Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Урок математики на тему "Уравнение" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок математики на тему "Уравнение" (5 класс)

Выбранный для просмотра документ Ур 5 кл Уравнения.ppt

библиотека
материалов
Отработка навыка в нахождении компонентов при сложении и вычитании. 3. Отрабо...
«Мне приходится делить свое время между политикой и уравнениями. Однако уравн...
1. Решить уравнение выбрав правильный ответ: 18 + y = 41 а) 18; б) 50; э) 23;...
4. Решить уравнение выбрав правильный ответ: 73 - х = 21 к) 94; ш) 52; э) 92;...
7. Составь уравнение для решения задачи: На решение каждого из 5 уравнений Пе...
1879 – 1955 г.г. Лауреат Нобелевской премии в области физики – 1921 год
Составить уравнение по рисунку: Х см 25 см 92 см 1. 2. Составить уравнение по...
1. Задумали число, уменьшили его на 2, прибавили 7 и получили 12. Х – 2 + 7 =...
1. Решить уравнения: х + 605 = 700 Х – 169 = 321 409 + х = 511 603 – х = 83 Х...
Самостоятельная работа: 1. Петя задумал число. Если его вычесть из числа 333,...
Итог урока: 1. Число 7 является корнем уравнения: а) 15 · х = 105 б) 7 + х =...
11 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Отработка навыка в нахождении компонентов при сложении и вычитании. 3. Отрабо
Описание слайда:

Отработка навыка в нахождении компонентов при сложении и вычитании. 3. Отработка навыка решения задач с помощью уравнений. Цели: 2. Отработка навыка решения уравнения – нахождения его корней.

№ слайда 2 «Мне приходится делить свое время между политикой и уравнениями. Однако уравн
Описание слайда:

«Мне приходится делить свое время между политикой и уравнениями. Однако уравнение, по-моему, гораздо важнее, потому что политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно» Слова великого ученого. А кого? Мы с вами должны узнать.

№ слайда 3 1. Решить уравнение выбрав правильный ответ: 18 + y = 41 а) 18; б) 50; э) 23;
Описание слайда:

1. Решить уравнение выбрав правильный ответ: 18 + y = 41 а) 18; б) 50; э) 23; й) 60. 2. Решить уравнение выбрав правильный ответ: х - 23 = 41 в) 18; й) 64; г) 28; и) 65. 3. Какое из чисел 1, 2, 3 является корнем уравнения х · х = 4 · х – 4? в) 1; н) 2; г) 3; и) среди приведенных чисел корней нет.

№ слайда 4 4. Решить уравнение выбрав правильный ответ: 73 - х = 21 к) 94; ш) 52; э) 92;
Описание слайда:

4. Решить уравнение выбрав правильный ответ: 73 - х = 21 к) 94; ш) 52; э) 92; й) 61. 5. Решить уравнение выбрав правильный ответ: Х - 29 = 94 м) 65; т) 123; е) 75; ф) 113. 6. Какое из чисел 1, 2, 3 является корнем уравнения х · х + 9 = 6 · х ? л) 1; н) 2; е) 3; и) среди приведенных чисел корней нет.

№ слайда 5 7. Составь уравнение для решения задачи: На решение каждого из 5 уравнений Пе
Описание слайда:

7. Составь уравнение для решения задачи: На решение каждого из 5 уравнений Пете потребовалось x минут, а на решение задачи – 10 минут. Сколько минут Петя решал одно уравнение, если на решение всех уравнений и задачи он потратил 45 минут? Й) 5 · х + 10 = 45; ш) х + 10 = 45; ж) 15 · х = 45; б) 45 : х + 5 = 10. 8. Составь уравнение для решения задачи: Четыре одинаковых пачки печенья, весом по х г каждая, и пачка вафель, весом 300 г весят вместе 750 г. Сколько весит одна пачка печенья? Й) х + 300 = 750; н) 4 · х + 300 = 750; ю) 304 · х = 750; г) 750 : х + 4 = 300.

