Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики на тему "Наглядная геометрия" (обобщение) (2 класс)

Урок математики на тему "Наглядная геометрия" (обобщение) (2 класс)


Выбранный для просмотра документ #U041d#U0430#U0433#U043b#U044f#U0434#U043d#U0430#U044f #U0433#U0435#U043e#U043c#U0435#U0442#U0440#U0438#U044f, 2 #U043a#U043b#U0430#U0441#U0441 (#U043e#U0431#U043e#U0431#U0449#U0435#U043d#U0438#U0435).pptx

библиотека
материалов
Урок математики во 2Б классе УМК «Планета знаний» Подготовила: Ларькина М.Н.,...
Тема урока : «Геометрические фигуры»
 Наф-наф Ниф-ниф Нуф-нуф Под какими углами пересекаются тропинки возле совы?
 Игра «Найди лишнюю фигуру»
Рисуем геометрические фигуры глазами
Берегите зрение
3 М 9 М ? М Помогите Коту в сапогах добраться до дома хозяина 3+9=12(м)- прош...
Начертите прямоугольник со сторонами: Ш – 3см Д - ?, на 4 см длиннее Практич...
 10 Сколько всего треугольников?
 прямоугольный треугольник тупоугольный треугольник остроугольный треугольник
Работа с учебником С.85, №3
Треугольник и Квадрат Жили- были два брата: Треугольник с Квадратом. Старший...
Но настала ночь, и к брату; Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато, Срез...
Но наутро младший брат Страшной мести был не рад. Поглядел он - нет Квадрата...
Рефлексия Я узнал…. Я могу… Я умею… Могу научить…
домашнее задание Из цветной бумаги вырежи геометрические фигуры и составь из...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики во 2Б классе УМК «Планета знаний» Подготовила: Ларькина М.Н.,
Описание слайда:

Урок математики во 2Б классе УМК «Планета знаний» Подготовила: Ларькина М.Н., учитель начальных классов МАОУ СШ №51 г.Липецка

№ слайда 2 Тема урока : «Геометрические фигуры»
Описание слайда:

Тема урока : «Геометрические фигуры»

№ слайда 3  Наф-наф Ниф-ниф Нуф-нуф Под какими углами пересекаются тропинки возле совы?
Описание слайда:

Наф-наф Ниф-ниф Нуф-нуф Под какими углами пересекаются тропинки возле совы?

№ слайда 4  Игра «Найди лишнюю фигуру»
Описание слайда:

Игра «Найди лишнюю фигуру»

№ слайда 5 Рисуем геометрические фигуры глазами
Описание слайда:

Рисуем геометрические фигуры глазами

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Берегите зрение
Описание слайда:

Берегите зрение

№ слайда 8 3 М 9 М ? М Помогите Коту в сапогах добраться до дома хозяина 3+9=12(м)- прош
Описание слайда:

3 М 9 М ? М Помогите Коту в сапогах добраться до дома хозяина 3+9=12(м)- прошел Кот. 17-12=5(м) Ответ: 5м Коту осталось пройти до дома. Путь, который должен преодолеть Кот в сапогах равен 17 метрам.

№ слайда 9 Начертите прямоугольник со сторонами: Ш – 3см Д - ?, на 4 см длиннее Практич
Описание слайда:

Начертите прямоугольник со сторонами: Ш – 3см Д - ?, на 4 см длиннее Практическое задание 2. Проведите в прямоугольнике диагонали. Поверь себя: 7 см 3 см 3. Найдите периметр прямоугольника самостоятельно

№ слайда 10  10 Сколько всего треугольников?
Описание слайда:

10 Сколько всего треугольников?

№ слайда 11  прямоугольный треугольник тупоугольный треугольник остроугольный треугольник
Описание слайда:

прямоугольный треугольник тупоугольный треугольник остроугольный треугольник

№ слайда 12 Работа с учебником С.85, №3
Описание слайда:

Работа с учебником С.85, №3

№ слайда 13 Треугольник и Квадрат Жили- были два брата: Треугольник с Квадратом. Старший
Описание слайда:

Треугольник и Квадрат Жили- были два брата: Треугольник с Квадратом. Старший – Квадратный, Добродушный, приятный. Младший – треугольный – Вечно недовольный. Стал расспрашивать Квадрат: Почему ты злишься, брат? Тот кричит ему: -Смотри: Ты полней меня и шире. У меня углов лишь три, У тебя же их четыре! Но квадрат ответил: -Брат! Я же старше, я – Квадрат! Я, - сказал еще нежней: -Неизвестно, кто нужней!

№ слайда 14 Но настала ночь, и к брату; Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато, Срез
Описание слайда:

Но настала ночь, и к брату; Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато, Срезать старшему углы. Уходя, сказал: -Приятных я тебе желаю снов! Спать ложился – был квадратным, А проснешься без углов.

№ слайда 15 Но наутро младший брат Страшной мести был не рад. Поглядел он - нет Квадрата
Описание слайда:

Но наутро младший брат Страшной мести был не рад. Поглядел он - нет Квадрата Онемел… стоял без слов… Вот так месть? Теперь у брата Восемь новеньких углов!

№ слайда 16 Рефлексия Я узнал…. Я могу… Я умею… Могу научить…
Описание слайда:

Рефлексия Я узнал…. Я могу… Я умею… Могу научить…

№ слайда 17 домашнее задание Из цветной бумаги вырежи геометрические фигуры и составь из
Описание слайда:

домашнее задание Из цветной бумаги вырежи геометрические фигуры и составь из них аппликацию.

№ слайда 18
Описание слайда:

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок по УМК "Планета знаний". Материал содержит конспект урока и презентацию.

Место урока в системе уроков: повторение и закрепление полученных знаний

УМК «Планета знаний». Учебник 2 класса «Математика» Башмакова и Нефедовой. 1 часть. Тема «Наглядная геометрия»

Цель:Повторение и закреплениезнаний и умений по теме «счет в пределах 20» и формирование навыка применять знания и умения в новых ситуациях. Содействовать успешному усвоению понятий о свойствах геометрических фигур, способствовать развитию умения различать виды углов на рисунке, вычислять периметр фигуры.

Задачи: I. Образовательные

1.1 Закрепить умение считать в пределах 20 с переходом через разряд.

1.2 Обеспечить закрепление знаний учащихся путём применения знаний и умений в новой ситуации.

1.3 Способствовать развитию математической речи.

II. Развивающие

2.1 развивать умение планировать, контролировать и оценивать предметную деятельность в соответствии с постановкой задачей и условиями её выполнения.

2.2 развивать логическое мышление, внимание, познавательную активность.

2.3 воспитывать культуру поведения при фронтальной работе

III. Воспитательные.

3.1 воспитывать умение планировать учебное сотрудничество с учителем

3.2 воспитывать аккуратность, трудолюбие на уроке, взаимопомощь.

3.3 воспитывать культуру поведения при фронтальной работе

Средства обучения: учебник, рабочая тетрадь, линейка, угольник, слайды, мультимедийное оборудование.

Общая информация

Номер материала: ДВ-201871

Похожие материалы