МБОУ «Шелаболихинская СОШ №1»
Алтайский край, с. Шелаболиха
Учитель: Бражникова Валентина Федоровна.
Конспект урока математики. 4
класс.
УМК «Школа России».
Урок
математики.
Тема: Умножение многозначного
числа на двузначное.
Цель:
Образовательная:
Формировать навык письменного приёма
умножения числа на двузначное число.
Развивающая:
Развивать память, речь, мышление,
математическую зоркость, навыки устного и
письменного счёта.
Воспитательная:
Воспитывать устойчивый интерес к знаниям,
самостоятельность, дисциплину.
Тип урока:
Урок постановки учебной задачи.
Технология: Здоровьесберегающая.
Методы:
Словесный, частично-поисковый, демонстрационный, наглядный.
Средства обучения: ИКТ,
раздаточный материал, учебник «Математика», 4 класс.
Ход урока.
Организационный момент.
Сегодня урок мне хотелось бы начать с
одной восточной мудрости.
«Давным – давно жили два мудреца.
Один из них был очень мудрым, а другой ему завидовал. И чтобы показать себя
мудрее первого, придумал каверзный вопрос. Он поймал бабочку, спрятал её в
кулаке и спросил: « Живая она, или мёртвая?» А сам подумал, если скажет:
«Живая», сожму руку и она умрёт. Если скажет: «Мёртвая» - выпущу, она
улетит. Он не угадает и опозорится. Но первый мудрец на вопрос «Живая она, или
мёртвая? Ответил: « Всё в твоих руках»
- Ребята и успех нашего урока тоже в
ваших руках. Желаю вам удачи на уроке.
1. Устный счет. Работа в парах.
- Угадайте кто у нас в гостях? В этом вам поможет азбука.
Вычислите значение
выражения, найдите ответ в азбуке, собрав буквы, вы узнаете кто герои нашего урока.
-Частное чисел 510 и 30.
-Неизвестное число увеличили в 4 раза и получили 80.
-Первый множитель разность чисел 70 и 65, второй множитель -2.
-Произведение чисел 80 и 3 уменьшить в 10 раз.
-Разность чисел 90 и 32 уменьшить в 2 раза.
Трудно себе представить землю без леса, а лес без птиц.
- Актуализация знаний:
Сейчас какое время года? В наших суровых условиях зимовать птицам трудно.
Какими качествами они должны обладать, чтобы выжить? Сейчас узнаем, какие вы
внимательные. Эта птица осенью улетает зимовать в теплые края и перелетая
питается – клюквой, которую в народе так и называют – журавлиной ягодой. Как
летят журавли? (углом, клином)
Какую геометрическую фигуру напоминают? А какой треугольник? А
какие вы еще знаете? Назовите еще геометрические фигуры? Рассмотрите и
запомните геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, прямоугольник,
шестиугольник), (затем добавляю еще один круг другого цвета и спрашиваю) -
Что изменилось?
2. Выявление проблемы. Формулирование темы урока и цели.
На какие две группы можно разделить геометрические фигуры? На
многоугольниках есть примеры, которые решим все вместе: 9х7=, 14х5=, 254х10=, 273х54=.
У кого получилось? Почему? Какой прием нужно использовать? Можем назвать тему и
цель урока?
3. Новый материал. Формулирование темы урока и цели.
Составление алгоритма умножения.
1. Пишу единицы под единицами,
десятки под десятками.
2. Умножаю на единицы,
пишу под единицами.
3. Умножаю на десятки.
Пишу под десятками.
4. Складываю неполные
произведения.
5. Читаю ответ.
Первичное закрепление.
- Итак, вы научились
выполнять письменное умножение на двузначное число.
- А теперь используя алгоритм умножения выполним задания с
доски.
Работа в группе.
Решив примеры – вы узнаете птицу, дружбой с которой люди очень
дорожат. Считается, что, свив гнездо на крыше дома, она непременно принесет
счастье хозяевам.
ФИЗМИНУТКА
4. Закрепление материала.
Отработка алгоритма умножения. Коллективная и самостоятельная
работа.
1.Лучше них не летает никто, не превзойденные летуны.
Решим примеры с применением алгоритма умножения, ответы расположим
в порядке возрастания и узнаем, что это за птицы. ( стрижи)
632х24= 15168 Р
218х94= 20492 Ж
2352х14= 32928 И
1185х13= 15405 И
27х92= 2484 С
36х88= 3168 Т
Стрижи питаются
исключительно насекомыми и могут съесть за сутки несколько десятков тысяч мух,
комаров, мошкары…В 2014 г. птицей
года выбран чёрный стриж. Это один из лучших летунов среди птиц. Большую часть
своей жизни он проводит в полёте и может пролететь в день до 1800 км.
В России обитает
четыре вида стрижей. Самый обычный и широко известный из них – чёрный стриж,
который населяет территорию Российской Федерации от западных границ до Бурятии.
Именно этот стриж населяет Москву, Санкт-Петербург и другие города Европейской
России и южной части Западной Сибири. В Восточной Сибири и на Дальнем Востоке
его замещает белопоясный стриж, ареал которого в Якутии заходит за Полярный
Круг. Белобрюхий стриж в России заселяет Кавказ, а иглохвостый стриж – юг
Восточной Сибири и Дальнего Востока. Последний вид – самый быстрый из всех
стрижей и одна из самых быстрых птиц в мире.
-Составление задач на движение. По слайду.
Работа с учебником. С. 45, №167(1 столбик.)
Решив уравнения, мы узнаем
очень интересные факты из жизни птиц.
Людям на
данный момент известны 9800 видов пернатых, которые живут на Земле.
Температура
тела птиц на 7-8 градусов выше чем у человека.
Сердце птицы бьется 400 раз в минуту во время
отдыха и 1000 раз во время полета.
Самый большой
размах крыла имеет странствующий альбатрос. Размах крыла этой птицы составил невероятную
длину – 3 метра 63 см.
Во время
охоты сокол сапсан может достигать скорости более 320 км/ч.
Самые большие
яйца в мире несли недавно истребленные мадагаскарские птицы – Эпиорнисы. Вес
одного яйца составлял 7,5-8 кг
Самый большой представитель пернатых, который
умеет летать, — кондор. У него размах крыльев иногда достигает 3х метров. Вес
довольно большой – около 15 кг.
Д.з.: с. 45 №164, 2 примера.
Рефлексия. Вспомнил. Научился. Узнал.
-Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы
научились и можете помочь другим.
-Вы считаете, что научились приему умножения, но вам ещё нужна
помощь.
-Вы считаете, что было трудно на уроке.
Итог урока:
Да, пришла пора подвести
итоги.
Какой приём умножения мы повторяли на уроке?
Расскажите алгоритм письменного умножения на двузначное число.
Посмотрите на свои листы самооценки и оцените свою работу на уроке.
Я довольна вашей работой на уроке.
А оценка всему классу: МОЛОДЦЫ! Урок окончен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.