Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики на тему "Складываем и вычитаем числа" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики на тему "Складываем и вычитаем числа" (1 класс)

библиотека
материалов

Урок математики в 1 клавссе.

Провела учитель начальных классов Коломыйченко С.Г.

Тема: Складываем и вычитаем числа.


Педагогические задачи: создать условия для выявления у учащихся уровня знаний состава числа 10; способствовать выполнению действий сложение и вычитание в пределах 20.

Планируемые результаты образования:

Предметные:

получат возможность повторить последовательность чисел в порядке их уменьшения, увеличения, начиная с любого числа; повторят решение задач на сложение и вычитание.

Метапредметные:

Познавательные: приобретение умения решать задачи; анализ и выявление неточностей в примерах; приобретение умения считать от меньшего числа к большему и обратно начиная с любого числа.

Регулятивные: учитывать выделенные учителем ориентиры действия, планировать свою деятельность;

сопоставлять выполненную работу с образцом; вносить коррективы.


Коммуникативные: участвовать в учебном диалоге, комментировать ответы других учащихся, формулировать простые выводы уметь планировать общие способы действия; способность строить понятные для собеседника высказывания.

Личностные: владеют элементарными приёмами взаимооценки и самооценки результатов деятельности по предложенным критериям; проявляют интерес к учебному материалу; выражают готовность к преодолению трудностей.



Тип урока: урок повторения

Ход урока.

  1. Организационный момент.

А сейчас проверь дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте?

Все ль в порядке?

Ручка, книжка и тетрадка?

  1. Цели:

-Сегодня вы проверите свои знания и умения складывать и вычитать числа.

3. Актуализация опорных знаний.

-Какое время года на дворе? (зима)

- Назовите зимние месяцы? (январь, февраль, декабрь)

- Сколько зимних месяцев? (3)

- С какого месяца начинается год? (январь)

а) Состав чисел по рядам

б) Назови соседей

в) Арифметический диктант.

Уменьши 15 на 5

Увеличь 9 на 1

5 без 2

8 и 2

Увеличь 10 на 8

Уменьши 20 на 10

10 и 3

г) Игра « Называй-не зевай» (на доске)

16 8 7 3 10

11 20 6 1 15

- назовите числа в порядке увеличения (от меньшего к большему)

-назовите числа в порядке уменьшения (от большего к меньшему)

-назовите числа, которые больше 9

-назовите числа, которые меньше 3

д) геометрические фигуры «Какая лишняя?»

е) Я показываю число, вы: если число однозначное-поднимаете 1 руку, если число двузначное-2 руки

д) 1дес. 9 ед.= … 18=…..дес. …..ед.

1 дес. 3ед. =… 12=…..дес. …..ед.

1 дес. 1 ед.=… 16=…..дес. ……ед.

2 дес. 0 ед.=… 15=……дес. ……ед.

ж) Работа в парах «Найди нужную запись».

Раскрась карточки с ответом на фруктах и овощах.

10-3 5+4 7-1 К С З Ж КФ

8+2 5-2 5+4 7 10 9 3 6

з) Задачи (я читаю, дети карточки показывают)

2 ученика у доски решают примеры. (проверка)

***

В снег упал Сережка,

А за ним Алешка.

А за ним Маринка,

А за ней Иринка.

А потом упал Игнат.

Сколько было всех ребят?

***

Зима. На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

Сколько стало щенят?

***

Сидят рыбаки,

Стерегут поплавки

Рыбак Корней

Поймал трех окуней.

Рыбак Евсей

Четырех карасей

Сколько рыб рыбаки

Натаскали из реки?

***

Мы большая семья,

Самый младший это я,

Сразу нас не перечесть,

Маша есть и Ваня есть,

Юра, Шура, Клаша, Саша

И Наташа тоже наша

Мы по улице идем

Говорят, что детский дом.

Посчитайте поскорей,

Сколько нас в семье детей?

***

Внуку Шуре добрый дед

Дал вчера семь штук конфет

Съел одну конфету внук.

Сколько же осталось штук?

***

Стоит в поле дуб

На дубе три ветки

На каждой ветке по 3 яблока

Сколько всего яблок? (нисколько)

***

У Миши 7 новогодних шаров,

А у Коли на 2 шара меньше.

Сколько шаров у Коли?

***

Вова нарисовал 8 снежинок

5 снежинок он уже раскрасил

Сколько осталось разукрасить снежинок Вове?


7-2 6-3

4+6 2+4

10-4 10-8

1+8 7+3

9-3 7-4

  1. Работа по учебнику

А) Открыли учебник-урок 52

1 (действие (+,-)) 1 и 2

( результат (ответ)) 1 и 3

2-аналогично

Б) Открыли тетради- Урок 52

Задание «Найди ошибку» (взаимопроверка)


В) В учебнике №6

- Вспомним, сколько это 1 дм=10см

Г) Игра «Определи знак»

5 2=7 4 2=6

4 1=3 1 1=2

10 2=8 9 3=6

  1. Итог

-Что больше всего понравилось на уроке?

-Где пригодятся полученные знания?

-Назовите самое трудное задание.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров299
Номер материала ДБ-169773
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх