339384
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок Математики по теме: "Нахождение долей числа"

Урок Математики по теме: "Нахождение долей числа"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики во 2 классе по программе «Школа XXI века»

Тема: Нахождение нескольких долей числа.

Цели: Создать условия для формирования представлений о долях и нахождении нескольких долей чисел по рисунку.

Результаты:

Личностные: Создать условия для формирования умения принимать учебные цели, проявлять желание учиться; признавать собственные ошибки. Сопоставлять собственную оценку своей деятельности с оценкой её товарищами, учителем

Регулятивные: Самостоятельно организовывать своё рабочее место ; определять цель учебной деятельности с помощью учителя; осуществлять само- и взаимопроверку работ;

Познавательные: Ориентироваться в учебниках (система обозначений, структура текста, рубрики, словарь, содержание; наблюдать и самостоятельно делать простые выводы; выполнять задания по аналогии; сравнивать и группировать предметы, объекты по нескольким основаниям;

Коммуникативные: Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, реагировать на реплики, задавать вопросы, высказывать свою точку зрения.; выслушивать партнёра, договариваться и приходить к общему решению, работая в паре.


Этапы урока

Содержание урока

Деятельность учащихся

1 Орг. момент

- Возьмитесь за руки, улыбнитесь и пожелайте друг другу удачи.

эмоциональный настрой на урок

2. Актуализация

1.Минутка чистописания.

Пальчиковая гимнастика

- Откройте тетради, запишите число.

- Сегодня пропишем число 53. Что вы можете о нём сказать?

(двузначное, т.к. в записи используют два знака (две цифры); нечётное; в числе 53 пять десятков и 3 единицы; соседи числа 52 и 54)

- Можно ли получить число 53 с помощью умножения однозначных чисел?

2.Устный счёт.

а) Игра – аукцион.

- Мы прописывали число 53, какие цифры используют для его записи?

- Я вам предлагаю записать все случаи умножения, в которых встречаются эти цифры. Победит тот, кто называет последний пример.

1 х 5 = 5, 2 х 5 = 10; 3 х 5 = 15; 4 х 5 = 20; 5 х 5 = 25; 6 х 5 = 30; 7 х 5 = 35; 8 х 5 = 40; 9 х 5 = 45; 1 х 3 = 3; 2 х 3 = 6; 3 х 3 = 9; 4 х 3 = 12; 6 х 3 = 18; 7 х 3 = 21;

8 х 3 = 24; 9 х 3 = 27; 7 х 9 = 63; 8 х 4 = 32; 6 х 6 = 36; 6 х 9 = 54; 7 х 8 = 56

- Оцените работу.

б) Геометрический материал.

- На листочках у вас дано описание геометрической фигуры, найдите эти фигуры по классу.

(В этой фигуре 3 угла, три стороны и тир вершины. Треугольник.

В этой фигуре все стороны равны . Квадрат. Эта фигура не имеет углов. Круг)

- Оцените работу.

в) Определение доли числа.

- Запишите закрашенную часть фигуры.

hello_html_m8977abc.png

- Оцените работу.

Прописывают

Дают небольшую характеристику числу



нет









Участвуют в аукционе







Классифицируют фигуры, обосновывая своё решение


называют

3. Самоопределение к деятельности.

Целеполагание.

-Над какой темой работали прошлый урок?

- Сформулируйте тему урока.

Нахождение нескольких долей числа.

- Какие задачи мы можем поставить на этот урок?

Закреплять находить несколько долей числа.

Как найти доли от числа?

Где мы можем применить полученные знания, а на уроке?

Формулируют тему и цели под руководством учителя

4. Закрепление.

- Я предлагаю вам решить задачи, решение записать на доску:

1 группа

Мама купила Коле 36 конфет.
Две шестых он уже съел. Сколько конфет съел Коля?

Карточка – помощница

Купила – 36 кон.

Съел – 2 кон.

6

Решение:

1) := (кон.)

2) = (кон.)


1)36:6=6(кон.)

2) 6Х2=12 (кон)

2 группа

Лида исписала за год 18 тетрадей
по математике, а по русскому языку она исписала семь девятых от числа тетрадей по математике. Сколько всего тетрадей исписала Лида за год?

1) 18: 9х7= 14 (тет)

2) 14+18= 32 (тет)

3 группа

В гараже стояли синие и красные
машины. Всего было 32 машины.
Синих уехало две восьмых от числа всех машин, а красных – три четвёртых от числа всех машин. Сколько машин уехало?

1) 32:8х2=8 (маш.)

2) 32:4х3=24(маш.)

3) 8+24=32 (маш.)

- Оцените работу.

Работа по группам

Читают

Записывают решение в тетради и на доске


Проверка решения задачи


5. Физкультминутка

Зрительная гимнастика

Какие фигура есть на тренажёре, на сколько частей разделены.

Обвести глазами каждую одну четвёртую красного овала, пробежать глазами по линиям разделяющие их на части, правой рукой обвести левую половину красного овала, левой рукой – правую половину овала, глаза пробежать по восьмёрке 2 раза в левую сторону, два раза в правую.

Выполняют упражнения

6.Осмысление и закрепление.

1. Работа по нахождению долей.

Начертите три произвольных фигуры, как на доске.

Разделите каждую на 4 части.

У треугольника закрасьте две четвёртых части

У прямоугольника –три четырех

У круга одну четвертую

Самопроверка с доской.

- Оцените работу.

Работают самостоятельно






Итог урока и рефлексия

Какая тема нашего урока?

Какие задачи поставили?

Удалось ли нам их решить?

Дополните предложения

На уроке я узнал…

Мне понравилось…

Но было трудно…

Зелёное яблоко- всё понял

Желтое – были ошибки


Дома: №11,12,13 Стр.41 (печатная тетрадь)








В этой фигуре 3 угла, три стороны и три вершины.



В этой фигуре все стороны равны.



Эта фигура не имеет углов.










1 группа

Мама купила Коле 36 конфет.
Две шестых он уже съел. Сколько конфет съел Коля?

Карточка – помощница

Купила – 36 кон.

Съел – 2

6

Решение:

1) := (кон.)

2) = (кон.)
















2 группа

Лида исписала за год 18 тетрадей
по математике, а по русскому языку она исписала семь девятых от числа тетрадей по математике. Сколько всего тетрадей исписала Лида за год?

















3 группа

В гараже стояли синие и красные
машины. Всего было 32 машины.
Синих уехало две восьмых от числа всех машин, а красных – три четвёртых от числа всех машин. Сколько машин уехало?































Задание

1

2

3

4

5

Итог

Оценка









Задание

1

2

3

4

5

Итог

Оценка









Задание

1

2

3

4

5

Итог

Оценка









































1 Орг. момент

- Возьмитесь за руки, улыбнитесь и пожелайте друг другу удачи.

2. Актуализация

1.Минутка чистописания.

Пальчиковая гимнастика

- Сегодня пропишем число 53. Что вы можете о нём сказать?

- Я вам предлагаю записать все случаи умножения, в которых встречаются эти цифры.

- Оцените работу.

б) Геометрический материал.

- На листочках у вас дано описание геометрической фигуры, найдите эти фигуры по классу.

- Оцените работу.

- Запишите закрашенную часть фигуры.

hello_html_m8977abc.png

- Самопроверка Оцените работу.


3. Самоопределение к деятельности.

Целеполагание.

-Над какой темой работали прошлый урок?

- Сформулируйте тему урока.

Нахождение нескольких долей числа.

- Какие задачи мы можем поставить на этот урок?

Закреплять умения находить несколько долей числа.

Как найти доли от числа?

Где мы можем применить полученные знания, а на уроке?


4. Закрепление.

- Я предлагаю вам решить задачи, решение записать на доску:

1 группа

1)36:6=6(кон.)

2) 6Х2=12 (кон)

2 группа

1) 18: 9х7= 14 (тет)

2) 14+18= 32 (тет)

3 группа

1) 32:8х2=8 (маш.)

2) 32:4х3=24(маш.)

3) 8+24=32 (маш.)

- Оцените работу.

5. Физкультминутка

Зрительная гимнастика

6.Осмысление и закрепление.

1. Работа по нахождению долей.

Начертите три произвольных фигуры, как на доске.

Разделите каждую на 4 части.

У треугольника закрасьте две четвёртых части

У прямоугольника –три четырех

У круга одну четвертую

Самопроверка с доской.

- Оцените работу.

Итог урока и рефлексия

Какая тема нашего урока?

Какие задачи поставили?

Удалось ли нам их решить?

Дополните предложения

На уроке я узнал…

Мне понравилось…

Но было трудно…

Зелёное яблоко- всё понял

Желтое – были ошибки



Краткое описание документа:

Тема: Нахождение нескольких долей числа.

Цели: Создать условия для формирования представлений о долях и нахождении нескольких долей чисел по рисунку.

Результаты:

Личностные: Создать условия для формирования умения принимать учебные цели, проявлять желание учиться; признавать собственные ошибки. Сопоставлять собственную оценку своей деятельности с оценкой её товарищами, учителем

Регулятивные: Самостоятельно организовывать своё рабочее место ; определять цель учебной деятельности с помощью учителя; осуществлять само- и взаимопроверку работ;

Познавательные: Ориентироваться в учебниках (система обозначений, структура текста, рубрики, словарь, содержание; наблюдать и самостоятельно делать простые выводы; выполнять задания по аналогии; сравнивать и группировать предметы, объекты по нескольким основаниям;

Коммуникативные: Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, реагировать на реплики, задавать вопросы, высказывать свою точку зрения.; выслушивать партнёра, договариваться и приходить к общему решению, работая в паре.

Общая информация

Номер материала: 297177

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.