№ слайда 6 1879 – 1955 г.г. Лауреат Нобелевской премии в области физики – 1921 год
Описание слайда:

1879 – 1955 г.г. Лауреат Нобелевской премии в области физики – 1921 год

№ слайда 7 Составить уравнение по рисунку: Х см 25 см 92 см 1. 2. Составить уравнение по
Описание слайда:

Составить уравнение по рисунку: Х см 25 см 92 см 1. 2. Составить уравнение по краткой записи: Таня – х Петя – х + 5 Катя – х – 3 Число конфет 32 конфеты 3. Составить уравнение по рисунку: Ответ: Х + 25 = 92. Ответ: х + х + 5 + х – 3 = 32. В корзине были грибы. Добавили 34 гр. Стало 87 гр. Ответ: х + 34 = 87

№ слайда 8 1. Задумали число, уменьшили его на 2, прибавили 7 и получили 12. Х – 2 + 7 =
Описание слайда:

1. Задумали число, уменьшили его на 2, прибавили 7 и получили 12. Х – 2 + 7 = 12 2. Задумали число, удвоили его, вычли 10 и получили 3. Х · 2 – 10 = 3, 2 · х – 10 = 3 3. Задумали число, прибавили к нему 5, нашли половину этой суммы и получили 4. (Х + 5) : 2 = 4 4. Задумали число, вычли из него 15, нашли четверть этой разности и получили 1. (х – 15) : 4 = 1.

№ слайда 9 1. Решить уравнения: х + 605 = 700 Х – 169 = 321 409 + х = 511 603 – х = 83 Х
Описание слайда:

1. Решить уравнения: х + 605 = 700 Х – 169 = 321 409 + х = 511 603 – х = 83 Х = 5 Х = 490 Х = 102 Х = 520 (х + 524) – 243 = 357 Х = 76 165 – (х + 112) = 35 Х = 18 Х + (524 – 243) = 357 Х + 281 = 357 Х = 357 - 281 (165 – 112) – х = 35 53 – х = 35 Х = 53 - 35

№ слайда 10 Самостоятельная работа: 1. Петя задумал число. Если его вычесть из числа 333,
Описание слайда:

Самостоятельная работа: 1. Петя задумал число. Если его вычесть из числа 333, то получится 195. Какое число задумал Петя? 2. Решить уравнения: а) 965 + х = 1505, б)802 – х = 416. 3. Решить уравнение: 44 + (х – 25) = 105. 1. Если из задуманного числа вычесть 242, то получится 120. Найти задуманное число. 2. Решить уравнения: а) х + 223 = 1308, б) х – 127 = 353. 3. Решить уравнение: 69 + ( 87 – х) = 103

№ слайда 11 Итог урока: 1. Число 7 является корнем уравнения: а) 15 · х = 105 б) 7 + х =
Описание слайда:

Итог урока: 1. Число 7 является корнем уравнения: а) 15 · х = 105 б) 7 + х = 0 в) 3 · ( х + 5) = 105 2. Неизвестное слагаемое в уравнении Х + 605 = 700 равно: а) 1305; б) 95; в) 105; 3. Неизвестное вычитаемое в уравнении 600 - Х = 83 равно: а) 686; б) 517; в) 399; 4. В корзине лежали грибы. После того, как нашли еще 12 грибов, в корзине их стало 71. Сколько грибов лежало в корзине сначала? Уравнение, составленное для решения этой задачи имеет вид: а) 71 – 12 = 59; б) х – 12 = 71; в) х + 12 = 71.

Выбранный для просмотра документ Урок математики в 5 классе.doc

библиотека
материалов

Урок математики в 5 классе.

Тема «Уравнение».


Цели:

1. Отработка навыка в нахождении компонентов при сложении и вычитании.

2. Отработка навыка решения уравнения – нахождения его корней.

3. Отработка навыка решения задач с помощью уравнений.

Тест по проверке правил (что называется ур-ем, корнем ур-я, решить ур-е, найти неизв слаг, уменьшаемое, вычитаемое)

«Мне приходится делить свое время между политикой и уравнениями. Однако уравнение, по-моему, гораздо важнее, потому что политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно»


Слова великого ученого, а кого, мы с вами должны узнать.

Устная работа:

hello_html_803f054.gifhello_html_m3a8b44a0.gif


hello_html_m15bcbeb6.gifhello_html_61af89c7.gif





hello_html_4227097d.gifhello_html_m76c2f810.gif

7. Составь уравнение для решения задачи:

На решение каждого из 5 уравнений Пете потребовалось x минут, а на решение задачи – 10 минут. Сколько минут Петя решал одно уравнение, если на решение всех уравнений и задачи он потратил 45 минут?


hello_html_4c633719.gifhello_html_m639bcebc.gif


hello_html_ma256377.gifhello_html_3cbb9f6a.gif

hello_html_m73dcac83.gifhello_html_m36c710fc.gif

hello_html_25f3846d.gifhello_html_2dc400d5.gif

Самостоятельная работа:

hello_html_m79fac241.gifhello_html_m7d2ff03d.gif

hello_html_m73a7c1b1.gifhello_html_317a6793.gif


Оценки за урок (по 3 оценки)

Домашнее задание:

Выбранный для просмотра документ с р 5 кл ур-я.doc

библиотека
материалов


  1. Петя задумал число. Если его вычесть из числа 333, то получится 195. Какое число задумал Петя?

  2. Решить уравнения:

а) 965 + х = 1505,

б) 802 – х = 416.

3. Решить уравнение:

44 + (х – 85) = 105



  1. Если из задуманного числа вычесть 242, то получится 120. Найти задуманное число.

  2. Решить уравнения:

а) х + 223 = 1308,

б) х – 127 = 353.

3. Решить уравнение:

69 + (87 – х) = 103


1. Петя задумал число. Если его вычесть из числа 333, то получится 195. Какое число задумал Петя?

  1. Решить уравнения:

а) 965 + х = 1505,

б) 802 – х = 416.

3. Решить уравнение:

44 + (х – 85) = 105



1. Если из задуманного числа вычесть 242, то получится 120. Найти задуманное число.

  1. Решить уравнения:

а) х + 223 = 1308,

б) х – 127 = 353.

3. Решить уравнение:

69 + (87 – х) = 103


1. Петя задумал число. Если его вычесть из числа 333, то получится 195. Какое число задумал Петя?

  1. Решить уравнения:

а) 965 + х = 1505,

б) 802 – х = 416.

3. Решить уравнение:

44 + (х – 85) = 105



1. Если из задуманного числа вычесть 242, то получится 120. Найти задуманное число.

  1. Решить уравнения:

а) х + 223 = 1308,

б) х – 127 = 353.

3. Решить уравнение:

69 + (87 – х) = 103


1. Петя задумал число. Если его вычесть из числа 333, то получится 195. Какое число задумал Петя?

  1. Решить уравнения:

а) 965 + х = 1505,

б) 802 – х = 416.

3. Решить уравнение:

44 + (х – 85) = 105



1. Если из задуманного числа вычесть 242, то получится 120. Найти задуманное число.

  1. Решить уравнения:

а) х + 223 = 1308,

б) х – 127 = 353.

3. Решить уравнение:

69 + (87 – х) = 103


1. Петя задумал число. Если его вычесть из числа 333, то получится 195. Какое число задумал Петя?

  1. Решить уравнения:

а) 965 + х = 1505,

б) 802 – х = 416.

3. Решить уравнение:

44 + (х – 85) = 105



1. Если из задуманного числа вычесть 242, то получится 120. Найти задуманное число.

  1. Решить уравнения:

а) х + 223 = 1308,

б) х – 127 = 353.

3. Решить уравнение:

69 + (87 – х) = 103


Выбранный для просмотра документ тест для ур 5 кл.doc

библиотека
материалов

Тест для урока «Уравнение» в 5 классе.


б) Равенство, содержащее букву;

в) буквенное выражение.



2. Решить уравнение – значит:

а) найти все корни уравнения, или доказать что их нет;

б) заменить букву в уравнении;

в) подставить число в уравнение.


3. Корнем уравнения 305 – х = 190 является:

а) 111;

б) 211;

в) 115.

4. Для того чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо:

а) из суммы вычесть известное слагаемое;

б) сложить разность и вычитаемое;

в) из разности вычесть вычитаемое.


5. Сделать проверку уравнения, значит:

а) подставить найденное значение вместо буквы и проверить верность равенства;

б) подставить найденное значение в уравнение;

в) сделать ещё что-то.





б) Равенство, содержащее букву;

в) буквенное выражение.


2. Решить уравнение – значит:

а) найти все корни уравнения или доказать что их нет;

б) заменить букву в уравнении;

в) подставить число в уравнение.

3. Корнем уравнения 305 – х = 190 является:

а) 111;

б) 211;

в) 115.

4. Для того чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо:

а) из суммы вычесть известное слагаемое;

б) сложить разность и вычитаемое;

в) из разности вычесть вычитаемое.


5. Сделать проверку уравнения, значит:

а) подставить найденное значение вместо буквы и проверить верность равенства;

б) подставить найденное значение в уравнение;

в) сделать ещё что-то.



Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров77
Номер материала ДБ-080175
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх