Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок математики на тему "Сложение и вычитание в пределах 10"Закрепление.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок математики на тему "Сложение и вычитание в пределах 10"Закрепление.

Выбранный для просмотра документ prezentaciya_k_uroku_2.ppt

библиотека
материалов
Урок математики в 1 классе Тема: «Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепл...
Хорошее настроение!
 Девиз урока: Считай,смекай, отгадывай!
3+7=10 9+1=10 4+6=10 7+3=10 1+9=10 6+4=10 10-3=7 10-9=1 10-4=6 10-7=3 10-1=9...
Задача В банку вмещается 3 л мёда , а в ведро на 6 л больше .Сколько литров...
В банку-3 литра В ведро-?на 6 литров больше,чем
Хитрая плутовка, Рыжая головка, Пушистый хвост-краса, Кто же это?…
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики в 1 классе Тема: «Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепл
Описание слайда:

Урок математики в 1 классе Тема: «Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление»

№ слайда 2 Хорошее настроение!
Описание слайда:

Хорошее настроение!

№ слайда 3  Девиз урока: Считай,смекай, отгадывай!
Описание слайда:

Девиз урока: Считай,смекай, отгадывай!

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 3+7=10 9+1=10 4+6=10 7+3=10 1+9=10 6+4=10 10-3=7 10-9=1 10-4=6 10-7=3 10-1=9
Описание слайда:

3+7=10 9+1=10 4+6=10 7+3=10 1+9=10 6+4=10 10-3=7 10-9=1 10-4=6 10-7=3 10-1=9 10-6=4

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Задача В банку вмещается 3 л мёда , а в ведро на 6 л больше .Сколько литров
Описание слайда:

Задача В банку вмещается 3 л мёда , а в ведро на 6 л больше .Сколько литров мёда в ведре?

№ слайда 18 В банку-3 литра В ведро-?на 6 литров больше,чем
Описание слайда:

В банку-3 литра В ведро-?на 6 литров больше,чем

№ слайда 19 Хитрая плутовка, Рыжая головка, Пушистый хвост-краса, Кто же это?…
Описание слайда:

Хитрая плутовка, Рыжая головка, Пушистый хвост-краса, Кто же это?…

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Физминутка <Две половинки>.ppt

библиотека
материалов
Физминутка «Две половинки» Осипова Светлана Валентиновна: учитель музыки МОУ...
Молодцы!
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Физминутка «Две половинки» Осипова Светлана Валентиновна: учитель музыки МОУ
Описание слайда:

Физминутка «Две половинки» Осипова Светлана Валентиновна: учитель музыки МОУ СОШ № 43» Г. Сыктывкар Светка - null

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Выбранный для просмотра документ урок математики.doc

библиотека
материалов

Урок: "Сложение и вычитание чисел в пределах 10"

Цель урока: совершенствование вычислительных навыков и умений решать задачи.

Задачи:

Образовательные:

1. Повторить и закрепить умения:

решать простые задачи;

составные задачи выражением;

2. Проверить степень усвоения умений решать примеры и задачи изученных видов.

Развивающие:

Развивать логическое мышление учащихся;

Обогащать словарный запас учащихся предметной терминологией.

Развивать воображение, смелость.

Воспитательные:

Воспитывать в учащихся взаимопомощь и самостоятельность.

Тип урока: урок закрепления знаний


Ход урока


  1. Организационный момент.

Слайд1

- -hello_html_774a2bc3.gif Ребята, улыбнитесь мне и нашим гостям, подарите улыбку друг другу. По выражению лица я вижу, что у вас всё в порядке, и ваше настроение можно изобразить так:



(Презентация. Слайд 2)

-Я хочу пожелать вам, чтобы хорошее настроение не покидало вас на протяжении всего урока.

А девизом нашего урока станут слова. Давайте прочитаем хором. (3-4)

Считай, смекай, отгадывай.Слайд3

-Руки? (на месте)

- Ноги? (на месте)

- Локти? (у края)

- Спина? (прямая) .



  1. Устный счет

-Ребята я знаю, что вы очень любите сказки и поэтому сегодня урок будет необычным: мы будем путешествовать по сказке.

- К нам на урок пришёл сказочный герой. Давайте угадаем, кто это. Для этого нужно решить примеры, и тогда откроется его имя. (оцениваться ваши ответы будут вот такими смайликами.)

Решаем примеры устно-Слайд 4

10-5 5-3 6+4

2+5 4+4

6-3 8-4

8,4,10,2,7,3,5.

23457810 слайд 5


-Перед вами числа, расположите их в порядке возрастания.

- На какие две группы разделим числа? (на однозначные и двузначные)

-Какое из этих чисел лишнее?(10)

-Посчитайте до 10 ?обратный счёт?

От 4до 9,от9до3,от2 до10.

-Назовите соседей числа 6,7,8?слева от числа9?справа от числа 5?

23457810

колобок

-2ация. Слайд 1а. Прочитайте имя сказочного героя, который пришёл к нам сегодня на урок.(КОЛОБОК)

- Как называется сказка?(рус.нар.сказка)слайд 6

-А кто написал сказку?(народ)

-Ребята ,что мы делали ,чтобы узнать сказочного героя? (решали примеры на сложение и вычитание)

III. Постановка целей урока.

- Ребята, тема урока сегодня «Сложение и вычитание чисел в пределах 10».

Цель нашего урока Закрепить умения: решать примеры; составлять и решать задачи

Сравнивать числа ,находить равенства и неравенства.

IV. Закрепление

-Давайте, вернемся к сказочному герою. Колобок узнал, что в нашем классе находится царство Математики, а в нём есть бесценный клад. Кто его найдёт, тот станет самым мудрым из мудрых. Чтобы его найти, необходимо уметь считать, решать задачи. Колобок пришёл к нам научиться этому, чтобы вместе с вами попасть в Царство Математики. Поможем Колобку?

5. Каллиграфическая минутка.

-А кто мне скажет ,какое сегодня число? Открывайте тетради, запишите число .

-Пропишем цифру, а какую вы узнаете когда отгадаете загадку.

Цифра 8

-Чтобы продолжить путешествие и встретиться со следующими героями давайте вспомним с чего начинается наша сказка? А сказка наша на новый лад. Жили - поживали дедушка да бабушка.слайд 7

Вот дедуля и просит: “Испеки мне жёнушка колобок как в сказке, благо, что муки у нас вдоволь. Пошла старушка за мукой в кладовую. А на двери замок висит, да не простой, а кодовый. Заторопилась, заволновалась бабуля, а состав числа позабыла. Давайте поможем ей вспомнить.

1 гр.- 10

2гр- 9

3гр.- 8

-Какие знания помогли нам открыть замок?(Состав чисел 8,9,10)

Открыла бабуля с нашей помощью замок, вошла в кладовую, взяла муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и поставила на окно остывать.

Полежал колобок, посмотрел по сторонам, а потом скатился на завалинку, с завалинки на травку, с травки на дорожку и покатился по дорожке.

Катится Колобок, навстречу ему … Угадайте, кто? слайд9



Любит морковку,

Прыгает так ловко…

(Заяц)

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, Заяц, лучше дай задание выполнить!

- Вот тебе задание, но оно очень сложное, если ты его не выполнишь – я тебя съем!

- Ребята, поможем Колобку выполнить задание Зайца?

Работа в группах.

1гр. 2гр. 3гр.

3 7 10 9110 4610

Задание от Зайца:

Составить 4 выражения с этими числами .

Обрадовался Зайка, поблагодарил Колобка за помощь и пожелал ему счастливого пути.

-А колобок устал немного и предлагает отдохнуть

Физминутка

Отдохнул колобок вместе с ребятами и покатился дальше.

Прикатился в Лесную школу и так увлёкся, что не заметил, как подошёл к нему …

Серый, ворчливый…

Кто зимой холодной

Бродит по лесу голодный?

Задание от Волка: слайд13

4*8 2*7 1*8

5*9 5*2 5*0

6*7 4*0 4*9

8*4 3*9 7*10


Молодцы, снова мы выручили Колобка и помогли Волку.

- И покатился Колобок дальше – только Волк его и видел!

Катится Колобок и видит: сидит… и читает задачу:

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Где тебе косолапому съесть меня, задачу решить не можешь. Давай лучше я тебе помогу.

- Ребята, помочь надо Колобку.

Задание от Медведя.

Было 9 литров мёда, съел 3 литра мёда .Сколько осталось?

- прочтите условие задачи

- вопрос

-О чём говорится в задаче?

-Что известно в задаче?

-Какой вопрос задачи?

-Как узнаем ?каким действием?

Взаимопроверка Молодцы!.(Слайд 9)

Катится Колобок, навстречу ему… :

Конечно лиса. Хитро, ласково так заговорила: “Здравствуй колобок, румяненький бочок. Слышала – по лесу гуляешь, зверушкам помогаешь, задачки Медведю решаешь. А вот сможешь ли моё задание выполнить? Я ведь в лесу лучший математик. А не выполнишь я тебя съем”. Делать нечего, испугался колобок рыжей лисы. Пришлось ему соглашаться. Поможем и мы колобку.

Зhello_html_5765125c.gifадание лисы - работа в группах.

1гр:

2hello_html_4c789b9f.gifгр:

3hello_html_1729bdbc.gifгр:

-Расстроилась лиса, что осталась без обеда, да делать нечего …. А вам за помощь спасибо. Заканчивается наша сказка хорошо. Колобок остался цел и невредим, все задания выполнены.

Вы - молодцы!

VI. Подведение итогов урока, оценивание, рефлексия, домашнее задание.

- Итак, ребята, все задания вы хорошо выполнили.

Ваше путешествие по дорогам математики только начинается. Пройдя все дороги, вы станете самыми мудрыми из мудрых. А знания - это и есть бесценный клад!

- Урок наш закончен, мы в хорошем настроении, Вы - молодцы!

- Молодцы, ребята! У какого зверя было самое трудное задание?

- У какого зверя было самое интересное задание?

-А с каким настроением вы уходите с урока выразите на лице колобка и поместите на доску.

Я вам тоже хочу сказать за такое удивительное общение спасибо. Спасибо что вы дружно помогали друг другу и героям сказки. Но помните:


В мире много сказок грустных и смешных

Нам нельзя без дружбы.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло.

Пусть добро навеки побеждает зло!



Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров125
Номер материала ДВ-558797
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх