Урок математики по теме "Прямоугольник", 2 класс

Название урока и класс:		Прямоугольник, 2 класс
Цели:		В ходе практической работы и наблюдений познакомить учащихся с определением «Прямоугольник».
Планируемые		-научатся распознавать и чертить прямоугольники; -дополнять условие задачи вопросом; -выполнять задания творческого и поискового характера; -контролировать и оценивать свою работу и её результат
результаты:
Этап урока		Время (мин.)		Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент		2		Девиз сегодняшнего урока: Не говори: «Не могу». Говори: «Надо научиться!» – Я надеюсь, что этот урок даст вам новые знания из области математики. – Сядьте за партой правильно: Ноги под партой, руки у края. Тетрадь под наклоном. Спинка прямая.
				Откройте тетради, запишите число и "Классная работа".
Актуализация знаний		8		- Устный счёт. Посмотрите на доску. На доске будут появляться числовые выражения, вы считаете устно, в тетрадь записываете только ответы.	https://uchi.ru/teachers/groups/6242903/subjects/1/course_programs/2/cards/310898
Самоопределение к		3		-Из каких геометрических фигур состоит замок?
деятельности				-На какие две группы можно разделить все эти фигуры?
				-На какие две группы можно разделить
				четырёхугольники?
				- Докажите, что жёлтые фигуры - это прямоугольники -Есть ли ещё прямоугольники? Сформулируйте тему сегодняшнего урока
Введение понятия		7		-Откройте учебники на стр.14, №1 -Назовите номера четырёхугольников, у которых все углы прямые. -Как будем называть такие четырёхугольники? -Прочитайте правило. -Приготовьте простые карандаши и линейки, они потребуются при выполнении №2 на стр.14.
Физкультминутка		2		Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.) Плечи выше поднимаем, А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.) Руки перед грудью ставим И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.) Десять раз подпрыгнуть нужно, Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.) Мы колени поднимаем — Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.) От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.) И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)		https://infourok.ru/fizkultminutki-v-stihah-dlya-uchaschihsya-nachalnoy-shkoli-570796.html
Работа по теме урока		3		-Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания.		https://uchi.ru/teachers/groups/6242903/subjects/1/course_programs/2/cards/161707/completed
Закрепление материала		6		- В учебниках прочитайте задачу №4 на стр.14. -Что известно о Вите? -Что известно о Лене? -Какой вопрос можно поставить, чтобы задача решалась в одно действие? -Какой вопрос можно поставить, чтобы задача решалась в два действия? -Запишите решение задачи и ответ самостоятельно выбрав один из вопросов. К доске вызываются 2 ученика: один из них решает задачу в одно действие, другой – в два действия.
Закрепление материала		10		-Самостоятельно выполните № 6 на стр.14 (вспомните, как складывать и вычитать в столбик). Аналогичное задание выполняет один из учеников на интерактивной доске		https://uchi.ru/teachers/groups/6242903/subjects/1/course_programs/2/lessons/92153
Подведение итогов урока		2		-Что нового вы сегодня узнали на уроке? -Что было не понятно? -Какое задание было самым сложным?
Домашнее задание		2		Стр.14 №3, №5		https://uchi.ru/teachers/groups/6242903/subjects/1/course_programs/2/cards/161709 https://uchi.ru/teachers/groups/6242903/subjects/1/course_programs/2/cards/161708
		45

Краткое описание документа:

Конспект урока по математике по теме "Прямоугольник " для учащихся 2 класса, обучающихся по программе "Школа России".

Тип урока - комбинированный.

В конспекте урока есть ссылки на интерактивные задания образовательной платформы Учи.ру. Эти задания используются на разных этапах урока. Предназначены как для самостоятельной работы, так и для коллективной работы.