Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики по теме " Порядок действий в выражениях со скобками"

Урок математики по теме " Порядок действий в выражениях со скобками"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Порядок действий в выражениях со скобками

Цели: изучить порядок действий в выражениях со скобками; учить читать числовые выражения; продолжить обучение решению текстовых задач и проведению самостоятельного анализа, освоить алгоритм действий в выражениях со скобками; закреплять таблицы умножения на 2–3; развивать логическое мышление, математические способности, речь, внимание.

Ход урока:

    1. Организационное начало.

Настраиваемся на урок ( вдох-выдох) поздоровались с гостями. Сегодня у нас необычный урок, к нам пришли гости, и у вас есть возможность проявить себя на уроке и получить маленькую награду. Готовы?

    1. Актуализация опорных знаний.

Открыли тетради, записали число, классная работа. Прочитайте ряд чисел . На доске : 9 6 7 5 8 4

_ Что можете сказать?

_ Увеличьте каждое число в 2 раза, какой ряд получится?

_ Поставьте числа в порядке возрастания. Что заметили? Как называются данные числа? (проверка на доске 8 10 12 14 16 18)

На доске 2 числовых луча.

_ Установите закономерности, восстановите числовой луч. Предлагаю 1 задание выполнить девочкам. ( каждое последующее число увеличили на 5) Согласны мальчики?

_ предлагаю второе задание выполнить мальчикам? (каждое число уменьшается на 6)

III. Открытие нового.

Найдите значения выражения (на доске)

  1. (18-12) — 16:2 = ? ( ответ закрыт)

  2. Запишите в тетрадь, вычислите.

_ Были ли трудности в выполнении задания?

_ Почему при решении одного выражения получились разные ответы?

_ Чем это задание не похоже на предыдущее?

_ Кто сможет сформулировать тему урока? ( 1 слайд)

_ Какую цель поставим перед собой? ( 2 слайд)

_ Ваши предложения по решению данного выражения?

_ Какое действие выполните первым? Почему? Сосчитайте.

_ Какое действие выполним вторым? Что мы знаем?

_ Какой будет следующий шаг? Все ли мы действия выполнили?

_ В ка ком порядке будем выполнять?( по очереди слева направо)

_ Почему же ваши ответы отличались от образца?

    1. Воспроизведение знаний.

Работа в группах (по 4 человека) составьте схему алгоритма вычислений в выражениях со скобками на листочках.

_ Назовите последовательность в этапах вашего алгоритма?

_ Посмотрите на мой алгоритм? (3 слайд)

( 1 ученик читает громко) Похожи наши с вами алгоритмы?

Чтобы вам легче было запомнить алгоритм, я предлагаю вам подсказку)

На доску подсказку.

    1. Повторение и закрепление пройденного.

_ Откройте учебники на стр. 74 № 1. (у доски с проговариванием) остальные в тетрадь.

Физкультминутка для глаз под музыку.

1. Анализ и решение задачи.

  • 5, с.74. ( 1 у. У доски)

  • Прочитайте самостоятельно текст задачи и проанализируйте ее.

  • О чем говорится в задаче? Что нам известно? Что нужно найти в задаче? Можем сразу ответить на вопрос? Все ли данные известны? Чертеж нам уже дан, но его надо дополнить. Решение задачи в тетрадь, ученик у доски.

Самостоятельная работа.

_ У вас на партах лежат карточки с выражениями, положите перед собой, подпишите их, и найдите значения выражения, пользуясь алгоритмом.

Рефлексия.

_ Назовите последовательность этапов выведенного вами алгоритма?

_ Оцените свою работу на уроке: какая цель была вами поставлена?

_ Достигли ее? Каким способом?

( 4 слайд)

_ Что было сложно?

_ Что удавалось легко?

_ Все ли получилось?



Домашнее задание (5 слайд).





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров93
Номер материала ДВ-459853
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх