Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики по теме "Сложение и вычитание двузначных чисел" (Закрепление)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики по теме "Сложение и вычитание двузначных чисел" (Закрепление)

библиотека
материалов

Урок: Математика (2 класс) Учитель: Мачнева Н.Ю.

Тема: Сложение и вычитание двузначных чисел. Закрепление.

ТЦУ

  1. Познавательный аспект: закрепить нумерацию, чтение, запись и состав двузначных чисел. Повторить приёмы сложения и вычитания однозначных чисел с переходом через разряд (в пределах 20), взаимосвязь между компонентами математических действий; продолжить работу над формированием навыков сложения и вычитания двузначных чисел (в пределах 100, пользуясь алгоритмом); закрепить умения решать текстовые задачи, знания сигналов светофора и дорожных знаков.

Предполагаемый уровень достижения ЗУН – конструктивный.

  1. Развивающий аспект: развивать умение выделять главное, сравнивать, обобщать и систематизировать, определять и объяснять понятия, разрешать проблемы; развивать математическую речь, внимание, память.

  2. Воспитывающий аспект: формировать навыки безопасного поведения детей на улицах и дорогах; дисциплинированность и собранность, активность, добросовестность, доброжелательность и ответственность, коммуникативные навыки, навыки оценки и самооценки.

Оборудование: учебная презентация, картинки дорожных знаков «Дети», «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка», «Движение велосипедов запрещено», «Дорожные работы», «Жилая зона», карточки – заготовки для индивидуальной и групповой работы, индивидуальные «Симофоры»



Ход урока

Над какой темой мы работаем?

- Сложение и вычитание в пр. 100. Устные и письменные приёмы.

Слайд 1.

Фронтальный

опрос

Постановка задач.


Ц/у

Какие задачи перед собой поставим? Что должны знать, уметь?

-складывать и вычитать двузначные числа и однозначные

- решать задачи

- работать в группах


Слайд 2.

Читаю стихотворение:

Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём,

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок

- О какой азбуке идёт речь? О дорожной.

- Кто живёт в этом городе? Дорожные знаки.

Сегодня мы принимаем гостей. К нам придут жители города дорожных знаков.

- Для чего? Чтобы напомнить нам о ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

Урок пройдёт в форме игры – соревнования. У нас 4 команды:

Оценивать работу будем с помощью лестницы успехов (выдаются группам, оценка - цветовые круги: красный, жёлтый, зелёный).

Фронтальный

опрос

Актуализация

1.Разминка для групп. Мозговой штурм. Отвечаем – не зеваем!

Какой сегодня день недели? (суббота)

Проезжая часть дороги с твёрдым покрытием? (Шоссе).

Результат сложения (Сумма)

Терпенье и труд …


Человек, выполняющий движение средствами транспорта. (Пассажир)

Чтобы найти неизвестное слагаемое… (Из суммы вычесть известное слагаемое)

В 1 метре….

Тише едешь - …


Человек, совершающий пешком движение по улице? (Пешеход)

Результат вычитания (Разность)

Периметр это…

Семь раз отмерь -


Место, где временно останавливается транспорт? (Остановка)

Чтобы найти вычитаемое надо …(из уменьшаемого вычесть разность)

От перестановки мест слагаемых…

Без труда не …

Фронтальный

опрос в группах



2. Слайд 3. Чтобы узнать имя первого гостя – первое выполним задание – поработаем с числовым рядом.

13 27 31 40 68 77 84 93

- Прочитайте числа.

- Что вы о них можете сказать? (натуральные, двузначные)

-На какие группы их можно разделить? (чётные и нечётные)

- лишнее число (40, т.к. круглое, 77, т.к. в записи одна и та же цифра)

- назовите соседей числа: 27, 40, 84

-представьте число в виде суммы разрядных слагаемых6 13,77,93

-найдите сумму цифр числа 27, 68, 77, 93

-увеличьте число на 10 единиц: 13, 31, 77

Запишите числа в порядке возрастания и узнаете, кто пришёл к нам на урок.

Самопроверка


3. Слайд 4. Это светофор.

Он легко, без напряженья
(Только глазом подмигнёт),
Регулирует движенье
Тех, кто едет и идёт!


Выходит ученик – СВЕТОФОР:

Светофор: Я с виду грозный и серьезный

Очень важный светофор.

С перекрестка, с перекрестка

На тебя гляжу в упор.

Все, что я хочу сказать

Нужно по глазам читать!

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно!

Желтый свет – предупрежденье,

Жди сигнала для движенья!

Свет зеленый говорит – пешеходам путь открыт!

Слайд 5,6 Что случилось? Произошло повреждение электрического провода. Светофор не работает! Что же теперь будет на дороге? Надо устранить неполадку! Пригласим электрика. Сами мы не сможем: к неисправным электроприборам прикасаться нельзя. К нам на помощь придёт ЭЛЕКТРИК, А поможем мы, чем сможем: будем решать, считать, отгадывать. Алгоритм. Восстановление эл. цепи.

hello_html_m9438d85.png

Слайд 7. Светофор решил с нами поиграть… Спрятал цифры в записи примеров.

hello_html_1b6462e1.png





















Устно

фронт опрос






Проверка в группах


4.Слайд 8 У нас в гостях знаки…(звучит музыка, выходят 2 человека.)

1-й ученик:

По полоскам чёрно-белым

Человек шагает смело.

Знает: там, где он идёт -

Пешеходный переход.

2-ой ученик:

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете –

В этом месте ходят дети.

Если нет светофора, чтобы перейти через дорогу – ищем зебру.

Решите выражение рациональным способом, и узнаете скорость движения в городе пассажирского транспорта. У нас мало времени.

(знаки уходят)

На доске запись: 27+6+14+13















Обмен между группами

Физминутка

5.Учитель показывает 3 сигнальных круга:

Красный – дети сели

Желтый - дети встали

Зелёный - побежали



6.Слайд 10 – 11. У нас на пути ещё знаки. Кто объяснит их значение?

«Велосипедная дорожка»

Круг окрашен в синий цвет, а в кругу велосипед.

Веселей, дружок кати, лишь педалями крути.

«Движение на велосипеде запрещено»

Круг окрашен в красный цвет, а внутри велосипед.

Этот знак всем говорит: "Велосипеду путь закрыт"!

Внимание! Внимание! Командные соревнования велосипедистов. Задания - на маршрутных листах. Выполнив его, вы узнаете, с какого возраста можно ездить на велосипеде по улицам и дорогам.

hello_html_79fef386.png


Групповая работа














Сверка с доской.



7. Слайд 12. Наш урок продолжается.

Впереди знак «Дорожные работы»

Знак "Дорожные работы",

Чинит здесь дорогу кто - то.

Скорость сбавить нужно будет,

Там ведь на дороге люди!

Ребята, помогите рабочим посчитать, сколько метров дороги они отремонтировали!


Рабочие ремонтируют дорогу. Им нужна наша помощь.

Составим задачу по условию:

I день – 11 м

II день – ?, на 5 м больше

В первый день рабочие отремонтировали 11 метров дороги. Во второй день на 5 больше. Сколько метров дороги отремонтировали рабочие за второй день? (разбор решения задачи).

Измените вопрос так, чтобы задача решалась в 2 действия.

Запишите выражение.

Самостоятельно











Самопроверка


8. Слайд 13. Что за знак? «Жилая зона»

Площадка детская у дома

По Правилам – жилая зона.

Подскажет знак водителю –

Во дворе - будь бдительным.

Едешь тихо, осторожно,

Припаркуйся, там, где можно.

- информирует водителей о том, что в этом районе могут играть дети.

На детской площадке. Установить забор вокруг площадки. Найдём её периметр. Что такое периметр?

hello_html_m196b7bb1.png


Работа в группах. Демонстрация результатов.

Рефлексия

9. Заключительные слова

Азбуку города
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С тобою беда.

Демонстрация «Лестниц успехов».


Итог урока

10.Выполнили ли мы поставленные задачи. Подарки.
























































Проблема безопасности дорожного движения в современном мире является одной из достаточно важных проблем. Скорость движения и количество машин на улицах и дорогах нашего города и страны быстро возрастают. Поэтому обеспечение безопасности движения становиться всё более важной задачей. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких наших пешеходов – детей.

С раннего детства необходимо прививать основы знаний ПДД. Правильное понимание и соблюдение дорожных знаков, разметки и основных положений Правил дорожного движения позволяют не только быть уверенным в себе пешеходом и водителем, это позволяет принять правильное решение в критической ситуации на дороге.



Случайных знаков не существует. Все они придуманы для пользы дела. 30 лет назад было всего полсотни знаков. А сегодня их больше 100.

Дорожные знаки яркие и видны уже издалека.

Задача дорожного знака в том и состоит, чтобы своевременно информировать водителя об опасности и условиях движения.

Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём,

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок

Азбуку города
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С тобою беда.





















Знак "Движение пешеходов запрещено":

В дождь и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

"Вам ходить запрещено!"



Знак "Дети":

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель!



Знак "Дорожные работы":

Знак "дорожные работы".

Чинит здесь дорогу кто-то.

Скорость сбавить нужно будет,

Там ведь на дороге люди.





Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят (Дети).



Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет
Пешеходный (Переход).



 На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте дети,
Только на (Велосипеде).



Не крутите здесь педали!
Разве знака не видали?
А ведь это запрещенье
Велосипедного движенья.



На красный цвет - дети присели
На желтый – дети встали
На зеленый – дети побежал

Стихотворение про знак: "Пешеходная дорожка"


Если вышел на прогулку,

И пройдя по переулку,

Знак увидел ты такой –

Пешеход! Знак это твой!

«ПЕШЕХОДНАЯ ДОРОЖКА» -

Стихотворение про знак: "Пешеходам движение запрещено".


Пешеход! Остановись!

И вперед не торопись!

Для тебя закрыт проход!

Будь грамотным - ты – пешеход!

Дорожный знак путь закрывает!

Движение пешеходам запрещает!

Подумай сам, что там случиться может?

Пусть этот знак тебе поможет. 







СВЕТОФОР
Три цвета есть у светофора.
Они понятны для шофера:
Красный свет — проезда нет,
Желтый — будь готов к пути,
А зеленый свет — кати!
С. Маршак



«ДЕТИ»
 
Это очень важный знак,
Он висит не просто так.
Будь внимательней, шофер!
Рядом садик, школьный двор.



ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»
 
На пути ребят – дорога,
Транспорт ездит быстро, много.
Светофора рядом нет,
Знак дорожный даст совет.
Надо, чуть вперед пройти,
Там, где «Зебра» на пути.
«Пешеходный переход» –
Можно двигаться вперед.

Надо Правилам учиться,
Говорю Вам не в укор,
Говорит регулировщик,
Говорит Вам светофор,

Всё о Правилах дорожных,
Что не знали до сих пор.
Как нам с улицей сдружиться,
Как дорогу перейти,
Надо быстро научиться,
Чтоб здоровому идти!

С. Момджи



Автор
Дата добавления 30.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров94
Номер материала ДБ-103440
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх