Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики на тему "Таблица умножения и деления на 3" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Урок математики на тему "Таблица умножения и деления на 3" (2 класс)

библиотека
материалов

Четверть ІV

День

Урок: математика

Название занятия:

Таблица умножения и деления с числом 3.


Общая цель:

Познакомить с таблицей умножения и деления на число 3


Ожидаемый результат:



- знают принцип составления таблицы умножения и деления

- умеют составлять таблицу умножения на число 3 и соответствующие случаи деления

- умеют выполнять решение задач действием умножения и деления на число 3

Тип урока:

Комбинированный


Задания:

Работа в мини-группах, работа в парах (взаимооценивание)

Источники, оснащение и оборудование, ресурсы:

Карточки для работы в группах, опорные схемы, памятки, слайдовая презентация, компьютер.


Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя


Действия учеников

Вводная часть

(5 мин)


I. Психологический настрой

Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
На меня все посмотрели
Улыбнулись и присели.
Порядок на столе,
Порядок в голове.
Как всегда мы снова
Начать урок готовы.

II. Деление на группы.

Настраиваются на урок


Презентация

(15 мин)


І. Актуализация опорных знаний, умений навыков

1. - Повторите по порядку слова, которые я назову:

“I множитель, II множитель, произведение, делимое, делитель, частное”.

- Компоненты каких действий я назвала? (Умножения и деления).

- Что вы знаете об этих действиях? (Это операции, обратные друг другу).

- Какое свойство умножения мы уже выучили? (Переместительное).

- Запишите его в обобщенном виде (а • в = в • а).

- Что значит увеличить число в несколько раз?

- Что значит уменьшить число в несколько раз?

2. Рассмотрите числа, записанные на доске.

10, 12 ,14, …...

12, 15, 18, ……

– Что их объединяет? (они двузначные)

– Найдите лишнее. Почему? (10 –круглое)

– Найдите закономерность каждой строки. (счёт идет через 2, счёт идёт через 3)

-Откройте тетради , запишите число, Классная работа.

Продолжите ряды в тетрадях.

Что интересного вы можете рассказать о числе 3?(Однозначное, нечетное, кратное 3).

Число 3 издавна считалось магическим. У древних греков оно считалось счастливым. Ну, а в далёкие – далёкие времена, когда люди с трудом учились считать, это число обозначало «всё».

Число 3 упоминается в пословицах, поговорках и крылатых выражениях.

Посмотрите на экран:

От горшка три вершка – очень низкий, низкого роста, маленький.

С три короба - очень много (наговорить, наобещать, наврать и т. п.).

Обещанного три года ждут – говорят шутливо, когда не верят в скорое выполнение кем – либо данных обещаний или когда исполнение того, что обещано, затягивается на неопределённое время.

Плакать в три ручья – то есть очень громко плакать.

3.Математическая разминка

1) Решение задач.

– У стола 4 ножки.

А вопрос таков:

– Сколько вместе будет ножек
У трёх таких столов?
 (12 ножек.)

– Сколько ушей у двух зайчат? (4)

– Сколько ножек у двух кошек? (8)

– А кто согласен, что у шести петухов 14 ног? (12)

(работа в мини - группах)

2) Составить задачи по рисункам

hello_html_m42c0987b.jpg hello_html_m42c0987b.jpg hello_html_m42c0987b.jpg

5 кг 5кг 5 кг

Продали – 10 кг

Осталось - ? кг


hello_html_m7304179e.jpg

10 кг 8 кг

Разложили – 2 сумки по ? кг

Взаимооценивание

- Объяснить способы решения. Почему одну задачу решали умножением, а другую делением?

(15 мин)

4. Формирование умения определять порядок действий и выполнять вычисления

(6 + 10) : 2 + 5 12 : 6 • 3

4 : 2 + 2 • 3 14 : (11 – 9) + 37






Выполняют задания в группах















Проводят взаимооценивание

Обосновывают свои ответы


Основная часть

(20 мин)


І. Формирование новых знаний умений навыков

1. Составление таблицы умножения и деления на число 3.

2. Упражнение по закреплению знания таблицы умножения и деления на число 3

Игра «День и ночь»

3. Знакомство с понятием «четные» и «нечетные» числа

- Среди чисел назовите те, которые делятся на 3

27, 8, 15, 24, 12, 15, 7, 10, 2, 3, 21, 13, 6, 9, 14, 18, 17, 20, 30

- Запишите эти числа.

4. Решение задач с использованием полученных знаний.

№ 3

 Работа в группе.

А) Взаимосвязь умножения с делением.

У. Посмотрите в окошко. Какое время года наступило? (Весна.)
– Посмотрите на доску – здесь висят весенние листики, но не просто листики – злой и холодный циклон разорвал их на части. Вам надо собрать эти листики вновь. Для этого надо подобрать к каждой верхней части, где написан пример на умножение, нижнюю часть, соответствующие ему примеры на деление.

3 • 7 = 21
21 : 3 =
21 : 7 =

3 • 9 = 27
27 : 3 =
27 : 9 =

3 – 6 = 18
18 : 3 = 
18 : 6 =

Б)Геометрическая задача

У. На столе у вас лежит фигура, рассмотрите её.

1 группа(треугольник со стороной 3 см), что можете о ней рассказать,

2группа (квадрат со стороной 3 см), что можете вы сказать о своей фигуре,

3 группа (пятиугольник со стороной 2 см), а что вы можете рассказать о фигуре?

4 группа (прямоугольник со сторонами 6см и 4см.

(Дети называют особенности фигур.)

 Найдите периметр фигур.


Составляют таблицу умножения

Запоминают таблицу умножения





Определяют числа






Выполняют решение задач

Подведение итогов

(5 мин)


І. Рефлексия

«Готовое клише»

Я сегодня узнал, что …..

У меня получилось ….

Я сегодня понял, что ….

ІІ. Д/з



Оценивание уровня понимания материала


Записывают домашнее задание





















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-082778

Похожие материалы