Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики на тему Устные вычисления. Решение задач. Сумма длин отрезков. Закономерность в записи ряда чисел. (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики на тему Устные вычисления. Решение задач. Сумма длин отрезков. Закономерность в записи ряда чисел. (2 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Тема урока.docx

библиотека
материалов

hello_html_6670ed64.gifhello_html_m5c1f1832.gifhello_html_4e32c954.gifhello_html_62fa3ffa.gifhello_html_m1a2f6e65.gifhello_html_m3809e644.gifhello_html_2da3ee35.gifhello_html_7f1601e3.gifУрок математики во 2 классе. Автор: Загуменная Ольга Викторовна





Тема урока. Устные вычисления. Решение задач. Сумма длин отрезков.
Закономерность в записи ряда чисел.


Цели урока:
1. Совершенствовать устные вычисления, совершенствовать умение находить
закономерность в записи ряда чисел, продолжить работу по нахождению
суммы длин отрезков.
2. Продолжить работу над задачами с опорой на схемы.
3. Развивать логическое мышление.

Ход урока:

Ребята, у нас сегодня необычный урок математики. К нам пришли гости. Это-учителя нашей школы. Поздороваемся с ними (повернемся и кивнем головой).

Давайте будем очень активными на уроке, покажем себя только с хорошей стороны.
1. Организационный момент.
Ножки на месте, ручки на месте,

Локти у края, спинка прямая.

Для того, чтобы урок прошел успешно, нужно к нему хорошо приготовиться. А
теперь давайте покажем.
Вот так!
-Как сидишь?
-Вот так!
-Как молчишь?
- Вот так!
-Как отвечаешь?
- Вот так!
-Как работаешь?
- Вот так!

Девизом нашего урока предлагаю взять следующую фразу: «С маленькой удачи начинаются большие успехи!»

2.Запись даты.

Откройте тетрадь, запишите сегодняшнее число. Следите за своей осанкой.

Слайд №1

3.Мотивация учебной деятельности. Определение темы урока.

А)Посмотрите на экран. Прочтите предложения.

Б)Кто объяснит, откуда эти предложения? (задания из упр.)

В) По заданиям постараемся, определите тему нашего урока.

Тема нашего урока «Устные вычисления. Решение задач. Сумма длин
отрезков. Закономерность в записи ряда чисел.»

Слайд №2

Г) Какие цели поставим перед собой, чему должны научиться?

Цель нашего урока: Совершенствовать устные вычисления,

совершенствовать умение находить закономерность в записи ряда чисел,

продолжить работу по нахождению суммы длин отрезков.
Продолжить работу над задачами с опорой на схемы.
Развивать логическое мышление

4.Знакомство с этапами урока

(оценка за работу класса и самооценка на каждом этапе)

5.Устный счет.-1 этап

В начале урока вы сказали, что вам тепло! Это очень хорошо.

А за окнами у нас? (зима)

Какой христианский праздник отмечали недавно?( Крещение)

-Начались крещенские морозы?

- Во что можно поиграть чтобы не замерзнуть в такие морозы?

Сегодня выпал снег. Ура!
И с самого утра
Снеговика среди двора
Лепила детвора.

1)Помощь снеговику.
- Ребята, посмотрите, пожалуйста, на окно. В нашем классе тоже есть снеговик.
А давайте поможем снеговику найти значения выражений.

Вставьте пропущенные знаки.

16-7+4=13

14+5+8=27

15-9+11=17

Запишите значения выражений в порядке возрастания.

2) Математическая горка.
40,10, 33,17, 24,26, 50, 15,35, 8,42, 9,11,45
-Назовите самое большое число.
-Выбери пары чисел, сумма которых равна 50.
- Какая хорошая горка у нас получилась!
- Как вы думаете, почему? (Потому что мы очень хорошо потрудились,
старались.)

3) Хитрая задача

В январе в нашем дворе расцвели 15 ромашек и 23 розы.

Сколько стало цветов во дворе? ( Нисколько. В январе цветы не растут.)

Итог устного счета.





Снеговик останется с нами на урок.

6. Физминутка-этап №2

Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.

7.Работа по учебнику – этап № 3

А) Решение задач.

Стр.16 №47

Прочитайте задание.

_ Чем отличается данная задача от тех задач, которые мы уже с вами решали?(есть схема)

Этот вид работы называется «Решение задачи с опорой на схему»

Слайд 3

Какой значок стоит около №47? (работа в паре)

Работа в паре – этап № 4 ( у каждой пары есть карточка с задачей. Поработайте в паре и вставьте пропущенные числа)

Слайд № 4

Вопросы по условию задачи.

1.Может такое произойти в жизни? Когда?

Мы должны уметь рассчитать количество мест в транспорте? Для чего?

Определяем способ решения задачи.

1с.

14+6=20(м.) занято

56-20=36(м.) осталось

2с.

56-14-6=36

3с.

56-(14+6)=36(м.)

Ответ:

-Какие еще вопросы можно задать к условию задачи?

(на сколько больше,меньше)



Физминутка для глаз-этап № 5

Слайд № 5- 6

Самостоятельная работа, работа с линейкой- этап № 6

Б) № 49 Нахождение суммы длин отрезков - по вариантам

1в.-№3 2в.-№4

1 у доски



Итог подводит учитель.





Слайд № 7

Доска: 28,32,29,33,30……

Разгадай закономерность в записи ряда чисел и продолжи её.

8. Работа в группе. – этап № 7

Слайд № 8

Карточки трех уровней сложности

Желтые-1 уровень- оценка 3

Синие-2 уровень- оценка 4

Красные -3 уровень-оценка 5

1 уровень-8,__,22,29,36,__,50

2 уровень-37,40,38,41,39,__,___,___,___.

3 уровень-82,__,__,__,58,52,46,__,__,28,__,__,__,4

Проверка у доски.

Оценка групп.





Если есть время решаем задачи по типу арифметического диктанта.

9.Рефлексия – этап № 8

_Что мы делали на уроке?

Отмечаются самые активные.

Выставляются отметки.

Общая оценка

Слайд № 9

Закончи предложения

Задания на уроке были…

Я думаю,что я работал…

10.Д.з. ТПО №20,21 с.9

Выбранный для просмотра документ к уроку.pptx

библиотека
материалов
1. Вычисли устно. 2.Найди закономерность в записи ряда чисел. 3.Найди сумму д...
Тема урока: Устные вычисления. Решение задач. Сумма длин отрезков. Закономерн...
Задание 47. Пользуясь схемой, вставь пропущенные в тексте задачи числа. В ав...
Задание 47. Пользуясь схемой, вставь пропущенные в тексте задачи числа. В ав...
Физминутки для глаз Времена года Зима
28, 32, 29, 33, 30…… Разгадай закономерность в записи ряда чисел и продолжи...
Карточки трех уровней сложности Желтые-1 уровень- оценка 3 Синие-2 уровень-...
 Закончи предложения Задания на уроке были… Я думаю, что я работал…
9 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 1. Вычисли устно. 2.Найди закономерность в записи ряда чисел. 3.Найди сумму д
Описание слайда:

1. Вычисли устно. 2.Найди закономерность в записи ряда чисел. 3.Найди сумму длин отрезков. 4.Прочитай задачу.

№ слайда 2 Тема урока: Устные вычисления. Решение задач. Сумма длин отрезков. Закономерн
Описание слайда:

Тема урока: Устные вычисления. Решение задач. Сумма длин отрезков. Закономерность в записи ряда чисел .

№ слайда 3 Задание 47. Пользуясь схемой, вставь пропущенные в тексте задачи числа. В ав
Описание слайда:

Задание 47. Пользуясь схемой, вставь пропущенные в тексте задачи числа. В автобусе ____ мест. Детьми занято ___ мест. Взрослыми ____ мест. Сколько свободных мест в автобусе?

№ слайда 4 Задание 47. Пользуясь схемой, вставь пропущенные в тексте задачи числа. В ав
Описание слайда:

Задание 47. Пользуясь схемой, вставь пропущенные в тексте задачи числа. В автобусе 56 мест. Детьми занято 14 мест. Взрослыми 6 мест. Сколько свободных мест в автобусе?

№ слайда 5 Физминутки для глаз Времена года Зима
Описание слайда:

Физминутки для глаз Времена года Зима

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 28, 32, 29, 33, 30…… Разгадай закономерность в записи ряда чисел и продолжи
Описание слайда:

28, 32, 29, 33, 30…… Разгадай закономерность в записи ряда чисел и продолжи её.

№ слайда 8 Карточки трех уровней сложности Желтые-1 уровень- оценка 3 Синие-2 уровень-
Описание слайда:

Карточки трех уровней сложности Желтые-1 уровень- оценка 3 Синие-2 уровень- оценка 4 Красные -3 уровень-оценка 5

№ слайда 9  Закончи предложения Задания на уроке были… Я думаю, что я работал…
Описание слайда:

Закончи предложения Задания на уроке были… Я думаю, что я работал…

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров534
Номер материала ДВ-393773
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх