Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики на тему " Сложение и вычитание в пределах 100" ( 2 класс )
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Урок математики на тему " Сложение и вычитание в пределах 100" ( 2 класс )

библиотека
материалов










МАТЕМАТИКА


2 класс






















Тема: Закрепление устных приемов сложения и вычитания в пределах 100.


Цель: закреплять устные приемы сложения и вычитания в пределах 100; совершенствовать умения решать задачи;

закреплять умение находить периметр треугольника;

развивать логическое мышление, память;

воспитывать любовь к природе, ко всему живому; желание охранять природу,

не нарушать баланс, созданный в природе.



Ход урока.


  • Организация внимания.

Громко прозвенел звонок –

Начинается урок.

Ваши ушки на макушке,

Глазки широко открыты!

Слушайте, запоминайте,

Ни минуты не теряйте!


  • Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня мы пойдем на экскурсию. Но это будет не простая экскурсия, а математическая.

- Скажите, какие времена года вы знаете?

- А сейчас какое время года? (осень)

- А какие изменения произошли в природе с приходом осени? (деревья сбросили листву, перелетные птицы улетели, животные готовятся к зиме, солнце мало греет, дни стали короче, дуют холодные ветры).

- Так вот, ребята, мы с вами сейчас отправляемся на математическую экскурсию в осенний лес, где нас ждет немало интересных встреч.


3. Устный счёт.

- Чтобы войти в лес, вы должны показать, как быстро и правильно научились устно считать

Давайте, ребята учиться считать.

Кто хочет получить отметку «пять»?

Запомните все, что без устного счета

Не сдвинется с места любая работа.

- Ребята, посмотрите внимательно, какое дерево сбросило листья? (клен)

- А видели ли вы, как падают листья с деревьев? Как называется это явление? (листопад)

- Сейчас мы поиграем в игру «Листопад». Но листья у нас не простые, а математические.

- Сколько листьев упало? (10)

- На какие группы можно разделить все числа? (однозначные и двузначные, четные и нечетные).

- Запишите числа в порядке возрастания.

(Самостоятельная работа с последующей проверкой

2 3 7 8 9 20 31 35 70 90)




- А теперь

Я предлагаю вам игру

И три числа я вам даю.

А вы на числа посмотрите:

Что с ними делать, предложите.

1 100 99 (1 + 99; 99 + 1; 100 - 1; 100 - 99)

- Вы отлично справились с заданием.

- Ёж пыхтит и морщится:

Что я вам, уборщица?

Лес никак не подмету.

Соблюдайте чистоту!

- Ёжик, наводя порядок в лесу, насобирал полную корзинку примеров. Решите их, правильно называя компоненты

  • 30 6 + 24 70 – 8 7 + 93 100 – 5 75 + 5


  • Работа над темой урока.

- Ребята, вы хорошо посчитали, и мы отправляемся дальше.


1. Решение задачи.

- На пути у нас дерево. Оно вечнозеленое, хвойное.

А на ели с ветки на ветку

Быстрый, как мяч,

Скачет по лесу

Резвый циркач.

Вот налету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол

И в дупло убежал.

Кто это? (Белка)

- Белочка принесла вам задание.

Сперва назови ты за городом дом,

В котором лишь летом семьею живем.

Две буквы к названью приставь заодно,

Получится то, что решать суждено. (задача)

- Перед вами краткая запись. Составьте задачу по краткой записи.

Грибов – 10 шт.

Орехов - ? на 6 шт. больше ? шт.

- О ком говорится в задаче?

- Что делала белочка?

- Какое количество грибов?

- Что сказано об орехах?

- Какой вопрос в задаче?

- Можем ли ответить сразу?

- Почему? Что нужно найти сначала?

- Запишите решение задачи в тетрадь.

(Самостоятельная работа с последующей проверкой)

- Какое вы знаете произведение замечательного русского поэта, где упоминается о белке –чудеснице?






Физминутка.

Белки.

Скачут, скачут во лесочке

Белки – рыжие клубочки

Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки.

Прыг – скок, прыг – скок –

Встал бельчонок на пенек

Прыжки вперед – назад

Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.

Раз! Шагают все на месте.

Два! Руками машут вместе.

Три! Присели, дружно встали.

Все за ушком почесали.

На четыре потянулись.

Пять! Прогнулись и нагнулись.

Шесть! Все встали снова в ряд,

Зашагали как отряд.


2. Решение задачи на нахождение периметра.

- Утром белочка проснулась, вылезла из дупла на ели. На березке – грибочки, на сосне – шишки, собрала запасы и вернулась в дупло. Найдите весь путь белочки, если от ели до березки 15 метров, от березы до сосны – 4 метра, а от сосны до ели – 20 метров.

- Как называется фигура, которая получилась?

- Докажите, что это треугольник.

- Что нужно найти в задаче? (весь путь белочки)

- Как сказать, используя математическую терминологию? (периметр)

- Что такое периметр? (сумма длин всех сторон)

- А можем ли мы сразу найти периметр? Почему?

- Запишите решение.

(Самостоятельная работа с последующей проверкой)



3. Геометрический материал.

- Отправляемся в путь дальше. На пути у нас большой дуб.

А вокруг него бродит ученый кот.



Геометрия – страна. Интересная она.

Снова с нами, снова вместе, снова в школе

Прямоугольник и квадрат

Снова встрече нашей рад.

- С помощью каких геометрических фигур изображен кот? Назовите количество этих фигур.

- В каком произведении А.С.Пушкина встречается ученый кот?



4. Решение примеров.

- Отправляемся дальше. Отгадайте загадку.

Хитрая плутовка,

Рыжая головка.

Пушистый хвост – краса,

А зовут её … (лиса)

Лисица знает всё окрест

И много интересных мест,

Где можно мышкой поживиться,

А где в жару испить водицы.

- Нам повстречалась лисичка хитрая и хвастливая.

А примеры – то, примеры!

Ждут давно уж нас они.

Их решите побыстрее.

Все мы будем молодцы!

97 – 7 45 + 20

34 + 6 82 – 30

60 – 8 70 – 15

54 + 3 60 + 18

(Самостоятельная работа с последующей проверкой)



  • Итог урока.

- Вы хорошо работали, справились со всеми заданиями

- Что больше всего запомнилось на уроке?

- Что понравилось?

- О чем бы вы рассказали дома?















Резервный материал.

- Вы хорошо поработали и лесные звери вам приготовили сюрприз (корзинка с задачами).



Как-то раз в лесу густом

Ёж построил себе дом.

Пригласил лесных зверей,

Сосчитайте их скорей:

2 зайчонка, 2 лисёнка,

2 весёлых медвежонка,

2 бельчонка, 2 бобра.

Называть ответ пора. (10)



Вяжет бабушка-лисица

Трем внучатам рукавицы.

Подарю вам, мои внуки,

Рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте.

Сколько их? Пересчитайте. (6)



Ветер дунул, лист сорвал.

И ещё один упал.

А потом упало пять.

Кто их может сосчитать? (7)



Ёжик по грибы пошёл,

Десять рыжиков нашёл.

Восемь положил в корзину,

Остальные же на спину.

Сколько рыжиков везёшь

На своих иголках, ёж? (2)















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-114249

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"