Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Урок математики по теме "Многочлены"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок математики по теме "Многочлены"

библиотека
материалов

Цели:

Образовательные:

  • повторение и обобщение знаний,

  • закрепление и отработка навыков по теме “Многочлены”;

Воспитательные:

  • воспитание у учащихся потребности ценить, уважать и беречь свое здоровье,

  • повторение основных элементов режима дня подростка, влияние режима дня на здоровье человека;

Развивающие:

  • развитие и закрепление навыков работы карандашом и линейкой при построении диаграммы,

  • развитие навыков составления собственного режима дня.

Оформление доски:

  • на доске плакат по теме “Многочлены”,

  • плакат “Режим дня школьника” и плакаты с высказываниями

План урока:

1. Организационный момент

Проверка готовности к уроку, приветствие, установление психологического контакта в классе.

2. Актуализация опорных знаний учащихся

Сегодня у нас урок - обобщение по теме “Многочлены”, и мы еще поговорим о такой важной проблеме как здоровье человека.

Мы должны повторить тему “Многочлены” и следующие понятия и правила:

  1. понятия “многочлен”, “двучлен”, “трехчлен”, “многочлен в стандартном виде”;

  2. сложение и вычитание многочленов;

  3. умножение многочлена на одночлен;

  4. умножение многочлена на многочлен;

  5. деление многочлена на одночлен.

Нам в процессе повторения удобно использовать плакат:

Многочлены

3х+у(двучлен), hello_html_m3b2a9d4f.gif(трехчлен), hello_html_m3475babd.gif

hello_html_m7b26db20.gif(многочлен в стандартном виде)

Сложение и вычитание многочленов

hello_html_m7183c1d9.gifhello_html_m22e35716.gif hello_html_m5555c2ac.gif

hello_html_235031fb.gifhello_html_m4e07bc92.gif

hello_html_m6268aa58.gif

Умножение многочлена на одночлен

hello_html_6e27896a.gif

Умножение многочлена на многочлен

hello_html_m7ca2bcfc.gif




Прежде чем перейти к выполнению упражнений , давайте еще вспомним, что такое режим дня. (Режим дня – это установленный распорядок жизни человека, который включает в себя труд, питание, отдых и сон.)

hello_html_m390b5b9c.gif

Примерный режим дня школьника

7.45– подъем, зарядка, утренние процедуры

8.30 – завтрак

9.00 – 14.00 – уроки в школе

11.30 – второй завтрак

14.20 – обед

15.30 – 16.30 – прогулка, отдых, чтение, посещение кружков

16.30 – 18.00 - самоподготовка

18.30 – 19.00 час воспитателя

19.10 – ужин

19.30 –20.00- самоподготовка

20.00 –20.30 уборка класса

20.30 -21.00 – вечерний моцион

22.00 - сон


3. Выполнение упражнений

Упражнения выполняются у доски с последующей проверкой.

Вычислите значения выражений и узнайте:

а) в какое время у человека наивысшая работоспособность;

б) в какое время у человека наибольшее утомление;

в) когда необходимо прекращать всякую деятельность.

а) hello_html_814b319.gif при hello_html_6875819e.gif;

б) hello_html_m106192af.gif при hello_html_m38f7fd28.gif;

в) hello_html_m5e2a71a5.gif при hello_html_51529d0f.gif.hello_html_199a2424.gif

Ответ:

а) 11 ч – время наивысшей работоспособности

б) 15 ч – время набольшего утомления

в) 21 ч – время прекращения всякой трудовой деятельности

Решить задачу:

Средняя продолжительность ночного сна 8 часов. Из них сон без сновидений приблизительно в 5,4 раза больше по времени, когда человек видит сны. Сколько времени человек может видит сны каждую ночь.hello_html_199a2424.gif

Ответ: 1,25часа

Физ. Минутка

Учащимся зачитываются высказывания. Если высказывание верно, то учащиеся должны поднять руки вверх, а если неверно, то присесть за парту.

  1. Многочленом называется сумма одночленов ( да).

  2. Три в квадрате 27(нет)

  3. Одночлен – выражение являющийся произведением чисел и их степеней, а также

числа, переменные и их степени (Да).

  1. Режим дня – это установленный распорядок жизни человека, который включает в себя труд, питание, отдых и сон ( Да ).

  2. Приведение подобных слагаемых – преобразование , основанное на распределительном свойстве умножения (Да).

  3. а + в =ав (нет)

3. Вместо hello_html_m174cf876.gif,hello_html_m10d5e3c3.gif,hello_html_m455ee747.gif,hello_html_6fa37609.gifвставьте соответствующие одночлены

а) hello_html_m3695eeca.gif;

б) hello_html_139beaa6.gif;

в) hello_html_1d6a0cb4.gif

Коэффициент одночлена hello_html_m34e44c28.gifпоказывает, какой должен быть утренний завтрак (в % ), коэффициент одночлена hello_html_m455ee747.gifпоказывает, какими должны быть второй завтрак и ужин (в % ), коэффициент одночлена hello_html_m914cd06.gifпоказывает, какой должен быть обед (в % ). По полученным данным постройте столбчатую диаграмму распределения дневной нормы пищи

Ответ:

а) hello_html_m74d9df4c.gifhello_html_m13e7d304.gif

б) hello_html_m3495f768.gifhello_html_m33518cc7.gif

в) hello_html_m5a7c06fe.gifhello_html_m48b5da16.gif

завтрак – 25 % , второй завтрак – 15 % , обед – 45 % , ужин – 15 % .

Распределение дневной нормы пищи











5. Домашнее задание

1) повторить основные понятия и правила по теме “Многочлены”;

2) решить уравнения:

hello_html_5ee7e61.gif;

hello_html_m6b4cfb5e.gif

Решив данные уравнения, выясните какие вещества вносят наибольший вклад в образование избыточной массы тела

- 13 шоколад

15,8 рыба

- 12 чипсы

- 5 консервы;

3) составить собственный режим дня.

6.Подведение итогов

Быть здоровым – это быть счастливым,
Лишь здоровье ценится всегда.
Быть здоровым – это быть красивым,
Молодым на долгие года.

Быть здоровым – это значит,
Успевать в учебе и труде.
Быть здоровым – это ведь удача,
Всех людей, живущих на земле.

Но здоровье – ценность нашей жизни,
Надо очень бережно хранить,
Лишь его ни за какие деньги,
Ни за что на свете не купить.





Список литературы.

  1. Алимова Т. М. Здоровье: Сборник заданий по математике на тему здоровья. 5-9 классы: Методическое пособие. М.,2003. 160 с.



Общая информация

Номер материала: ДБ-382660

Похожие материалы