Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики № 93 на тему"Что узнали. Чему научились" (УМК "Школа России" 2 класс)

Урок математики № 93 на тему"Что узнали. Чему научились" (УМК "Школа России" 2 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

План – конспект открытого урока математики во 2 классе

Тема: «Что узнали. Чему научились».

Цели: совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи; развивать внимание и логическое мышление.

Ход урока

  1. Оргмомент. Устный счет.

  1. Повторение математических терминов. Д/и «Разгадай кроссворд» (на доске дан кроссворд)













к




и









н





о







- У этой геометрической фигуры все углы прямые и противоположные стороны равны (прямоугольник).

- Сумма длин всех сторон геометрической фигуры (периметр).

- Равенство с неизвестной переменной (уравнение).

- У задачи есть условие, вопрос, решение и … (ответ).

- Какое ключевое слово прочитаем по вертикали? (кино)

- Как связано кино с нашей жизнью?

2. Устный счет

- Какой сейчас год? (2016 год)

- А вы знаете, 2016 год в России, в нашей стране объявлен годом Российского кино (слайд №1). Оказывается, «кино» в переводе с греческого означает «двигаю», «двигаюсь». Родоначальниками кино считают братьев Люмьер, их первый киносеанс прошел в декабре 1895 года в Париже, на бульваре Капуцинок (слайд №2). (1895 на доске, учитель называет число)

- Заменим это число суммой разрядных единиц (1+8+9+5). Сколько получилось? (23)

-Проверим, так ли это (На доске перевернутая карточка с ответом).

- Выполним математические действия с данным числом.



23











II. Логическая разминка

  1. Решение логической задачи.

У одной киноактрисы дома живут собака, кот, канарейка и золотая рыбка. Сколько у ее питомцев лап, крыльев, голов, хвостов?

  1. Запишите число 20 четырьмя цифрами 5 (20 =5+5+5+5+)

- Запишите 32 четырьмя цифрами 8 (32=8+8+8+8)

III. Самоопределение к деятельности

1.Чистоговорка

РА – ра – ра

Нам кино смотреть пора!

(просмотр отрывка из мультфильма «Вовка в тридесятом царстве»)

- Чему хотели научить Василисы Вовку в тридевятом царстве? Как вы думаете, чем будем заниматься сегодня на уроке? Какие цели поставим перед собой?

IV. Решение задач.

  1. (слайд №3) В России первая кинолента называлась «Понизовая вольница». Режиссер Владимир Ромашков снял ее по мотивам народной песни о Стеньке Разине «Из-за острова на стрежень». Длился первый российский фильм всего 7 минут. Премьера этого фильма состоялась 13 октября 1908 года. 13 – это число будет являтся ответом к нашей задаче. Докажите это!

  2. (Задача дана на экране)

За неделю в кинотеатре показали художественных фильмов - 8, документальных фильмов – на з меньше, чем художественных, а мультипликационных столько же, сколько художественных и документальных вместе. Сколько мультипликационных фильмов показали в кинотеатре за неделю?

Физкульминутка

  1. Составление задачи по чертежу.

- Мы с вами особенно любим наши мультфильмы. Не одно поколение выросло на них. Вспомните, пожалуйста, всеми любимый мультфильм «Трое из Простоквашино» и назовите имя почтальона Печкина? (Игорь Иванович).

- Игорь Иванович передал вам письмо, а в нем лишь чертеж. Посмотрите на чертеж к задаче в №31 на странице 44. Давайте составим задачу и решим ее (пишут на доске только решение и ответ).

4. Самостоятельное решение задач по вариантам

- А теперь решите самостоятельно задачу. 1 вариант №29 1), 2 вариант - №29 2).

V. Геометрический материал.

- Вспомните, пожалуйста, о какой геометрической фигуре мы вспомнили в начале урока (о прямоугольнике).

- Найдите №33 в учебнике. Прочитайте задание 1. Вспомните свойства прямоугольника (Все углы прямые, противоположные стороны равны).

- Прочитайте задание 2. Вспомните свойства квадрата (Все углы прямые, все стороны равны).

- Найдите периметр первой фигуры (называют).

- Кино в России процветает,
И учит нас, и наставляет.
Пускай не гаснет никогда,
Новинкой радует всегда!



VI. Домашнее задание

С. 43, №22, № 24.

VII. Рефлексия. Подведение итогов.

- Какие знания закрепили сегодня на уроке?

- Какое задание показалось ва трудным?

- Какое задание было интересно выполнять?













Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров435
Номер материала ДВ-495303
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх