Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок математики по теме: "Проверка умножения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики по теме: "Проверка умножения"

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

7

Технологическая карта урока по математике


Дата проведения: 24.11.2016 в рамках проведения Дня открытых дверей для родителей

Класс: 3 «а»

Учитель: Можаева Т.П.


Тема урока: «Проверка умножения»


Цель урока:

  • научиться проверять умножение делением;

  • закреплять умение делить и умножать числа;

  • отрабатывать изученные приемы устных вычислений, умение решать задачи.

  • развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление.

  • воспитывать доброжелательность, дружбу, взаимопомощь.


Универсальные учебные действия:

Познавательные:

  • Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме;

  • Умение находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт;

  • Умение перерабатывать полученную информацию.

  • Умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Регулятивные:

  • Учить ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и освоено учащимся, и того, что еще неизвестно.

  • Формирование социальной роли ученика.

  • Формирование положительного отношения к учению.

  • Формировать навыки самостоятельно организовывать своё рабочее место в соответствии с целью выполнения заданий, планировать алгоритм его выполнения, самостоятельно оценивать результаты своего труда.

Коммуникативные:

  • Умение слушать и вступать в диалог, участвовать в диалоге.

  • Слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения.

  • Понимание возможности различных точек зрения на один и тот же предмет или вопрос.

Личностные: саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном


Оборудование: компьютер, проектор, карточки.




«Математику учить – ум точить»







Устный счет.

А) Математический диктант

1. Найдите произведение чисел 5 и 9.

2. Множители 6 и 8. Чему равно произведение?

3. Найдите частное чисел 72 и 8.

4. Делимое 64, частное 8. Чему равен делитель?

5. Чему равен второй множитель, если произведение 56, а первый множитель 7?

6. Задуманное число умножили на 7 и получили 49. Какое число задумали?

7. На какое число надо умножить 6 , чтобы получить 42?

8. На какое число надо разделить 4, чтобы получить 7?

9. Во сколько раз 35 больше 7 ?

10. Во сколько раз 4 меньше 32?

11. На сколько 4 меньше 32?



Б) Устные задачи.

-2 ручки стоят 8 рублей. Сколько стоит одна ручка? (4)



-12 литров сока разлили поровну 6 банок. Сколько литров сока в 1 банке? (2)



-Маша выучила 16 строчек стихотворения, а Коля в 2 раза меньше. Сколько строчек выучил Коля? (8)



-За 3 открытки заплатили 27 рублей. Сколько стоит 1 открытка? (9)



-На какое число умножить 3, чтобы получилоь3. (1)



-В одном мотке 24 метра шерсти, а в другом в 3 раза меньше. Сколько метров шерсти во втором мотке? (8)



-В классе 4 стола, за каждым столом 4 ученика. Сколько учеников в классе? (16)



В) Решить примеры по вариантам. Слайд 3



1 вариант 2 вариант

(3+5) x 2 (2+6)х3

(17+3) x 3 (16+4)х2

(20+8) x 3 (30+ 3) x 3

(28+12) x2 (19+21)x 2



Физминутка



4 слайд:

Что такое умножение?

Это умное сложение.

Ведь умней умножить раз,

Чем слагать все целый час.



Умножения таблица

Всем нам в жизни пригодится

И не даром названа

УМНОжением она!


Чтение хором



Отвечают на поставленные вопросы





Выполняют действия устно, записывая в тетрадь только ответы.

1 уч-ся работает у доски















Это примеры на умножение и деление двузначного числа на однозначное

















































Самопроверка, оценивание себя











Проводит ученик

- Как вы понимаете смысл этой пословицы?

- Как вы считаете, зачем нужно осваивать математику?







Определение мотивации













-Оцените себя.



-На какие две группы можно разделить эти выражения?



























































-Проверим выполнение.

-Какие способы вы использовали?

-Оцените себя.




4. Целеполагание. Постановка учебной задачи.

5 слайд:

Тема нашего урока «Проверка умножения»

-Как вы считаете, как можно выполнить проверку умножения?

-Почему вы так решили?

-Сегодня вы научитесь проверять умножение делением.

-Кто попробует на примере доказать, что умножение проверяется делением?

-Проведем эксперемент.

Коллективная работа.

Ответы детей:

Нужно выполнить проверку…










Предлагает задания.

Учит ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено и того, что еще неизвестно.


5.Работа по теме


























«Компоненты умножения и деления»

слайд 6

ПРАВИЛО:

Умножение двух чисел можно проверить так:

Произведение делят на один множитель.

Тогда должен получиться другой множитель.

Если этого не произойдет, значит, в вычислениях допущена ошибка.



Потренируемся.

Работа по учебнику.

Работа с оценочным листом.

Вспоминают название компонентов деления и умножения



Высказывают предположения











Отработка приема вместе




Объясняет материал



Предлагает задания, помогает сделать вывод.







Предлагает прочитать правило всем вместе



Включает учащихся в контрольно-оценочную деятельность

6. Самостоятельная работа

Выполняют задания в рабочей тетради с. 68 №1

Работа с оценочным листом

Работа по карточкам






Включает учащихся в контрольно-оценочную деятельность.


7. Итог урока

Рефлексия.


Итог урока:

Какую цель мы ставили перед собой?

- Какое настроение у вас сейчас?

– За что ты можешь себя похвалить?

Урок наш окончен

И выполнен план.

Спасибо, ребята, огромное вам,

За то, что упорно,

Усердно трудились!

И знания ваши нам всем пригодились!



Подводят итог в оценочном листе

Слайд 7



Овладеть способом проверки умножения делением













Рефлексия КОД

Включает учащихся в контрольно-оценочную деятельность.







- Оцени сам свою работу на уроке и выстави себе оценку, ответив на вопросы в бланке



Выбранный для просмотра документ лист оценивания.docx

библиотека
материалов

Оценка деятельности ученика


баллы

Оценка деятельности ученика


баллы

1.

Математический диктант.

- я выполнил без ошибок

- допустил 1 ошибку

- я допустил 2-3 ошибки

- я не смог считать устно, больше трёх ошибок



5 баллов

4 балла

3 балла

0 баллов

1.

Математический диктант.

- я выполнил без ошибок

- допустил 1 ошибку

- я допустил 2-3 ошибки

- я не смог считать устно, больше трёх ошибок



5 баллов

4 балла

3 балла

0 баллов

2.

Умножение суммы на число

-я решил все примеры на умножение без ошибок;

- я допустил 1 ошибку

- я допустил 2-3 ошибки

- не справился с заданием



5 баллов


4 балла

3 балла

0 баллов

2.

Умножение суммы на число

-я решил все примеры на умножение без ошибок;

- я допустил 1 ошибку

- я допустил 2-3 ошибки

- не справился с заданием



5 баллов


4 балла

3 балла

0 баллов

3.

Работа в рабочей тетради (примеры)

- я решил примеры правильно

- я решил с 1 ошибкой

-я допустил 2 ошибки

- я допустил больше 2 ошибок



5 баллов

4 балла

3 балла

0 баллов

3.

Работа в рабочей тетради (примеры)

- я решил примеры правильно

- я решил с 1 ошибкой

-я допустил 2 ошибки

- я допустил больше 2 ошибок



5 баллов

4 балла

3 балла

0 баллов

4.

Работа в рабочей тетради (задача)

-я решил задачу самостоятельно правильно

- я решил с подсказкой

- я решил с ошибкой

- я не справился с решением задачи



5 баллов

4 балла

3 балла

0 баллов


Работа в рабочей тетради (задача)

-я решил задачу самостоятельно правильно

- я решил с подсказкой

- я решил с ошибкой

- я не справился с решением задачи



5 баллов

4 балла

3 балла

0 баллов



Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Математику учить – ум точить!
(3+5) x 2 (17+3) x 3 (20+8) x 3 (28+12) x2 (2+6)х3 (16+4)х2 (30+ 3) x 3 (19+2...
Что такое умножение? Это умное сложение. Ведь умней умножить раз, Чем слагать...
Проверка умножения
Умножение двух чисел можно проверить так: Произведение делят на один множител...
Оцени себя сам! Ваши баллы Ваша оценка от 20 до 19 б «5» от 18 до 15 б «4» от...
7 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Математику учить – ум точить!
Описание слайда:

Математику учить – ум точить!

№ слайда 3 (3+5) x 2 (17+3) x 3 (20+8) x 3 (28+12) x2 (2+6)х3 (16+4)х2 (30+ 3) x 3 (19+2
Описание слайда:

(3+5) x 2 (17+3) x 3 (20+8) x 3 (28+12) x2 (2+6)х3 (16+4)х2 (30+ 3) x 3 (19+21)x 2 1 вариант 2 вариант

№ слайда 4 Что такое умножение? Это умное сложение. Ведь умней умножить раз, Чем слагать
Описание слайда:

Что такое умножение? Это умное сложение. Ведь умней умножить раз, Чем слагать всё целый час! Умножения таблица Всем нам в жизни пригодится. И недаром названа УМНОжением она!

№ слайда 5 Проверка умножения
Описание слайда:

Проверка умножения

№ слайда 6 Умножение двух чисел можно проверить так: Произведение делят на один множител
Описание слайда:

Умножение двух чисел можно проверить так: Произведение делят на один множитель. Тогда должен получиться другой множитель

№ слайда 7 Оцени себя сам! Ваши баллы Ваша оценка от 20 до 19 б «5» от 18 до 15 б «4» от
Описание слайда:

Оцени себя сам! Ваши баллы Ваша оценка от 20 до 19 б «5» от 18 до 15 б «4» от 14 до 12 б «3»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров94
Номер материала ДБ-395031
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх