.

а – 12 = 67 – 27 77 – с = 55 – 22 9 + х = 68 – 50

  1. Өздік жұмыс. «Думан» ойын-сауық орталығы. Өрнектердің түрлеріне қарай талдау, өрнектерді дұрыс оқу, санды өрнектердің мәнін табу, 132 бет, №5. Өзара тексеру. (дұрыс жауабы слайдта көрсетілген)

40 + (56 – 43 )= 53

16 + (20 + 3)= 39

(80 – 40) + 24 = 64

  1. Туған қаламызға қайту үшін вокзалға бару керек, ал күн сайын өсіп келе жатқан Астанада жол табу да оңай емес. Сондықтан мына басқатырғышты шешіп көрейік.

hello_html_m18faca7.png

ІҮ. Үйге тапсырма беру.

132 бет №3, 6

Ү. Сабақты қорытындылау.

«жай есепте өзара неше кері есеп бар?» слайд№26

«құрама есепте өзара неше кері есеп болады екен?». cлайд№ 27

Астананы аралауға уақыт шектеулі болды, негіз нысандарды ғана араладық. Соларды атаңдаршы.

VІ. Оқушыларды бағалау.

Багаждарын алу - Астананың суреттері – билеттеріне баға қойып берем. cлайд№28, 29

-балалар сабақ ұнады ма? Несімен?



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров14
Номер материала ДБ-369308
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх