Инфоурок Математика КонспектыУрок математики на тему "Виды треугольников" (4 класс)

Урок математики на тему "Виды треугольников" (4 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Помощь.doc

1 Найди площадь прямоугольника АВСD

 

 

 

 

 

 

 

2.Подумай, какую часть от площади прямоугольника составляет площадь треугольника?

 

 

 

 

 

 

 

3.Узнай площадь треугольника.

 

 

 

 

 

1 Найди площадь прямоугольника АВСD

 

 

 

 

 

 

 

2.Подумай, какую часть от площади прямоугольника составляет площадь треугольника?

 

 

 

 

 

 

 

3.Узнай площадь треугольника.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики на тему "Виды треугольников" (4 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Счет.doc

60

180

1100

950

52

32

320

2500

590

422

554

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60

180

1100

950

52

32

320

2500

590

422

554

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60

180

1100

950

52

32

320

2500

590

422

554

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60

180

1100

950

52

32

320

2500

590

422

554

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60

180

1100

950

52

32

320

2500

590

422

554

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60

180

1100

950

52

32

320

2500

590

422

554

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60

180

1100

950

52

32

320

2500

590

422

554

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60

180

1100

950

52

32

320

2500

590

422

554

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60

180

1100

950

52

32

320

2500

590

422

554

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60

180

1100

950

52

32

320

2500

590

422

554

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики на тему "Виды треугольников" (4 класс)"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Виды треугольников.ppt

Скачать материал "Урок математики на тему "Виды треугольников" (4 класс)"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Математика4 классВиды треугольников

    1 слайд

    Математика
    4 класс
    Виды треугольников

  • «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»....

    2 слайд

    «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии».
    А.С. Пушкин.

  •   Угадай слово

    3 слайд

    Угадай слово

  • Определи вид треугольника3см4см2смРазносторонний4см4см4смРавносторонний4см4...

    4 слайд

    Определи вид треугольника
    3см
    4см
    2см
    Разносторонний
    4см
    4см
    4см
    Равносторонний
    4см
    4см
    7см
    Равнобедренный

  • Дай название выделенному углу в треугольникеПрямойОстрыйТупойПрямоуголь...

    5 слайд

    Дай название выделенному углу в треугольнике
    Прямой
    Острый
    Тупой
    Прямоугольный
    Остроугольный
    Тупоугольный
    Дай название треугольникам

  • Начерти прямоугольник АВСД со сторонами 3см и 4см.Проведи в нем 2 отрезка так...

    6 слайд

    Начерти прямоугольник АВСД со сторонами 3см и 4см.Проведи в нем 2 отрезка так, чтобы получилось 8 треугольников.
    А
    В
    С
    Д
    О
    1.Выпиши названия прямоугольных, остроугольных и тупоугольных треугольников.
    2.Вычисли площадь прямоугольного треугольника АВС.
    3.*Подчеркни название разносторонних треугольников синим карандашом, а равнобедренных красным.

  • Проверь себя!Остроугольные: АВО, СОD
Тупоугольные: ВОС,АОD.
Прямоугольные: АВ...

    7 слайд

    Проверь себя!
    Остроугольные: АВО, СОD
    Тупоугольные: ВОС,АОD.
    Прямоугольные: АВС, АDС, ВСD, АВD.

    Задание № 1
    Задание № 3
    Задание № 2
    1.Вычисли площадь прямоугольника.
    3х4=12(см)
    2.Какую часть от площади прямоугольника составляет площадь треугольника? ( ½)
    3.Вычисли площадь треугольника.
    12:2=6(см)
    4.Напиши формулу нахождения площади прямоугольного треугольника.
    S=ахв:2 3х4:2=6cм.
    .


Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Конспект урока математики 4кл..doc

         Проект урока

Школа: №124

Класс:

Учитель: Ермилова С.А.

Предмет: математика по программе Моро М. И. Бантовой, Бельтюковой, по учебнику математика М. И. Моро 4класс.

Тема урока: Виды треугольников.

Тип урока: открытие нового знания.

Учебная задача: Исследовать тему «Виды треугольников»

Цели урока:

 1.Образовательные:

-Познакомить детей с понятиями «остроугольный, тупоугольный,                      прямоугольный треугольник».

-Учащиеся узнают о разнообразии треугольников и установят зависимость между видом угла и названием треугольника.

- Продолжить работу над совершенствованием навыка устного счета.

2.Развивающие:

 - Развивать познавательную мотивацию учащихся с помощью исследовательских методов обучения при изучении видов треугольников.

-В ходе исследования, учащиеся должны выявить зависимость между видом  угла и видом  треугольника.

- Через дифференцированный подход, учащиеся определят границу своих знаний в определении вида треугольника и нахождении площади прямоугольного треугольника

3. Воспитывающие:

  - Осознание детьми практического применения полученных знаний на практике.

 - Формирование навыка учебного сотрудничества при работе в парах.

 

              Оборудование:

-учебник М.И. Моро (Математика 4кл. 2часть)

-компьютер

-мультимедиа проектор

-презентация Power Point

-индивидуальные чертежные инструменты

 

 

        План урока

1.Орг. момент (1мин.)

2. Устный счет (5мин.)

3. Работа над новым материалом (10мин.)

·        Создание проблемной ситуации

·        Постановка темы и цели урока

·        Поиск решения

·        Воспроизведение нового знания

4. Первичное закрепление (7мин.)

5. Физ.минутка (1мин.)

6. Работа над пройденным материалом (7мин.)

7. Домашнее задание (1мин.)

8. Итоги урока (2мин.)

9. Рефлексия (1мин.)

 

 

 

 

 

  

Деятельность учителя    

 

1.Орг. момент

Сегодня к нам на урок пришли гости. Повернитесь, подарите им свои улыбки, чтобы в классе стало тепло и уютно. Присаживайтесь.

 Эпиграфом к уроку я взяла слова А. С. Пушкина: «Вдохновение нужно в геометрии, как в поэзии» Как Вы понимаете эти слова?

 

 

 

 

Итак, чему будет посвящен сегодняшний урок?

  Первым в мире человеком, собравшим все знания по геометрии был др.греч. ученый Евклид. Он записал все свои исследования и знания, накопленные другими людьми, в 13 книгах «Началах». 1-я книга- о треугольниках; 2-ое «Начало»- о многоугольниках; 3-я- об окружностях. А с каким из « Начал» Евклида мы познакомимся сегодня, узнаете, выполнив задание.

2. Устный счет (Слайд№2)

 Найдите значение данных выражений и угадайте зашифрованное слово 

 Проверьте свою работу (Слайд№3)

3.Актуализация знаний. Создание проблемной ситуации.

 Материал со страниц, какой книги Евклида мы будем разбирать?

 

Что такое треугольник?

 

 

Охарактеризуйте каждый треугольник (Слайд№4) 

 

 

 

 

 

 

Какой признак положен в основу данной классификации?

 

 

 

А как еще можно назвать каждый из этих треугольников?

 

Вы хотите это узнать? А зачем вам это нужно?

 

Б) Постановка темы и цели урока.

Тогда сформулируйте тему урока.

Да, мы продолжим исследовать тему «Виды треугольников»

В) Поиск решения.(Слайд№5)

Чем отличаются данные треугольники?

 

 

 

 

 

 

Как же можно назвать данные треугольники?

Подумайте, посоветуйтесь друг с другом и пользуясь словами «Прямой, острый, тупой и словом угол» составьте три сложных слова, которые могли бы выразить существенный признак этих треугольников.

Какие слова вы составили?

 

 

Сделайте вывод, какие треугольники называются остроугольные, прямоугольные и тупоугольными.

 

Г) Воспроизведение нового материала.

Итак, какой вопрос у вас возник в начале урока?

Теперь вы можете на него ответить?

 

 

Сравните открытые нами знания с выводом в учебнике на стр.10.

4.Первичное закрепление.

Найдите №42. Прочитайте задание. Что нас просят сделать?

Предлагаю сначала определить вид треугольника на глаз, а затем проверить себя при помощи угольника.

 

Прочитайте задание №43.

 

Что нужно сделать?

Я предлагаю 1  ряду построить остроугольный треугольник, 2 ряду прямоугольный, а 3- тупоугольный.

Но прежде, чем строить расскажите мне план ваших действий.

 

 

 

 

 

 

Взаимопроверка.

5.Физ. минутка.

Если я показываю остроугольный треугольник,  вы 3раза подпрыгиваете на месте.Прямоуг.-3раза прогибаетесь назад.Тупоугольн.-3раза наклоняетесь вперед.

6.Работа над пройденным материалом. (Слайд№6)

Прочитайте задание.

Выполните его. Проверьте. Назовите треугольники, которые у вас получились.

Предлагаю поработать с данными треугольниками самостоятельно.

Прочитайте 1 задание. Его нужно выполнить всем.

Ко 2 заданию у вас на столах есть карточки с пошаговой помощью. Старайтесь пользоваться минимальным числом подсказок или использовать их в качестве самопроверки.

3 задание дополнительное по желанию.

 

Проверка. (Слайд №7)

 

7. Домашнее задание.

Стр. 11 на полях найдите фигуру ТМКР. Посчитайте сколько треугольников в данной фигуре. Выпишите названия всех остроугольных, прямоугольных и тупоугольных треугольников. №46 стр10.

8.Итоги урока.

Итоги урока я предлагаю провести при помощи графического диктанта. Определите истинность высказывания.

1.Если в треугольнике один из углов прямой, то треугольник прямоугольный.

2.Если в треугольнике есть острый угол, то треугольник остроугольный.

3.Не верно, что в тупоугольном треугольнике все углы тупые.

4. Если в треугольнике все углы острые, то треугольник остроугольный.

 

5.Если в треугольнике АВС угол В –тупой, то углы А и С будут острыми.

6.Если в прямоугольнике провести две диагонали, то они разделят прямоугольник на 4 треугольника.

 

Проверка.

 

Итак , какая учебная задача была поставлена перед нами?

Ответьте на этот вопрос.

 

 

 

 

 

 

 

Какой признак положен в основу данной классификации?

9.Рефлексия.    

Вам понравился урок? Кто считает, что хорошо работал на уроке, поднимите зеленый треугольник; кто может работать лучше - красный. Спасибо.

Все ли вопросы, интересующие нас, мы рассмотрели?

 

 

                                                                                                 Деятельность учащихся

 

 

 

 

 

Вдохновение – это творчество, нужно  в геометрии, чтобы представить и изобразить фигуру,  выбрать из множества решений одно.

 

 

Геометрии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самопроверка

 

 

Материал со страниц 1-ой книги о треугольниках.

 

Геометрическая фигура, состоящая из 3 вершин, 3 углов, 3 сторон.

 

1.-разносторонний, т.к. все стороны разной длины

2- равносторонний, т.к. все стороны одинаковой длины

3- равнобедренный, т.к. две стороны равны

 

Длины сторон.

 

 

 

 

Не знаем

 

Да! Интересно, пригодится в дальнейшем при изучении геометрии.

 

Виды треугольников.

 

 

 

1- Один угол прямой, а остальные острые.

2- Все углы острые.

3- Один угол тупой, а остальные острые.

Видами углов

 

 

 

 

 

 

Прямоугольный, остроугольный, тупоугольный.

 

Остроуг. –это треугольник у которого все углы острые и т.д.

 

Какие бывают треугольники?

 

Да, остроугольные, прямоугольные и тупоугольные.

 

 

 

 

Один ребенок читает вслух. Дети повторяют задание.

 

Характеризуют треугольники.

 

Дети читают (один вслух)

 

Построить треугольники.

 

1.Поставить точку и обозначить ее буквой.

2. Из этой точки провести два отрезка, чтобы они образовали прямой, острый или тупой угол. Обозначить концы отрезков буквами.

3. Соединить полученные точки.

 

 

 

 

 

 

 

 

Построить прямоугольник.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Истинное высказывание.

 

Ложное высказывание.

 

Истинное

 

 

Истинное

 

 

Истинное

 

Ложное

 

 

 

Исследовать какие бывают треугольники.

Мы знали, что треугольники бывают разносторонние, равносторонние и равнобедренные.

Мы узнали, что треугольники еще бывают остроугольные, прямоугольные и тупоугольные.

 

 

Вид угла

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики на тему "Виды треугольников" (4 класс)"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 516 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Рейтинг: 5 из 5
  • 31.01.2019
  • 8178
  • 506
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.01.2019 3827
    • RAR 45.4 кбайт
    • 67 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ермилова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4556
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 321 человек из 69 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 680 человек из 79 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции