Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики по теме "Числа от 1 до 20"

Урок математики по теме "Числа от 1 до 20"


библиотека
материалов

Урок математики

Тема: «ЧИСЛА ОТ 1 ДО 20»

Цели:

-закреплять порядок чисел от 1 до 20, десятичный состав чисел второго десятка;

-учить сравнивать числа второго десятка на основе десятичного состава;

-совершенствовать навык сравнения способом составления пар из элементов двух множеств;

-развивать умение рассуждать, делать выводы.

Ход урока

1.Мотивационный этап (Желаем большого успеха всегда и во всем – работа в паре, на коммуникацию)

2. Актуализация опорных знаний (учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания устного счета)

Устный счет. Интеллектуальная разминка.

1. Задачи в стихах.

Три ромашки-желтоглазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? (3 + 2 = 5.)

Группа малышей-утят

Плавать и нырять хотят.

Шесть уплыли далеко,

Два нырнули глубоко.

Сколько же утят в пруду,

Сосчитать я не могу. (6 + 2 = 8.)

3. Сообщение темы урока (учащиеся высказывают свое предположение - формулируют тему урока, ставят учебную задачу, обсуждают тему урока)

– Рассмотрите рисунки на доске.

– Из каких цифр состоят эти рисунки? (выходят к доске, называют, показывают цифры)












Выскажите свое предположение о чем пойдет речь на уроке? (учащиеся высказывают свое предположение) hello_html_6ea42f0c.png

– Тема нашего урока «Числа от 1 до 20».

4.Открытие нового знания, способа действия (учащиеся выполняют задания, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение)

Работа по учебнику.

1. Задание 1 (с. 82).

Какие числа пропущены в данном ряду? (20, 16, 13.)

Назовите состав каждого числа по схеме:

19 – это 10 и hello_html_efd736.png; 18 – это 10 и hello_html_3ccbe91e.png; 17 – это 10 и hello_html_m124298b8.png и т. д.

2. Задание 2 (с. 82). (Задание вынесено на экран, учащиеся выходят к доске: показывают, называют, отвечают, дополняя друг друга - двигательная активность)

Сколько линий на рисунке? (Три линии.)

Назовите числа, расположенные на синей линии. (15, 11, 16, 12.)

Назовите числа, расположенные на красной линии. (13, 17, 15, 20, 14, 19, 12.)

Назовите числа, расположенные на зеленой линии. (13, 10, 15, 18, 14, 16.)

Какие линии проходят через точку с числом 15? (Зеленая, красная, синяя.)

Назовите точки, через которые проходит одна линия. (10, 20, 18, 11, 19, 17.)

Назовите точки, через которые проходят две линии. (13, 14, 16, 12.)

Назовите точки, через которые проходят три линии. (15.)

3. (в тетради на печатной основе)

Подсчет клеток, которые занимает каждая буква.

Дополнение записей вида: 10 +  = 11.

Установление порядка следования данных чисел и выполнение записи.

Работа по правилу: закрашивание частей картинки указанным цветом. «Выполняю вычисление 8 – 6 = 2. Часть картинки с примером 8 – 6 раскрашиваю желтым цветом».

Применение моделирования для решения задачи.

Проверка заполнения таблицы числами от 12 до 20: поиск недостающего числа.

Копирование заданного изображения на клетчатой части листа, начиная с отмеченной точки.

Поиск таких же по форме и расположению многоугольников, что и многоугольник слева.

Игра «Веселый счет».

Дидактическая цель. Закрепление счета от 1 до 10 и от 10 до 1.

Средства обучения. Карточки с цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 вперемешку разложены на столах учащихся.

Содержание игры. Дети одновременно подбирают по порядку карточки с цифрами и показывают учителю. – Сравните математические записи. Чем они похожи? (Выполняется сложение. Первое число – 10.)

Чем отличаются? (Вторые числа в записи разные.)

Как вы думаете, от чего будет зависеть результат?

Прочитайте записи по порядку, начиная с «10 + 1».

10 + 1, 10 + 2, 10 + 3, 10 + 4, 10 + 5, 10 + 6, 10 + 7, 10 + 8, 10 + 9.


Зрительная траектория для глаз (выполняют упражнения по выбранной траектории)


4. Задание 4 (с. 83).

В каждой таблице должны быть числа от 11 до 19.

Какого числа нет в первой таблице? (19.)

Какого числа нет во второй таблице? (14.)

Какого числа нет в третьей таблице? (15.)


Динамическая пауза (удерживает учебную задачу)

Восстановите математический ряд чисел в порядке возрастания (числа-каточки от 1 до 20 размещены на доске в беспорядочном положении)

5. Включение нового в активное использование в сочетании с ранее изученным, освоенным (учащиеся отвечают на вопросы, высказывают свои мнения, предположения, уточняют и расширяют свои знания по теме)

Задание 5 (с. 83)

Сколько жуков на рисунке? (5.) Ос? (8.)

Кого меньше: жуков или ос?

Игра «Верно или неверно?».

Жуков на 3 меньше, чем ос? (Верно.)

Ос на 3 больше, чем жуков? (Верно.)

Жуков на 2 больше, чем ос? (Неверно.)

6. Задание 6 (с. 83).

Сколько яблок на рисунке? (4.) Груш? (2.) Слив? (7.)

Чего больше? (Больше слив.)

Чего меньше? (Меньше груш.)

Игра «Что верно?».

Яблок на 2 больше, чем груш, и на 3 меньше, чем слив. (Верно.)

Яблок на 3 меньше, чем слив, и на 3 больше, чем груш. (Неверно.)

Слив на 5 больше, чем груш, и на 3 больше, чем яблок. (Верно.)

VI. Итог урока. Рефлексия (учащиеся отвечают на вопросы, определяют свое эмоциональное состояние на уроке, проводят самооценку, рефлексию)

Что нового узнали на уроке?

Назовите числа от 1 до 20.

-Оцените свою деятельность на уроке.

- Какое настроение вызвал урок? (по методике Щурковой)



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-139394

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG