Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики на тему "Уравнения"

Урок математики на тему "Уравнения"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок в 5 классе, учитель-Шабаршова Екатерина Анатольевна.

Тема урока: «Уравнения»

Цели урока:

  • Образовательная: повторить и обобщить умения и навыки решения уравнений и задач с помощью уравнений;

  • Развивающая: развивать логическое мышление, память, внимание, навыки самостоятельной и творческой работы, математической речи, контроля и самоконтроля;

  • Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, точность и аккуратность в оформлении решений.

 Оборудование:

  • Раздаточный материал


  • учебник

Тип урока: повторительно-обобщающий.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Сегодня на уроке мы закрепим умения и навыки решения уравнений, что  послужит вам хорошей основой при дальнейшем изучении данной темы в курсе 6 класса. Но вначале откройте тетради, запишите число, классная работа.

II. Устная работа

Назовите номера уравнений, в которых неизвестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое.

  1. a+5=225; 3) y-25=3; 5) 45+z=59;

  2. 1652 +x=4569; 4) 56-y=25; 6) x-12=56.

IV. Повторение и обобщение изученного материала

На уроке нам с вами потребуются наши знания, умения решать уравнения,а для этого давайте вспомним правила нахождения неизвестных

1. Каждый ученик получает карточку с заданием. Нужно решить уравнения и выбрать правильный ответ.

Уравнение

Корень уравнения

1

x + 18 = 60

42

78

52

2

33 – a = 11

44

12

22

3

y – 24 = 15

 9

39

49

4

41 + b = 57

 6

98

16

5

x – 1 = 99

100

98

101

2. Далее решаются более сложные уравнения

а) (x - 13) – 13 = 14

б) 318 – (y– 8) = 27

в)(246 + x) – 42 = 643


3. Занимательная минутка

Продолжи ряд чисел:

4, 8, 12...

5, 10, 15...

6, 12...

2, 1, 4, 3, 6, 5.8, 7, 10..

V. Домашнее задание


(68-m) +16=24

85-(14+n) =68

(524-m) -133=207

24+(78-m) =36

VII. Рефлексия деятельности на уроке

- Какую цель мы поставили в начале урока?

- Мы достигли цели урока?

ПРИЛОЖЕНИЯ





Уравнение

Корень уравнения

1

x + 18 = 60

42

78

52

2

33 – a = 11

44

12

22

3

y – 24 = 15

 9

39

49

4

41 + b = 57

 6

98

16

5

x – 1 = 99

100

98

101





а) (x - 13) – 13 = 14

б) 318 – (y– 8) = 27

в)(246 + x) – 42 = 643



Продолжи ряд чисел:

4, 8, 12...

5, 10, 15...

6, 12...

2, 1, 4, 3, 6, 5.8, 7, 10..




(68-m) +16=24

85-(14+n) =68

(524-m) -133=207

24+(78-m) =36






Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров90
Номер материала ДВ-335817
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх